师：各位同学，大家好。今天我们一起来学习构建人类命运共同体。本节课学习目标如下：第一，通过探讨北京冬奥会开办意义，理解人类命运共同体的内涵，认识构建的必要性，认同该理念；第二，通过探讨北京冬奥会开办过程中与其他国家的合作与冲突案例，结合其他案例说明如何构建人类命运共同体，增强社会责任感；第三，通过不同案例阐释中国在构建过程中的生动实践及带来的变化，结合自身感悟，提升对该概念的认同感。
本节课以“冬奥会看全球治理的中国方案”为主议题，围绕“人类命运共同体的内涵”“中国智慧的生动实践”“如何为构建人类命运共同体贡献力量”展开学习。下面我们进行第一个议题学习：人类命运共同体的内涵。想必大家都知道我国举办了北京冬奥会，我们先通过一个视频感受一下。
（播放视频）
师：看完视频，请大家思考，中国为什么要举办冬奥会？举办北京冬奥会是展现国家形象、促进国家发展的重要契机，也是中国体育与世界奥林匹克运动开创双赢局面的良好契机，有利于加快建设体育强国。我们接着看习近平总书记说过的一些话：“我们将以北京冬奥会为契机，推动群众体育和竞技体育全面平衡发展，推进全民健身事业，不断提升人民健康水平。”
在经济全球化时代，各国安全相互关联、彼此影响，没有一个国家能凭一己之力谋求自身绝对安全。目前，臭氧层破坏、气候变暖、生物多样性剧减，全球性环境危机是人类面临的共同挑战。请大家结合人类命运共同体相关内容，思考习近平总书记这些话蕴含着什么道理。
（学生思考）
师：经过思考，相信大家已有答案。当今世界，全球治理体系与国际秩序变革加速推进，世界各国相互联系与依存程度日益加深。同时，世界面临的不稳定性与不确定性突出，人类面临许多共同挑战，没有哪个国家能够独自应对。面对世界问题，各国人民应同心协力构建人类命运共同体，这就是构建的必要性。那么，什么是人类命运共同体呢？
人类命运共同体包含五个内容：第一，坚持对话协商，建设一个持久和平的世界；第二，坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界；第三，坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界；第四，坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界；第五，坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。现今世界各国已构成一个相互联系的整体，没有哪个国家能够脱离其中独善其身，构建人类命运共同体符合人类社会发展方向，是世界发展的趋势。
冬奥会的发展有利于全世界人民，它汇聚了全世界的体育健儿，传承了冬奥精神，在一定程度上推动人类体育文明的进步，是人类命运共同体理念的重要体现。除了精神传承，我们通过一个视频了解冬奥会给中国和世界带来的另一大益处。
（播放视频）
师：从视频可以看出，北京冬奥会的举办能够带动中国及世界相关冰雪产业的发展，推动世界经济发展，有利于实现世界的共同繁荣。同时，北京举办的冬奥会研讨会谈到，北京冬奥会作为我国奥林匹克运动发展史上又一重大标志性活动，也必将成为构建人类命运共同体的重要平台。北京冬奥会正是在中国提出构建人类命运共同体的大背景下申办和筹备的，可成为构建人类命运共同体、加强国际传播能力建设、传播奥林匹克精神和中华体育精神的历史机遇和宝贵平台。
但如今，一些西方国家却反其道而行。不久前，出现了抵制冬奥会的闹剧。我们通过一个视频了解加拿大的言论。
（播放视频）
师：同时，我们也看到以下新闻标题：“当无法平等竞争时，他们就宣布抵制”“俄罗斯奥委会官员反对抵制奥运，相信北京冬奥会一定会取得圆满成功”“外交部：一小撮国家抵制冬奥会，但代表不了国际社会”。请大家思考，这样的抵制闹剧是否能够成功？
生：显然不能成功。
师：对，抵制冬奥会不符合人类命运共同体理念。这些国家忘记了奥林匹克精神，也忘记了国际道义与责任，不在平等合作基础上对话，不利于世界发展。可见，构建人类命运共同体，我们要从政治、安全、经济、文化、生态等五个方面推动。
在政治方面，要相互尊重、平等协商，坚决摒弃冷战思维和强权政治，走对话而不对抗、结伴而不结盟的国与国交往新路；在安全方面，要坚持以对话解决争端，以协商化解分歧，统筹应对传统和非传统安全威胁，反对一切形式的恐怖主义；在经济方面，要同舟共济，促进贸易和投资自由化、便利化，推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展；在文化方面，要尊重世界文明多样性，以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越；在生态方面，要坚持环境友好，合作应对气候变化，保护好人类赖以生存的地球家园，推动构建人类命运共同体。
构建人类命运共同体思想有以下意义：第一，继承和发展了新中国不同时期重大外交思想和主张；第二，反映了中外优秀文化和全人类共同价值追求；第三，适应了新时代中国与世界关系的历史性变化；第四，指明了世界发展和人类未来的前进方向。
同学们，中国是人类命运共同体的倡导者和践行者。近几年，中国一直在努力构建人类命运共同体。接下来我们进入第二个议题学习：中国智慧的生动实践。首先，我们看习近平总书记发表的一些重要论述材料。