师：同学们，大家好，欢迎走进小学道德与法治课堂。今天我们来学习二年级上册人教版道德与法治第三单元第11课《大家排好队》的第一课时。这是本课的学习目标：了解公共生活中排队的重要性和必要性；懂得从小自觉遵守公共秩序，初步养成在公共场所自觉排队的好习惯。大家都明确学习目标了，我们的学习就开始啦。认真学习的同学可以获得奖章，我们来比一比，看看谁的奖章多。
同学们，在日常生活中，我们经常会看到一种风景，它有一个共同的名字叫“排队”。今天我们就一起来聊一聊排队这个话题。生活中总有些地方要排队，这是为什么呢？带着这个问题，我们一起来学习。
在学校里，特别是刚开学时，大家都有发新书、新作业本的经历。你们是一拥而上争抢，还是一个跟着一个排队去领的呢？这两种发作业本的方式，你喜欢哪一种？为什么？我们来跟同学连线，听听他们怎么说。
生1：我喜欢排着队去领作业本，因为排着队，我们很快就会把作业本发完。要是那么多同学一拥上去争抢，作业本就会乱七八糟，还会撒一地，我们还得收拾，事情反而没那么快完成。
生2：我也喜欢排着队领作业本，因为排着队很快就可以把作业本领完。
师：你们的意思我懂了，排队可以让很多人更高效地完成同一件事情。奖励你们每人一枚高效章。还有补充吗？
生3：我也喜欢排着队去领作业本。如果不排队，大家乱成一团，就没有秩序，也不文明。
生4：我也喜欢排着队领作业本，这样一个跟着一个，很有秩序，这是文明社会的体现。
师：是的，如果排着队，我们就更有序、更文明了。这真是一道美丽的风景啊。奖励你们文明章和有序章。有时候大家都排好队了，可总会有一些人插进来。明明是我排在前面，他偏要插队，他这样做对吗？为什么？我们来听听同学们的看法。
生5：插队是不对的，如果你先排，我插在你前面，你也不乐意，因为这样不公平。
生6：我也认为插队是不对的，先来的理所当然排在前面，后来的就得跟在后面，这样才公平。我们换位思考一下，谁喜欢别人插队呀？
师：没错，谁都不喜欢别人插队。我们要讲究先来后到，先来的排前面，后到的排后面，这样才会更公平，这也是社会文明的一种体现呐。奖励你们每人一枚公平章。同学们，回顾刚才发作业本的情景，大家思考一下，如果不排队会有什么事情发生呢？我们来听听同学们怎么说。
生7：如果不排队真的很危险，同学们推推搡搡的很容易摔伤，而且如果发的是新书，新书的边角很锋利，很容易刮伤手。
生8：如果不排队，同学们争抢着，很容易发生碰撞而受伤。
师：是的，刮伤手还是小事，如果发生碰撞，后果可能会很严重。除此以外，在生活中如果不排队还会出现什么危险呢？
生9：拿早餐时如果不排队，很容易摔倒和烫伤。
生10：下去操场进行大课间时，如果不排队很容易撞伤。
师：你们的话让我想起了这样的画面。平时同学们为了第一个到达教室，争先恐后地跑抢，学校开门的钟声还没打响，就挤着想要冲进来，这样很容易发生踩踏事故，轻则受伤，重则会丢性命呢。你们看——
（展示相关新闻案例）面对这样的惨剧，我们除了悲痛之外还有疑问，那就是类似的事件为什么总是一而再、再而三地发生呢？2013年9月份，四川内江资中县龙结镇中心学校发生一起学生踩踏事故，涉及学生33人，其中18人被送往医院。事故发生在教学楼的楼梯拐角，一名学生蹲下系鞋带，后面的学生涌上来，导致事故发生，所幸没有人员死亡或重伤。
2013年2月27号早上6点，湖北襄阳老河口薛集镇秦集小学发生踩踏事故，4名学生死亡，7人受伤。事发地点是学生宿舍楼，因为值班老师没有按时打开一楼铁门，学生急于出门，下楼时相互拥挤，将铁栅栏门挤开，踩踏发生。
2012年11月28号，湖南长沙芙蓉区育英二小发生踩踏事件。当时是课间操时间，先下楼的学生看到操场上积水后返回教室，结果在二楼堵成一团，有人摔倒后形成踩踏事件，33名学生受伤。校园踩踏事件为何频繁发生呢？
看了这则新闻，你有什么话想说呢？我们一起来看一看。
生11：如果我们排着队有秩序地慢慢走，就算前面有突发事情不能前进，我们也可以停在原地等待指挥。
生12：在排队的过程中，如果我们有特殊情况，如要系鞋带等，我们可以暂时离开队伍，等处理完再跟上队伍。
师：你们的做法很不错。除了校园踩踏事件，社会上不排队拥挤也会发生危险。请看——
（展示相关新闻案例）2014年12月31日晚23：35在上海外滩陈毅广场跨年庆祝活动中发生拥挤踩踏事故，致36人死亡，49人受伤。2019年9月4日7：50，四川巴中一超市在开业促销活动中，因优惠抢购发生踩踏事件，致16人受伤，其中一人伤势较为严重。
多么惨痛的教训，同学们，为了避免这样的踩踏事故，你想说什么？
生13：不排队太危险了。老师，我知道，我们尽量避免去人多拥挤的地方，特别是老人和小孩，也不能因为贪小便宜而罔顾生命。为了避免这样的踩踏事故，我想说如果真的要去人多拥挤的地方，一定要拉着大人的手紧跟着，有突发事情一定要保护好自己。