师：亲爱的同学们，大家好。通过对一单元田园生活的学习，相信你们一定收获颇丰。今天，我们一起通过学习三流程来进行口语交际的学习。在日常生活中，有时我们需要把一些事情转述给别人，把事情转告给别人听，这可以叫捎口信、传话，也可以叫转述。接下来，我们要进行一场转述大赛，准备好了吗？让我们先热身。同学们，请把书翻到第11页，读一读这次口语交际的内容，拿起笔来画一画。细心的同学会观察到，这次口语交际的内容是把事情转述给别人。再仔细观察这两幅图片里的情境，想一想，两幅图里的转述有什么不一样？可以发现，两幅图片中，一幅是阅读通知后转述给他人，另一幅是听别人说的话后，转述给他人。明确内容了吗？我们的转述小达人挑战赛开始了，看看最后谁得到的大拇指最多。
师：凡事预则立，我们先来看看这次口语交际提出了哪些要求。根据上面的情境，联系生活实际，分小组进行转述。事情一定要记住要点，如果需要转述的内容没弄清楚，要想办法确认。阅读完转述的要求，为了更有效地学习，我们一起来读一读共学提示，记住了吗？结合你的思考，请静静阅读这则关于更换借阅卡的通知。
师：不动笔墨不读书，请拿起笔，试着填一填这则通知的转述要点。我们来看，通知转述的对象是小军，时间是到周日截止，地点在图书馆一楼。什么事情呢？是更换电子借阅卡。千万别忘了注意事项：周日前归还已借阅的图书，更换时携带一寸红底免冠照片。你填对了吗？如果填对了，恭喜你记住了转述的要点，请给自己画个大拇指。除了刚刚看到的要求，细心的你一定发现了书本右下角的小贴士，请读一读，用自己的话说说你又发现了什么？
师：第一，弄清要点，转述时不要遗漏主要信息。也就是说，我们在转述时一定要关注时间、地点、人物、事件以及重要提示信息，不一定要一字不差地背诵，可以进行必要的加工。第二，要注意人称的转换，提醒我们练习转述时要关注转述的对象。同学们，丁丁和香香也和你们一起学习了转述的方法，他们准备把通知转述给小军，我们一起来听一听他们是如何转述的。注意，要关注他们转述时有没有做到不遗漏信息，人称的转换是否正确。放学后，丁丁来到了小军家。
生：小军，我今天到图书馆看书，看到一则要求更换电子借阅卡的通知，你别忘记去更换。
生：怎么更换？
生：你去更换的时候要带一张一寸免冠红底照片，去图书馆一楼更换。对了，这周日就截止更换了，你要抓紧时间。
生：好，我明天就去更换，谢谢你告诉我这么重要的消息。
生：不客气，我们是朋友。
师：香香离小军家比较远，回到家给小军打电话。
生：喂，是小军吗？我是香香。
生：你好，我是小军的哥哥，刚刚小军出去了，有什么事吗？
生：小军哥哥好，这周日前你要去图书馆一楼更换电子借阅卡，更换时要带好一张一寸免冠红底照片。如果你有没归还的图书，这周日前也要归还到图书馆，否则就不能更换电子借阅卡了。
生：谢谢香香，我会把这个消息转告给小军的。
生：不客气，作为同学，这是我应该做的。
师：现在请大家想一想，丁丁、香香的转述方式合适吗？你觉得哪里可以再修改一下？相信你一定注意到了，丁丁遗漏了信息要点，忘记说要在周日前归还已借阅的图书；而香香在转述时没有注意人称的转换，应该把电话里的“你”改为“小军”。如果你和老师关注的一样，请再给自己画两个大拇指。如果只关注到了一点，就只画一个大拇指。现在，如果你有足够的信心能够进行准确、清晰的转述，请暂停视频，连线你的小伙伴，角色扮演，互相转述这则通知。如果对方认为你转述得清楚，不遗漏要点，且注意了人称的转换，请再为自己画一个大拇指。