师：同学们，很高兴再次相约线上课堂。今天我们学习人教版二年级下册道德与法治第四单元第16课《奖励一下自己》第二课时。上课前，老师温馨提示：请准备好书本文具，集中注意力多思考，抬头挺胸保持好上课姿势。另外，请同学们准备一张心愿卡，没有的也可用便条纸代替。准备好了吗？下面我们先来明确这节课的学习目标：一、懂得从不同角度反思自己和班集体需要努力的方向，愿意通过努力取得进步。二、初步制定三年级发展目标和规划，树立为实现目标而努力的信心。同学们，上节课大家在老师、父母和同学的帮助下总结了自己的进步，还给自己发了奖。看到自信满满的自己，你们有什么感受呢？
生1：通过上节课的学习，我得到了很多人的鼓励，现在我每天都特别期待第一时间回到学校学习，和同学们在一起感觉真好。
生2：现在我有不懂的问题，会主动请教同学和老师，再也不像以前那么胆小了。我发现原来每一个同学和老师都那么亲切、耐心地教导我。我明白了，原来我也有能力把事情做好，只要有信心，懂方法，一定可以做好的。老师说的对，办法总比困难多。
生3：我特别喜欢下围棋，刚开始学的时候什么都不懂，在学校基本都输给同学，我很灰心。爸爸知道后，每天下班都找固定时间教我。我们已经坚持了一个学期，我现在的围棋水平提高了很多，也变得更有信心了。
师：看到每天都在进步的你们，老师也为你们感到高兴。的确，朋友、父母、老师的鼓励都会让我们更加自信。看到你们上节课给自己发的奖，老师非常羡慕，我也给自己颁发了一个奖，大家来看看和你们的奖有什么不同？谁知道为什么我会给自己颁发这样一个奖呢？
生4：我发现了，老师的奖名字很特别，叫“未来作家奖”。
生5：老师，我猜你是觉得自己在写作方面不够好，还需要不断努力，然后才能得到这个奖吗？
师：同学们真厉害，看得很仔细，一下子就猜中了老师的心思。老师的奖多了“未来”两个字，这是因为老师觉得自己在写作方面还有不足，还需要再努力。过去一年，老师想发表文章，可是投出去的稿件总是不被采用，所以给自己设立了一个“未来作家奖”，时刻提醒自己多看书，勤写作，争取早日让自己的文章登上报刊。同学们，你们有没有这样需要鼓励和提醒自己的地方呢？大家可以从学习、爱好、生活等方面去思考。我们也来为自己颁发一个特别的奖项来激励自己，看看这几位同学怎么说的吧。
生6：我很喜欢看少儿频道的节目，里面的小主持人自信、淡定、大方，我觉得他们特别厉害，我要向他们学习。我想给自己颁一个“未来金话筒奖”，鼓励自己。
师：榜样的力量是无穷的，希望你不断努力，相信将来有一天你也可以成为出色的小主持。我们再来看看另外一个同学，这个同学还拿出了自己的课堂作业本，请他来讲讲吧。
生7：我的字写得并不怎么好，每当看到老师的评语，我都希望自己能在书写上有进步。现在我每天都坚持练习硬笔书法，希望有一天我的作品也可以被选上参加比赛。我想给自己颁一个“未来小书法家奖”。
生8：我觉得自己有时候不能按时起床，现在还需要妈妈叫我起来。我想到一个好办法，就是每天晚上睡觉前调好闹钟，前两天都是闹钟叫醒我上学的，希望自己能一直坚持下去，我想给自己设一个“未来自律奖”来鼓励自己。
生9：我一年级的时候跳绳只能跳50个，老师说我跳绳还不能达标，要求我每天至少跳200个，我坚持了一个星期。现在我一分钟可以跳80个，我觉得自己有很大进步，相信我很快就可以一分钟达到100个了。我要给自己设一个“未来跳绳小达人奖”。
生10：我觉得自己的阅读量还不够，在老师的建议下，爸爸给我买了很多课外书，有时爸爸妈妈还带我到广州的图书馆借书。我希望给自己颁一个“未来阅读小明星奖”，以此为目标鼓励自己。
师：我们能正确认识到自己的优点与不足，增强自信心，借助老师、父母、同学的帮助而获得改进和进步，建立成长的自信。我们班还有几位同学采访了自己的爸爸妈妈，我们一起听听他们怎么说的吧。
家长1：亲爱的孩子，两年来你点点滴滴的进步，妈妈都看在眼里，记在心里。妈妈希望你在家能够慢慢学会安排好自己的学习和生活时间，相信你一定可以的。妈妈想给你颁一个“未来生活达人奖”。
家长2：浩浩，你是值得爸爸骄傲的男子汉，你的贴心、懂事，都让大家特别喜欢你。爸爸希望你在运动方面努力加强，做一个开朗阳光、健康乐观的孩子，爸爸给你颁一个“未来运动达人奖”。
家长3：小叶，你从小就喜欢开动脑筋，做些小研究、小发明。要知道多动手，多动脑，可以让我们的大脑变得更加聪明。妈妈真为你感到骄傲。学校每年都会有科技节比赛，妈妈希望你也可以大胆地去试试，把你的小发明展示给同学们看看，相信他们一定会为你点赞。妈妈给你颁一个“未来科技达人奖”。
师：同学们，每个同学都有自己的优点，同时也有自己的不足之处。同学们从礼仪、学习、生活技能等方面为自己设立了特别的奖项，鼓励自己向更好的方面发展。我们设立这些特别的奖项，就是要发给那些需要努力进步的同学，希望你们在今后的学习生活中更加自信和优秀。同学们，我们班在这两年来取得过不少集体荣誉，一起来回忆一下我们班的精彩瞬间吧。同学们，这两年来有什么集体活动让你最难忘呢？