师：同学们，今天我们学习唐诗五首之《野望》《黄鹤楼》。在浩如烟海的诗词王国中，唐代诗歌流传数量最多、影响最为广泛。唐代是诗的时代，这节课，让我们一起走进唐诗，走进历史。唐诗按照题材分，除了送别诗、咏物诗、咏史诗、山水田园诗，还有边塞诗、闺怨诗、宫怨诗等。唐诗的风格跟随唐朝历史演变，初唐诗走向既有风骨又开朗明丽的境界，盛唐诗洋溢着强烈的浪漫主义气息，中晚唐诗带有浓郁的感伤情绪。唐诗主打绝句和律诗，大家还记得它们的基本特征吗？一首律诗一般由四联构成，分别称为首联、颔联、颈联、尾联。第二、三联对仗，每一联末尾押韵，通篇押一个韵，往往遵循起承转合的格局，起直接扣题，承延续延伸，转由此及彼，合收束全诗。
本节课我们先来感受《野望》中登高望远的情怀。这首诗的学习目标为：一、诵读诗歌，领略诗歌韵律；二、理解诗意，体会诗人情感。熟读唐诗的同学也许不觉得这首诗有特别之处，但若沿着诗歌史顺序，从南朝的宋、齐、梁、陈一路读下来，忽然读到这首《野望》，便会为它的朴素叫好。这首诗每句五个字，共八句，是五言律诗。结合诗意，这首诗的断句节奏为二、三，韵脚分别为“依、晖、归、薇”。该诗中间两联，颔联和颈联对仗工整，“树”对“山”，“牧人”对“猎马”。下面请同学们一起来听这首诗的朗诵，并自行跟读，随着诗人笔下优美的景，去感受那份望远的情怀。
《野望》 王绩
东皋薄暮望，徙倚欲何依。
树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱犊返，猎马带禽归。
相顾无相识，长歌怀采薇。
师：通过朗诵，我们粗略感知到了诗人内心的苦闷和彷徨。为了进一步走进诗歌，同学们可以结合注释对诗歌进行合理想象。“薄暮”指傍晚，“徙倚”指徘徊，“犊”指小牛，“禽”泛指猎获的鸟兽。本诗标题是《野望》，诗人望到了什么？又读出了怎样的情感？下面咱们便带着这两个问题来研读诗句。“东皋薄暮望”，东皋是地名，作者弃官后隐居于此。傍晚时分，夕阳西下，天边满是烟霞。诗人独自一人登上家乡附近的水边高地，极目远望，不知该皈依何方，徘徊不定。“望”和“倚”是两个动词，“欲”和“依”是心理描写，刻画出诗人不知去哪里寻找依靠的迷茫心理。此时的王绩已经归隐，为何还要迷茫？可能性只有一种，他仍在纠结究竟是做官还是归隐。此句透露出诗人想在政治上有所作为，内心却又犹豫不决的苦闷和矛盾。
在诗人徘徊不定、愁肠百结时，所望处皆是风景，看层层树林都染上了秋天的色彩，重重山岭映着落日的余光。此联用叠词“树树”“山山”描绘了远处的近景。王绩身在乡野所见的满目秋色，不仅不能慰藉他的内心，反而因触景生情而深陷悲秋之中。
伤感中，诗人的目光被另一幅画面吸引，放牛的牧人唱着山歌，欢快地赶着牛儿返回家中。猎人骑着骏马，大声吆喝着，带着猎物满意而归。同学们有没有感受到，这是一幅充满浓浓生活气息的动感画面，人在返，马在归，愈发衬托出秋天傍晚的安详宁静。在这一远一近、动静皆合的描写之中，山树、牛犊、烈马交织成一幅绝妙的艺术画卷。可是，身临其境的王绩又回到了惆怅的心境之中。此联中“返”“归”这些充满温情的词，在诗人这里却呈现出冷色调，流露出诗人内心忧郁孤独的情感。
万物有归，可诗人该归何处？他一直在仕与隐之间犹豫彷徨，终于王绩再也按捺不住了，感叹道：“相顾无相识，长歌怀采薇。”他在与乡人相处的过程中常常感到孤独，因此他更想歌一曲来怀念古代的隐士。我们可以抓住“采薇”一词，此处用了伯夷和叔齐不愿做周的臣子，在首阳山上采薇而食的典故，抒发了作者孤独抑郁的心情和避世归隐的愿望。
有的同学可能存在疑惑，王绩写作此诗时已经归隐，又何必“长歌怀采薇”呢？此种看似矛盾的情感同诗人个人的经历是分不开的。王绩历经隋唐两朝，一生三仕三隐，因无好酒可以弃官，可见其放任的性格特点。他深知自己仕途无望，但明哲保身、学剑觅封侯的理想也未完全泯灭，他只能做一个寂寞的不合作者。虽说他当时已经隐居在东皋，但并没有成为像陶渊明一般心无旁骛的人。此时的他身在东皋，心在庙堂，从而形成了在政治上进退两难的复杂心情。
纵观全诗，我们便能更好地理解诗人开篇“徙倚欲何依”的彷徨，诗人在官场中洁身自好的挣扎，诗人渴望真正避世归隐的愿望。
最后，我们一起来回顾这首诗歌。诗人运用动静结合的表现手法，描绘了一幅山林秋晚图，营造了萧瑟静谧的氛围，运用典故抒发了作者惆怅、孤寂和苦闷的情怀，表达避世归隐的愿望。请同学们跟着老师一起再次诵读本诗，去感受王绩内心的苦闷和怅惘。
《野望》 王绩
东皋薄暮望，徙倚欲何依。
树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱犊返，猎马带禽归。
相顾无相识，长歌怀采薇。