师：同学们好，欢迎走进小学道德与法治课堂。今天我们一起来学习六年级道德与法治第一单元第二课《宪法是根本法》的第三课时“树立宪法权威”。这是本课的学习目标：第一，了解宪法是国家根本大法，具有最高权威；第二，能在日常生活中以宪法作为根本的活动准则，初步形成自觉认真学习宪法、自觉遵守宪法的习惯；第三，树立维护宪法权威的意识，萌发自觉守宪护宪的公民责任感。
在我们的校园生活中，校规、班级公约等一直陪伴着我们。这些规则起到什么作用呢？如果没有班规、校规，我们的校园生活会是什么样子？
生：这些规则规范了我们的行为。
生：它们使我们的校园生活更有秩序。
生：班规和校规有许多一致的内容，班规不能和校规相抵触，否则也不能保障秩序。
师：同样道理，对于一个国家来说，必须有一个最高的法律权威，任何人都必须在这个权威规定范围内活动。这个权威是什么呢？没错，这个权威就是宪法。通过前边的学习，我们知道宪法规定了国家的根本问题，包括国家性质、国家根本任务、国家根本制度、国旗、国徽、国歌、首都、国家机构等。如果没有这些规定，很难想象国家会是什么样子。宪法还规定公民的权利和义务，这些权利和义务是我们幸福生活的基本保障，跟每一个人都息息相关。因为这些内容如此根本和重要，所以宪法是国家的根本法。这幅图是我国的法律法规效力等级图，大家可以看到，宪法位于金字塔的最顶端，具有最高的法律效力、最高的法律地位。其他的法律法规都必须依据宪法来制定。请你设想一下，假如没有了宪法，我们的生活会变成什么样子呢？
生：通过前一节课的学习，我知道宪法赋予公民基本权利，所以如果没有宪法，我们的权利将可能得不到保障。
生：宪法还规定了公民必须履行的法定义务，所以如果没有宪法的话，义务可能将不再有人履行。
生：宪法是国家根本法，具有最高的法律效力，其他法律是根据宪法制定的，所以如果没有宪法，其他法律可能会相互冲突。
师：由此可见，宪法对国家和个人来说都非常重要，切实保障了公民的合法权益，规范国家和个人的行为，维护国家和社会的稳定。宪法有权威，国家秩序才良好，人民生活才美好。宪法这么重要，我们应该怎么对待宪法呢？红领巾小学六年级二班召开了“宪法权威知我见”主题班会，让我们一起参与他们的活动，听听他们是怎么说的吧。
生：我们要学习宪法，将宪法时刻放在心里，培养宪法意识。
生：我们要弘扬宪法精神，树立宪法权威。
生：维护宪法权威，我们就必须全面实施宪法。
生：我国的宪法宣誓制度就是为彰显宪法权威。我在电视上还看到过宪法宣誓的画面，在宪法宣誓的场景中，我感受到了宪法的威严。
生：任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权，这是宪法权威的具体体现。
生：要尊重宪法，就要先了解宪法。通过前面的学习，我知道我们国家的宪法宣传周会有很多宪法宣传活动，我们学校也开展过宪法诵读、宪法知识竞赛的活动，我学到很多宪法的知识。
师：在同学们的发言中，你觉得我们在生活中应该怎样维护宪法权威呢？
生：我们应该认真学习宪法知识，了解宪法。
生：我们应该在生活中践行宪法、遵守宪法，并且积极宣传宪法。
生：我们应该正确行使宪法赋予我们的基本权利，履行宪法规定的基本义务。
师：说到了解宪法、学习宪法，相信通过前边的学习，同学们对我国的宪法知识有了一定的了解。接下来老师要考考大家，看看关于宪法知识你了解了多少。那么下边我们一起来做做练习。
师：“宪法是治国安邦的总章程，是党和人民意志的集中体现”，这是对的。
师：“每年农历九月初九为国家宪法日”，这题是错的。
师：“任何法律不得与宪法相抵触”，这是对的。
师：“在我国法律面前，人人平等”，这是对的。
师：“青少年要学习宪法，遵守宪法，维护宪法，保证宪法实施”，这也是对的。
师：同学们，上面的问题都答对了吗？我们要学习宪法、了解宪法，其实可以有很多的途径。图片中同学们通过宪法宣传栏来学习宪法，举行主题队会、观看宪法知识视频、制作手抄报、进行宪法晨读活动来感受宪法。这些都是学习和了解宪法的有效途径。除了学习宪法、树立宪法权威，我们还要践行宪法。接下来我们一起来听听小华同学是怎么做的吧？