师：小朋友们好，今天老师给大家带来了两则谜语，我们一起来猜一猜。这是第一首：长长一条龙，走路轰隆隆，遇水过铁桥，遇山钻山洞，脚下钢轮力气大，日行千里真威风。是什么呀？
生：火车！
师：对，那就是火车。看第二则谜语：身背大铁箱，晴天城内忙，尘土遇见他，不再乱飞扬。猜出来了吗？
生：洒水车！
师：真聪明！小朋友们有没有发现，在这两则谜语中都有一个共同的字？
生：车！
师：对，就是“车”。来，我们一起跟它打个招呼——车！
师：今天我们就来学习跟“车”有关的词语。小朋友们知道古时候的车长什么样吗？瞧，这就是古时候的车，它有长长的车轴、圆圆的车轮。古人根据车的样子，造出了这个“车”字，可是这个字太难写了，后来就慢慢变成了这样。小朋友们，这个“车”字你在哪里见过呀？
生：我在象棋上见过！
师：是的，真是个有心的小朋友。现在“车”字越写越简单，就成了这个样子。我们来读一读它，注意要读准翘舌音——车。
师：字越写越简单，车却造得越来越好。瞧，这是什么车？
生：马拉的车。
师：对，马拉的车就叫——马车。读一读：马车。那牛拉的车叫什么车呢？
生：牛车！
师：没错。还有羊拉的车呢？
生：羊车！
师：我们一起读一读：马车、牛车、羊车。不过，马车和牛车都太慢了，我们现在发明了速度更快的车，那就是——汽车。拼一拼，读一读吧。
师：汽车有很多种类，我们来认一认它们，读一读名字。这是警车，这是救护车，这是消防车，这是洒水车，这是垃圾车，这是公交车。小朋友们，看图猜字也是一种很好的识字方法哦。
师：现在图没有了，只有车的名字，你们还认识吗？读一读：垃圾车、救护车、消防车、警车、洒水车、公交车。
师：真棒！老师知道消防车是用来救火的，那其他车是用来做什么的呢？请用“什么车是用来做什么的”这个句式说一说。
生：垃圾车是用来运送垃圾的。
生：救护车是用来救助病人的。
生：警车是用来抓坏人的。
生：洒水车是用来清扫街道的。
生：公交车是用来搭载乘客的。
师：说得真好！还有一些车，你们知道它们有什么用吗？看，这是出租车。
生：出租车是用来运送乘客的。
师：这是大卡车。
生：大卡车是用来运货物的。
师：这是校车。
生：校车是用来接送小朋友上学、放学的。
师：这么多车，其实它们都有一个共同的名字，叫——
生：汽车！
师：我们再大声喊出它们的名字——汽车！
师：瞧，谁来了？
生：火车！
师：跟它打个招呼吧。火车和汽车比，你们发现什么？
生：火车比汽车长。
生：火车比汽车快。
生：火车装的乘客更多。
师：随着科技进步，我们还造出了更快的车。认识它吗？
生：动车！
师：读一读：动车。动车已经很快了，但还有跑得更快的车。它是靠磁铁的原理造成的，名字叫——磁悬浮列车。这个名字比较长，我们可以把“磁悬浮”连起来读，“列车”连起来读。跟老师读：磁悬浮列车。
师：从慢悠悠的马车，到飞驰的汽车、火车、动车，再到磁悬浮列车，这都是人类科技发展的成果，都是我们创造出来的。将来还会有更快的车，就要靠小朋友们去创造啦！
师：星期天老师要出去玩，来到了这个地方——哪里？