师：同学们，今天我们学习一年级人教版道德与法治第一课“开开心心上学去”的第二课时“爱新书、爱书包”。我们来看这节课的学习目标：一是认识新书，学会保护书本的好方法；二是认清书包的好朋友，学会并自觉整理书包；三是乐意珍惜书本，爱护学习用品。上节课，大家来到新学校，走进新教室，认识了新同学，还见到了可亲的老师。今天，我们和新书交朋友。首先，老师带大家看看发新书的场景。瞧，同学们端端正正地坐在座位上等待发新书。有同学领到新书后还会说“谢谢老师”，真棒！同学们现在是小学生了，更有礼貌了。开学第一天，大家领到了哪些新书呢？请大家跟着老师念一念。
生：道德与法治、语文、数学、英语、口语、音乐、美术、科学。
师：读得真好，你们知道一共有几本新书吗？大家都来数一数。
生：一共7本书。
师：数对了，我们的新书这么多，看来同学们要学的新知识、新本领可真不少呢。以后这些书就成了我们的好伙伴，它们每天和我们一起学习。刚才同学们已经认识了新伙伴的名字，现在老师来跟大家玩一个小游戏，名字叫“又快又准说书名”。老师出示图片后，看谁能又快又准地说出书名。请准备。
生：语文、数学、英语、口语、音乐、美术、道德与法治、科学。
师：同学们又快又准地说出了书名，祝贺你们！你们是怎样记住这些新伙伴的名字的呢？请听同学是怎样记住的。
生1：我是看书的封面图记住的。
生2：我是同桌教我读并记住的。
生3：我是爸爸妈妈在家教我读并记住的。
师：同学们用各自的好办法记住了这些新伙伴的名字，真聪明！以后你们上哪一门课，都可以正确地请出相对应的新伙伴。请同学们拿出新书，自由地翻翻看看，然后说说你喜欢哪本书？
生1：我喜欢语文书，因为语文书上有很多小故事，又有很多好看的图画。
生2：我喜欢数学书，因为数学书上的知识太实用了。
生3：我喜欢道德与法治书，因为这本书有很多小伙伴，还有很多好玩的游戏。
生4：我喜欢美术书，因为里面的图画太漂亮了。
生5：我喜欢音乐书，因为我喜欢唱歌。
生6：我喜欢英语口语书，因为我想学英语。
生7：我喜欢科学书，因为这本书很有趣。
师：同学们真会观察，真会发现，每一本书都那么好，你们一定要好好爱护它们。可是有一本书很烦恼，我们来听听。
（播放录音：我刚来到主人手上的时候，我是干干净净、完完整整的，真漂亮。可是我的主人总是把我乱扔乱画，我都变成大花脸了，我很烦恼啊。）
师：同学们，你们能帮帮这本烦恼的书，教它的主人怎样爱护书吗？
生1：不要在书上乱涂乱画。
生2：如果手脏了，要洗干净擦干再拿书，拿书的时候要做到轻拿轻放，翻书的时候要轻轻地翻，不撕破书，不乱扔书。
生3：我们可以给新书包上书皮，这样就可以保护好它。
生4：我们还可以在封面上写上自己的名字，这样就不会拿错书。
师：这些方法真棒。看，这些就是新书的“衣服”，我们来看看怎么帮新书穿上漂亮的“衣服”，大家都学会了吗？课后请同学们和爸爸妈妈一起给新书穿上新衣。同学们爱护新书的方法真多，这些方法还可以编成一首歌，大家唱一唱吧。
（播放歌曲：不说话的老师是书籍，不吵架的朋友是书籍。小小图书作用大，我们文明，乱涂乱画、撕坏折损通通不可以。饮料食物打翻弄脏全部要远离，包包书皮藏住灰尘，书本要护惜。小图书有大世界，学习知识全靠它，感恩爱护它。）
师：要爱护我们的图书哦。同学们学了这些好方法以后，就应该这样好好爱护书本啦。请同学们拿出自己的书包，轻轻地把书本放回书包里。同学们的书包多漂亮呀，真讨人喜欢。你们喜欢自己的书包吗？能说说喜欢的原因吗？
生1：我喜欢我的书包，因为它是爸爸送给我的，爸爸说这个书包能保护我的脊柱。
生2：我喜欢我的书包，因为它是我的奶奶亲手做的，是独一无二的。
生3：我喜欢我的书包，因为它是姐姐用过的，妈妈说姐姐的成绩非常好，希望我跟姐姐一样学习成绩好。