师：同学们大家好，欢迎来到道德与法治课堂。今天我们来学习道德与法治二年级下册第15课《坚持才会有收获》第一课时。大家先来看这节课的学习目标：一是回想坚持的经历，交流坚持的收获，懂得只有坚持才有希望获得成功；二是了解坚持在生活中的重要意义，明白坚持是一种宝贵的品质。
在这节课开始前，有个动物朋友想跟我们分享它的故事，一起来看看。
一只小青蛙一直有个梦想，要是能看看大海该多好。老鹰告诉它，只要登上那座山，就能看到大海了。小青蛙放眼望去，感叹道：“这么高的山！”老鹰却过来嘲笑青蛙：“小青蛙，别做梦了，你登不上那座高山的。”小青蛙坚定地说：“我一定能的！”于是，小青蛙跳到那座山脚，一个台阶一个台阶慢慢往上跳。
小青蛙遇到了小松鼠，小松鼠为它加油打气：“坚持下去，你一定能看到大海的。”听了小松鼠的话，小青蛙更有动力了，它每天都坚持不断往上跳，累了就休息一会儿，然后又继续加油，就这样日复一日。
过了一段时间，小青蛙跳到离山顶不远的地方了。这时老鹰飞过来，对小青蛙说：“你真是只了不起的青蛙。”听了老鹰的话，小青蛙觉得自己离山顶不远了，于是又坚持一步步往上跳。经过长期的努力和坚持，小青蛙终于跳到了山顶。它睁大双眼一看，哇，自己终于看到梦寐以求的大海了。
看完这个故事，同学们认为，小青蛙为什么最终能如愿看到大海呢？
生1：我认为是小青蛙一直坚持自己的想法，没有改变，最后实现了梦想。
生2：我认为是小青蛙一直有看大海的梦想，坚持不断地往上跳，而且还得到朋友的鼓励，最终能如愿看到大海。
师：说得好，大家觉得这只小青蛙身上有什么精神值得我们学习呢？
生3：我觉得小青蛙最值得大家学习的是坚持不懈的精神，为了实现看海的目标，不怕困难，不怕嘲笑，在小松鼠的鼓励下不断地往上跳。
生4：我也觉得小青蛙坚持到底的精神值得学习，不管遇到嘲笑或鼓励，都能坚持最初的梦想，一步一步往上跳，终于实现了自己的梦想。
师：同学们说得对，坚持是一种宝贵的品质。习近平爷爷也说过，只要坚持，梦想总是可以实现的。一步一个脚印，我们就会像小青蛙一样实现看海的梦想。下面我们一起走进第15课《坚持才会有收获》。同学们，我们在生活中都经历过坚持，听听书本第58页的小朋友坚持了什么？
生5：去年冬天我一直坚持跟爸爸一起跑步。
师：同学们，你们有像小聪一样坚持做运动吗？
生6：有，老师，我从上学期开始每天坚持跳绳一分钟。
生7：我也有，我每个周末跟着爸爸妈妈去大夫山，每次都能围绕着中心湖跑步。
师：看来大家都能坚持做运动。《中小学生守则》第七条规定：自强自律健身心，坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟、不喝酒，文明绿色上网。这告诉我们，要坚持锻炼才有健康的身体。下面看看小东和小贝同学他们坚持了什么项目？
生8：我坚持写毛笔字一个学期了。
生9：我这学期一直在坚持背唐诗，每天背一首。
师：小东和小贝坚持了写毛笔字和背唐诗。在兴趣爱好上，你们坚持过什么呢？
生10：学会查字典以后，我坚持遇到不懂的字就查字典，并且认真地读三遍。
生11：从幼儿园开始，我就很喜欢跳舞，每周都能坚持去舞蹈训练。
师：能有良好的兴趣爱好，并且能坚持下来，老师要为这些同学点赞。请看下面两组情景。
生12：我坚持每天给妹妹讲一个绘本故事。
生13：我坚持每天晚饭后陪奶奶散步。
师：看了这两个情景，大家想说什么呢？
生14：我太佩服他们了，他们有爱心，小敏很爱妹妹，能坚持每天给妹妹讲故事，小明更贴心，每天陪奶奶饭后散步。我想对他们说，你们都是我们学习的好榜样。
师：是的，同学们能坚持运动、巩固知识、培养兴趣、陪伴家人，真的很了不起。大家还记得当时坚持的感受吗？现在回想起来有什么新的发现？请听听下面同学的说法。
生15：我这学期一直坚持每天朗读课文，现在我朗读得比原来好了，不仅声音洪亮，而且越来越有感情。
生16：我这学期一直在坚持背唐诗，每天背一首，没想到我居然成为了班里会背古诗最多的人。
师：同学们对自己的坚持有不同的感受与发现，其实坚持能让我们有更多的收获。请看书本第59页这一幅图，同学们的坚持收获了什么？
生17：我每天和妈妈一起打扫卫生，所以我家里很干净。
生18：我坚持隔天给家里的花浇水，现在家里的绿色植物生长得特别茂盛，爸爸夸我是养花小能手呢。
生19：我学踢毽子坚持了一个星期，现在都能踢10个了。