师：同学们大家好。大家还记得新生入学注册的情景吗？从走进中学校园注册的那天起，你们就是中学生了。今天我们要学习的课题是道德与法治七年级上册第一课第一框《中学序曲》。首先，我们来了解一下本节课的学习目标：告别小学，跨进中学，感受中学生活与小学生活的不同，体会角色变化，积极适应中学学习生活。明白成长的每个阶段都有独特价值和意义，懂得中学生活对人一生成长的重要性，知晓中学生活有机遇也有挑战，这是生命成长馈赠给青少年的礼物。我们要积极应对，珍惜中学生活，把握人生机遇，促进自我发展。
金秋九月，我们满怀希望跨进中学校园。大家对中学生活的初步感受是怎样的呢？请拿出笔，翻开书本第三页，看到“探究与分享”，用不同词语描述你对中学生活的初步感受。我想，有的同学一方面会感到喜悦、好奇、欣喜、激动、期待；另一方面，也会感到害怕、紧张、不安、孤独等等。这些感受源于我们来到了新环境。现在，请大家看一段视频，并思考：中学生活“新”在哪里？请看视频。
通过视频，我们感受到中学生活是别样天地。我们进入新校园，遇到新老师、新同学，学习富有挑战的课程，有新奇的实验器材，还有丰富多彩的社团活动。我们有了新名字——中学生，站在了自身成长的新起点上。开学以来，大家在学校经历了许多新鲜事。
那中学生活与小学生活相比，有哪些变化呢？我们可以从科目、课程内容、作业、老师讲课特点、学习方法、课后活动、生活，以及自己的身体、心理认知和思维等方面来找不同。首先，从科目、课程内容、作业方面来看，进入初中，学习科目更多，课程内容更难，学习要求更高，作业也更多了。进入初中，老师讲课特点与小学老师相比也有所不同。很多时候，一节课要完成几个知识点的学习，老师讲课速度更快，且更多引导学生进行探究学习。在学习方法方面，更多需要我们自觉主动学习，制定学习计划，合理安排学习时间。进入初中，课后活动更加丰富，有各种社团活动。生活方面，很多同学开始住宿，生活要更加自立，学会自己照顾自己，生活体验日渐丰富。身体方面，我们进入青春期，长高了，有力量了，各器官逐渐成熟。心理方面，我们更成熟，自主意识更强，情感更丰富，更在乎自己。思维和认知方面，同学们自我意识加强，思维水平和理解能力不断提高。由此可见，中学时代是人生发展的新阶段，时间虽不长，却能为一生奠定重要基础。我们身心不断发展，自我意识不断加强，思维水平和理解能力不断提高，生活体验日渐丰富。中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
现在，我们看看这些伟人在中学时代是怎么做的。周恩来在中学时代立下为中华崛起而读书的目标，一生为之努力；瓦特在中学时代善于观察，后来改进了蒸汽机；爱因斯坦在中学时代认为学习知识要思考再思考，成为伟大的思想家、哲学家；钟南山在中学时代喜欢运动，对医学感兴趣，如今80多岁依然身体强壮，是无私奉献的白衣天使、人民英雄。我们看到，周恩来在中学时代有远大志向，瓦特敢于观察，爱因斯坦敢于思考，钟南山热爱运动与医学。这些伟人的中学时代对他们的人生起到重要作用，这告诉我们，中学时代对人的一生具有独特的价值和意义。所以，我们要珍惜中学时光，为人生发展奠基。
中学生活对我们来说，意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战，这些都是生命成长馈赠的礼物。请同学们结合自身实际思考，进入中学，你有哪些新机会呢？可以从学习、生活、人际交往、兴趣爱好等方面思考，并想想这些新机会会给你的人生带来什么变化。我们来看看中学生活带来了哪些新机会。
很多同学开始集体住宿，在集体生活中能涵养品格，丰富个性。进入初中，增加许多新课程，引领我们探索新的知识领域。有的同学可能参加班委或学生会选举，锻炼自身能力；也能参加丰富多彩的社团活动，获得发展兴趣的平台；还可以参加各种社会实践活动，打开认识社会之门。这些新机会让我们有新的开始，可以改变不够完美的形象，重新塑造自我。