师：同学们，今天我们继续学习道德与法治二年级下册第二单元第八课《安全地玩》第二课时。先来看看这节课的学习目标：一、初步形成关心他人安全的意识与责任感；二、学会从关心他人安全的角度，提醒他人注意安全隐患。上节课老师请大家填写表格，给爱玩的游戏评安全星，都完成了吗？
生：我平时爱玩下跳棋、玩魔方，安全性都能评5颗星，手机游戏评不上5颗星。玩手机时我会注意时间。在马路边踢球很危险，应该在操场上踢。
师：同学们踢球最好在足球场上。
生：我喜欢玩大富翁、下飞行棋，安全性都能评5颗星。荡秋千不要荡太高，有点危险，安全星级评3星。老鹰捉小鸡游戏安全星评2星，因为人太多容易跌倒受伤。
师：小林同学，老鹰捉小鸡的游戏只要选择在宽阔的平地上，并且控制好人数，是比较安全的，可以评4星。通过刚才的汇报，老师发现同学们安全游戏的意识提高了，为自己点个赞吧！经过上一节课的探究活动，我们知道游戏时要注意遵守游戏规则、选择合适场地、做好防护措施、注意天气因素、选择安全玩具等等，这样就能做到安全地玩。今天老师请大家当安全警示员，运用上一节课所学的本领，看看这3个游戏是否有安全隐患。如果有，隐患在哪里？你想告诉他们什么？有没有信心？
生：有！
师：看来个个都满怀信心，想一展身手。我们开始吧！考考安全警示员的时间到了，请看第一个游戏。小明洋洋得意地想：我站在这么高跳下去好像飞一样，多威风啊。作为安全警示员的你，会告诉他什么？
生：这里太高啦。如果你跳下来很容易摔伤的。
师：同学们说得很好，从高处跳下来的动作需要经过专业训练才安全。从高处跳下来非常容易摔伤，我们不能随便模仿。作为安全警示员，你知道从高处跳下来是危险行为，主动制止了小明，使他避免受伤。在生活中，同学们会做一些看似好玩但存在很大危险的游戏，请看视频。
（视频播放：妹妹，我们来一场跳高比赛，谁跳得高谁就赢。好呀。我跳得比你高，我跳得比你高。你高。我跳，我跳得比你高。）
师：作为安全警示员的你会怎么劝导呢？
生：我会跟他们说这样做很危险，一不小心踩空了就会摔断腿，还可能会头撞到茶几受伤流血。
师：说得很正确，你真棒，顺利通过第一关。请看第二个游戏，在学校里你看到过这样的游戏吗？你怎么想？
生：我看到两个小朋友在玩开关门的游戏，有一个小朋友的手快要被夹到了，这个游戏太危险啦。
师：你观察得真认真，你会怎么劝导呢？
生：小心手，危险。
师：真的是一个优秀的安全警示员，不仅具有良好的安全意识，还关心他人的安全。恭喜你顺利通过第二关。这个开关门的游戏真的不能玩，既容易砸伤手，又容易弄坏门，还影响老师和同学们。如果遇到这种情景，你又会怎么劝说？
（场景描述：我们来比赛一下谁先跑回班吧？好，3、2、1。跑。你追不上我，你肯定追不上我啊。）
生：你们在楼梯上追逐打闹太危险了。在楼梯上赛跑，不仅会撞到同学，还会从楼梯上摔下来，伤到别人，也伤到自己。我会告诉他们，赶紧停下来，楼梯追逐很危险。
师：确实，在教室或走廊追逐很危险，但是如果把游戏场所放在操场或空旷的地方，那就安全多了。你们真厉害，通过了第二关。春天来了，春暖花开，柳树发芽。小红和小冰来到湖边，小冰正想到冰上去玩，这时候小红要劝他了，猜猜怎么劝？
生：春天来了，湖面的冰很薄，我们不能上去玩。
师：对啊。春天来了，气温升高，冰会变薄，我们走在上面就会掉到水里，很危险。我们的安全警示员不仅自己注意安全，还能提醒别人注意安全。真棒，恭喜你们顺利通过第三个关卡，为我们成功点赞。同学们，如果我们不注意细小的危险，有可能引发大的危害，请看故事《打火机惹的祸》。
（故事讲述：来关注儿童安全。昨天上午，江苏扬州一名两岁的幼儿在床上玩打火机时，不慎将被子点燃，火势蔓延很快。当地消防接警后立即赶往现场扑救。画面中可以看到，三楼一户居民家的窗户中正不断冒出黑烟，屋里被烧得一片漆黑，并伴有火苗。消防人员到达现场后立即接水进行灭火。小孩打火机是吧？有可能是吧。因为床上有个打火机，看到的时候被子已经着了，我就把它拽过来了。消防人员很快将火扑灭。房主称，当时他在睡觉，两岁的儿子可能在床上玩打火机时不慎将被子点燃，所幸未造成人员伤亡。）
师：看了这个故事，你想提醒同学什么？
生：我知道了，不要玩打火机。如果是一点点小小的火苗，赶紧用盆装水将它扑灭；当火势较旺，就应该立即离开，尽快拨打火警电话119。
师：刚才小明讲得很好，我们不能玩打火机，拿打火机玩很危险，一不小心就会引起火灾。这么恐怖的游戏还能玩吗？
生：不能。
师：通过刚才的学习活动可以看出，同学们不仅自己有安全意识，还能进行安全宣传，提醒他人注意安全，帮助更多同学安全地玩。你们真是优秀的安全警示员。有个叫小希的女孩子，因为怕受伤怕疼，认为不参加游戏、不参加运动才是最安全的。每次下课她都不和同学玩，只是远远地、静静地站着看着。有一天，作为安全警示员的小丽和几个同学去劝小希一起运动，她能成功吗？我们一起来看看视频。