师：同学们大家好。今天让我们继续学习鲁迅先生的名作《故乡》。上节课，我们详细研读了闰土这一人物形象，在他身上，我们读到了一个时代的特点，感受到了鲁迅“为人生”的写作初衷。还有一个人物也非常值得我们品读，那就是极具特色的杨二嫂。鲁迅为什么要着重刻画她呢？如果让你来演绎她，你会抓住她的什么特点进行拍摄？接下来让我们走进作品，细细品读关于杨二嫂的部分。
请你根据上节课所学，跳读刻画杨二嫂的部分，抓住细节圈画刻画杨二嫂形象的语句，并旁批记录，看看你读到了一个怎样的杨二嫂形象。仿照上节课的设计方案，为杨二嫂设计一个剧本大纲。下面请你边读书边思考，对应剧本大纲进行编写。
师：杨二嫂的形象很典型，通过阅读，我们可以直观地感受到杨二嫂的变化。老师这里有三幅画像，是读者在读完文章后，根据小说中刻画的杨二嫂形象画出来的。如果作为拍摄参考样图，你认为哪一幅形象最适合？请大家仔细观察画面，根据文章内容作出判断。相信同学们在判断时会锁定文章第40段对杨二嫂外貌描写的段落，杨二嫂给我们的视觉冲击感很强。
师：鲁迅抓住了杨二嫂最具特点的外貌，用不多的笔墨，一个比喻，一种白描的手法，杨二嫂的形象便跃然纸上，那句“像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规”堪称经典。老师在学生时代学习这篇文章时，对杨二嫂的形象过目不忘，以至于一提到她，马上就想到这句话。这是一个标签式的写法，通过这句，我们马上能排除第三幅画面。那么图一和图2到底哪一幅更符合杨二嫂的特征？我们再仔细对照文中杨二嫂外貌描写的语句来观察。文中写道，杨二嫂“突颧骨、薄嘴唇，50岁上下的女人”。两相比较，最符合形象的应该是第一幅。大家一起来看第一幅图片，这个形象若是突然站在你面前，你会有怎样的感受？都说相由心生，“凸颧骨”给人的感觉比较严厉、刻板，而“薄嘴唇”给人感觉尖酸刻薄，“细脚伶仃”，大家看课下注释形容瘦弱或细长，那么她整体给人一种又单薄又轻浮的感觉，所以不会留下好印象。这一幅作为样图再合适不过了。
师：细心的同学应该注意到了，在刻画杨二嫂时，文章的写法有别于刻画闰土。闰土是我儿时亲密伙伴，所以我对他的印象会很深刻，自然对闰土的刻画就更为细致，特点更为突出。但杨二嫂只是我儿时记忆里的一个小人物，并不熟悉，只是模糊记得。所以在读杨二嫂时，更多要关注眼前形象，从细节处品读她的特点。所以充盈细节时，要抓住杨二嫂的典型细节进行演绎。
师：有人说，从杨二嫂的身上读出了作者厌恶与鄙视，也读出了同情与悲悯，你同意吗？请你结合文中刻画杨二嫂形象的语句谈谈你的理解。请阅读文章其他描写杨二嫂的段落思考作答。下面是两位同学的答案，请你仔细阅读并认真思考，哪一个答案表述更为准确？对比两个同学的答案，可以看出，他们一致的观点是作者对杨二嫂这个人是厌恶鄙视的，但他们分析角度不同。第一位同学从杨二嫂的语言入手分析人物形象，第二位同学则是从她独特的动作入手分析人物形象。在分析人物形象时，最好综合不同角度加以分析，这样对人物形象的理解更加准确和丰富。下面让我们结合文章具体内容展开分析。
鲁迅的高明就在于先声夺人，又有余韵地刻画杨二嫂的语言。受上节课学习的启发，同学们一定画了很多关于杨二嫂语言描写的句子。有一位同学找到了杨二嫂语言描写的句子，她一出场时，用一种尖利的怪声突然大叫起来：“哈！这模样了！胡子这么长了！”此时“我”吃了一惊，“我”愕然了，看到“我”的反应时，她却说：“不认识了吗？我还抱过你咧！”“我”愈加愕然了，以至于后面她说的话，所有跟“我”的攀谈令“我”惶恐。
师：从语言中我们能读出来，她又想拉关系，又想奉承，还无中生有，让人觉得莫名其妙。听她说话就能感到这个女人来者不善，且令人极端厌恶。综合杨二嫂的语言和神态，我们已经能够看出来她是一个什么样的人。她是一个放纵泼辣、刻薄自私，令人无比厌恶的女人。鲁迅更妙的是，除此之外还能点染她的特征，淋漓尽致地刻画她的形象。相信很多同学更加关注到了动作细节。是的，在她抽身而退时的表现更是可恨可笑至极。她离场时“一面愤愤地回转身，一面絮絮地说，慢慢向外走，顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里出去了”。其中“愤愤地”“絮絮地”，气势上想占据上风，“慢慢向外”和“塞”，行为上又扫描身边看有没有可以顺走的东西，结果占了一副手套的便宜，非常巧妙地把一个典型的自私自利、贪小便宜的杨二嫂形象写足了。
师：由此可见，作者对杨二嫂厌恶与鄙视跃然纸上。我们再来看学生甲的后半段分析，他赞同作者对杨二嫂同情的观点，因为他关注到了杨二嫂的变化，这与上节课我们所学的闰土的变化相联系。但他分析得比较简单，缺少结合文章具体内容展开分析。请大家重点阅读文章第45段。在迅哥记忆中的杨二嫂，从一个绰号就能感受到她变化巨大。大家找到杨二嫂年轻时候的绰号了吗？是的，就是“豆腐西施”，“西施”是中国古代四大美女之一，这个称号级别可不低。通过“我”的回忆可知，她以前的职业是卖豆腐做小本生意的。在“我”的片段记忆中，她以前是这样的：擦着白粉，颧骨没那么高，嘴唇也没这么薄，而且终日坐着，而且通过那时人的议论，不难发现她还是豆腐店里的招牌。这么说，杨二嫂年轻时是一个十分貌美、讨人喜欢、端庄稳静的女孩子。这两个反差极大的形象，怎么会同是一个人呢？而在鲁迅的笔下，这种冲击偏偏发生在一个人身上，强烈的反差使我们看到了一个被扭曲的人格。我们再看这幅图片，杨二嫂的变化和闰土一样，也让人瞠目结舌，原本美好的形象支离破碎，鲁迅对于小人物的变化充满了同情与悲悯。看来第一位同学的理解更为准确，只是分析角度不太全面。我们多角度地分析作者对杨二嫂的情感态度，是作者厌恶与鄙视，同情与悲悯并存。她的外貌，比如“突颧骨、薄嘴唇、细脚伶仃”，表现出她尖酸、刻薄、轻浮；她的语言、“我”的反应，表现她放纵、泼辣、自私；她离开时的细节，比如“愤愤地”“絮絮地”“慢慢地”“塞”，表现她自私自利、贪小便宜；她不同时期的样貌、气质发生的巨大变化，表现出她的可怜与可悲，读出了作者对她的同情与悲悯。