师：上节课我们通过想象画面，感受了被称为天下奇观的钱塘江大潮。这节课，让我们共同走进统编教材四年级上册第二课《走月亮》。月亮这个词，同学们都非常熟悉，看到这个词，你会想到什么呢？
生：有的同学想到了嫦娥玉兔，有的同学想到了宇航员登月，也有的同学想到了我们学习过的关于月亮的古诗，还想到了中秋节。
师：这篇课文的题目是《走月亮》，这是什么意思呢？相信很多同学都有这个疑问，学完课文后就能找到答案了。让我们带着问题一起走进课文。这篇课文的作者是吴然，同学们并不陌生，我们在三年级上学期的时候，曾经学习过他的作品《大青树下的小学》。看，有的同学已经迫不及待地想为大家介绍一下了。
生：吴然，云南人，在老家宣威及昆明、大理度过童年少年时代。主要作品有散文集《走月亮》《天使的花房》《学校旁边一条河》《吴然经典美文》等。作品曾多次获得儿童文学奖。
师：作者是云南人，所以在他的作品里总少不了云南的风土人情、优美风光。有的同学在预习的时候就发现了这秀美云南的踪迹，我们一起来听听小伙伴们的介绍吧。
生：我去过云南，在读这篇课文的时候，我发现了两个地名，一个是洱海，一个是点苍山。我去云南的时候都见过，我想给大家介绍一下洱海。洱海据说因形状像一个耳朵而得名。洱海虽然称之为海，但其实是一个湖泊。
生：我也去过云南，我对点苍山印象特别深刻。点苍山共有19座山峰，山顶上终年积雪，被称为“炎天赤日雪不容”。更奇妙的是，每两座山峰之间都有一条溪水由上而下顺东流淌，一直注入洱海。
师：这真是读万卷书，行万里路。了解了作者，再让我们来看一看这篇课文的生字新词，你都认识吗？如果去掉拼音，你还能够把它们读准确吗？和小伙伴一起来读一读吧。鹅卵石、风俗。
生：跃出、镀亮、稻穗、田埂、闪闪烁烁。
师：同学们要注意，“鹅卵石”的“卵”声母是l，“俗”是平舌音，“硕”是翘舌音。有的同学问鹅卵石是什么呀，他没有见过，我们一起先来看看课文中的句子吧。“灰白色的鹅卵石布满河床”，河床指的就是河流两岸之间容水的部分，在河床上经常能够看到很多的鹅卵石。听，小伙伴们还有补充呢。
生：我有补充，鹅卵石，顾名思义，就是形状像鹅蛋、没有尖锐棱角的石头。我还知道它是岩石经自然风化、水流冲积和摩擦所形成的卵形或接近卵形的石块，表面光滑。
师：这位同学一定是个热爱读书、善于观察的孩子。结合名字猜一猜，结合生活实际，阅读课外书、查阅工具书，这些都是帮助我们理解词语、认识事物的好方法。如果你还有其他不理解的词语，可以尝试着用这些方法来解决。读准了字音，理解了字意，我们再一起来看看下面的这个句子。请你自己试着来读一读，注意红色字的读音，来听听小伙伴的提示吧。
生：“阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣。”这句话中，我要提醒大家，“运载”的“载”在这里读作四声zài，它是一个多音字，很容易读错。它还有一个读音是三声zǎi，可以组词为“三年五载”“刊载”。我有一个好方法来区别它。这个字在读三声“载”时，表示的是年或者记载、刊登的意思。除此之外，其他时候都读四声。
师：了解了多音字不同的读音和意思，我们就可以根据具体的语境来判断读音，“据意定音”了。我们来试一试，这些词语你能够准确地读出来吗？我们听听小伙伴是怎么读的，你和他想的一样吗？
生：登载zǎi、装载zài、载重zài、一年半载zǎi、载zài歌载zài舞、载zǎi入史册。
师：这位同学都读对了，相信你也能够都读准确。我们再来看一看这篇课文中要求我们书写的字，请你仔细观察，在这些字中有哪些是你特别想提醒同学们在书写的时候注意的呢？来听听小伙伴们的提示吧。
生：请同学们注意，“淘洗”的“淘”右半边中间的“缶”竖画不能出头。
师：“淘洗”与水有关。如果把三点水旁去掉，在它的上面加上草字头，就是我们这课的另一个生字“葡萄”的“萄”。我们在书写的时候同样要注意竖画不能出头。
生：我提醒同学们注意，“卵”字不能丢点，尤其是右边单耳旁中的点。
师：对，我们在书写的时候千万要注意，不能缺少笔画。
生：我还想提醒同学们，“稻”字的右下边笔顺是撇、竖、横折、横。这个字在书写的时候要遵循从上到下的书写规则。你记住了吗？我们继续来听小伙伴们的提示。
生：我想提醒大家，在这些生字中，有很多字都是左右结构的。其中“鹅、卵”这两个字在书写的时候要做到左右等宽，而剩下的左右结构的字写的时候要做到左窄右宽。
师：这位同学真是善于观察、善于归纳，他关注到了相同结构的字在书写时候的差别，只有这样才能够把我们中国的方块字写美观，相信你也可以做到。同学们，这些生字你都记住了吗？把字音读准确，把字写正确是我们学习语文的基本功，一定要用心。生字都学会了，相信同学们能够把课文读得更加准确流利。就请同学们再来读一读课文，一边读书一边思考。什么是“走月亮”呢？看看你能不能从课文当中找到答案，来听听小伙伴是怎么想的吧。
生：请大家看第三自然段。“这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着，走着……啊，我和阿妈走月亮。”从这里我知道了，“走月亮”就是在洒满月光的小路上散步。这篇课文主要讲的就是我和阿妈在月光下散步的事。