师：同学们大家好，这节课我们来继续学习《狼牙山五壮士》。上节课我们通过提炼小标题的方式了解了故事内容，一起来回忆一下。1941年秋，日寇集中兵力向我晋察冀根据地大举进犯，七连六班的五个战士接受了掩护群众和连队转移的任务。为拖住敌人，五位战士把敌人引上狼牙山，痛击敌人。完成掩护任务后，他们将敌人引上绝路，在狼牙山峰顶歼敌，最后宁死不屈的五位壮士跳下悬崖。
这节课我们将对课文内容深入学习。五位战士是在什么情况下接受任务的呢？请同学们读一读第一自然段。很多同学从第一自然段第一句话了解了故事发生的历史背景：1941年秋，日寇集中兵力向我晋察冀根据地大举进犯。这里有个词语“大举进犯”，你们理解它的意思吗？有的同学说大举进犯就是大规模出兵进攻。那你们知道敌人这次出兵规模有多大吗？我们来看一段资料：1941年9月，日军华北方面军调集了7万余人的兵力，带着飞机、大炮向晋察冀抗日根据地发动秋季大扫荡，其中3500余人分多路向河北省易县狼牙山地区扑来。9月25日，晋察冀军区第1军分区第1团第2营第7连担负了分路掩护机关、部队和群众转移的任务，7连6班的5名战士担负了阻击迟滞其中一路500多日军的追击任务。从这段资料中你们获取了哪些信息？有的同学关注到数字“7万余人”“3500余人”，从中能感受到敌人出兵规模之大。有的同学说五名战士阻击迟滞五百多日军，完全是敌众我寡。此时我们能感受到五位战士面临的任务多么艰巨。这么艰巨的任务，五位战士是如何完成的呢？请同学们默读课文第2到9自然段。
你从哪里感受到五壮士的英雄气概，画出相关语句，圈出关键词语并在旁边做批注。同学们自学完了，我们一起来交流。有些同学最先画出描写班长马宝玉的语句：班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了才下命令狠狠地打。圈出的关键词是“沉着”，从这个词能感受到班长马宝玉的沉着冷静。同学们发现了吗？文中对班长马宝玉描写的语言较多，因为他是主要人物，你们还从哪里感受到班长马宝玉的英雄气概？先听听同学的发言。
生：我找到了句子。在第三自然段，“为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声‘走’，带头向棋盘陀走去”。从“斩钉截铁”和一个“走”字，我感受到作为班长的马宝玉在生死抉择面前的坚决和果断。我们知道一个字的语言最有力量，班长马宝玉说出这个字时语气又是斩钉截铁的，此时马宝玉的态度多么坚决。我来读一读这句话：为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走”，带头向棋盘陀走去。
师：同学们，你们也来读一读这句话，读出班长马宝玉的坚决果断。有同学也想分享学习成果，我们再听听。
生：我找到的句子在第四自然段，“他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块大石头，大声喊道：‘同志们！用石头砸！’”我先圈出“抢前一步”“夺过”这两个词语，从这两个词可体会到班长马宝玉身手敏捷、有勇有谋。接着又圈出“猛地举起”“砸”，从中能感受到马宝玉的果敢勇毅和对敌人的强烈仇恨。我还从另外一句话体会到马宝玉对敌人的强烈仇恨。这句话在第五自然段，“马宝玉嗖的一声，拔出手榴弹，拧开盖子，用尽全身气力扔向敌人”。从“拔出”“拧开”“用尽全身气力扔向”等动词，体会到马宝玉对敌人的强烈仇恨。
师：这位同学真会学习，他抓住一系列动作描写，感受到班长马宝玉的英雄气概。同学们，你们也来读一读这两句话，可以加上动作体会人物的英雄气概。我们继续感受班长马宝玉的英雄气概。
生：我找的句子在第六自然段，“班长马宝玉激动地说：‘同志们，我们的任务胜利完成了！’说罢，他把那只从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下山谷”。这两句话抓住人物语言描写，体现出班长马宝玉为能保护群众和连队主力而欣慰和自豪。通过“纵身跳下”这个词，能感受到班长马宝玉视死如归、宁死不屈的精神。
师：同学们发现了吗？文中对班长马宝玉的描写抓住动作和语言描写，让我们感受到他的英雄气概。同学们，你们一定还画出描写其他战士的语句，从中也能感受到他们的英雄气概。我们一起来交流。
生：我画出描写副班长葛振林的句子：副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。我先圈出“大吼一声”这个动词，从中体会到副班长葛振林面对敌人时的英勇无畏。后半句“好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火”，也让我感受到副班长葛振林对敌人的无比憎恨。
生：我画的是描写战士宋学义的语句：战士宋学义扔手榴弹，总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。我圈出“抡”“浑身的力气”，从这两个词可看出，战士宋学义知道怎样把手榴弹扔得远，把胳膊抡一个圈好使出浑身力气，说明他具有丰富的战斗经验。
生：我关注到对战士胡德林和胡福才的描写：胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。从“脸绷得紧紧的”“全神贯注”，感受到战士胡德林和胡福才严肃认真、一丝不苟的战斗作风。
师：文中对其他战士的描写抓住动作和神态描写，让我们感受到他们的英雄气概。文中还有些句子是对五位战士的整体描写，快来找一找。有的同学找到这句话：“他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。”从“一次又一次”可体会到五位壮士的英勇无敌。有的同学还画出这句：“战士们热血沸腾，紧跟在班长后面，他们知道班长要把敌人引上绝路。”圈出“热血沸腾”“紧跟”，从中可感受到战士们对班长决定的认可及他们舍生取义的决心。文中还有这样一段文字：“五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。”此时敌人在身后紧追不舍，壮士们处境异常危险，可他们却屹立在狼牙山顶峰，脸上还露出胜利的喜悦。这是为什么呢？哪位同学能解答疑问？听听下面这位同学的发言。