师：同学们，大家好，欢迎来到道德与法治课堂。今天我们一起学习九年级下册第二章第二框“谋求互利共赢”。在前面的学习中，我们知道人类社会进入了经济全球化、世界多极化时代，机遇和挑战并存。那么人类社会发展到今天又面临着哪些共同挑战？我们该如何应对？让我们带着这些问题开启今天的学习。
首先，明确一下今天的学习目标：第一，知道人类面临许多全球问题，认同我国解决全球性问题的主张；第二，理解构建人类命运共同体的核心内涵和意义，树立全球观念；第三，为构建人类命运共同体付出努力、做出贡献。
在正式学习前，我们一起来回顾国庆70周年群众游行方阵中一个经典场面，然后谈谈你们从中得到的感悟。
（播放相关视频：中外青年携手前行，组成人类命运共同体方阵。彩车上“一带一路”通古今，友谊之桥跨海路，和平风帆共五洲。）
师：同学们，从刚才的视频中，我们看到中外青年携手前行，组成人类命运共同体方阵；看到中国发展离不开世界，世界发展也需要中国；还体会到当今世界各国相互联系、相互依存的程度空前加深，越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。当今世界，和平与发展是时代主题，但我们也面临着许多共同问题。大家想想，有哪些世界性问题呢？
生：贫富分化、局部战争、恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、环境污染、气候变化等等。
师：非常好，这些都是急需解决的全球性问题，它们关系整个人类的生存，制约人类的发展。那么，当人类在发展中遇到这些问题时，会有不同的声音和解决方式。大家思考一下，面对全球性问题，各国采取以下三种解决方式，你们对这些方式如何评价？依据是什么？第一种，独自应对，自我封闭。
生：这种方式是错误的。因为没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回自我封闭的孤岛。
师：说得很对。那第二种，事不关己，相互推诿，逃避责任。
生：这也是错误的。事不关己的态度，相互推诿、逃避责任的行为将会导致问题更加复杂，造成自然环境、社会环境的恶化，甚至给人类带来灭顶之灾。
师：没错。第三种，采取共同行动，承担共同责任。
生：这个显然是正确的。只有共同应对，携手前行，我们才能实现共赢。
师：所以，构建人类命运共同体应该成为各国解决全球性问题的必然选择。那什么是人类命运共同体呢？我们一起来观看一则视频。
（播放视频：当前，世界正处于百年不遇的大变局之中，经济仍在艰难复苏，技术革命一日千里，突发性风险始终存在，人们对未来既寄予期待又感到困惑。世界怎么了？我们怎么办？习近平主席2015年在出席联合国成立70周年系列峰会时唱响了时代最强音。携手构建合作共赢新伙伴，同心打造人类命运共同体。十八大以来的5年，中国致力于推动构建以合作共赢为核心的新型国际关系，以更加积极的姿态打造覆盖全球的伙伴关系网络。我们已经同100个左右的国家、地区和地区组织建立了不同形式的伙伴关系，“一带一路”从倡议变为行动。100多个国家和国际组织积极支持参与亚投行等新型多边金融机构，为国际社会提供了更多公共产品。中国正在走向世界舞台的中央，世界正在拉开重塑的序幕。中共十九大又进一步提出，要建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。在十九大报告中，“人类”“全球”“世界”“国际”四个词汇出现总次数高达106次，表明中国作为负责任的大国，积极参与并推进全球治理。）
师：从刚才的视频可以看到，人类命运共同体，顾名思义就是每个民族、每个国家的前途和命运紧紧联系在一起，应该风雨同舟、荣辱与共，努力把我们生活的这个星球建成一个和睦的大家庭，把中国人民对美好生活的向往变成现实，建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。那么，我们应该如何构建人类命运共同体，维护世界各国人民的共同利益呢？大家再看一则视频，思考这个问题。
（播放视频：十九大报告从政治、安全、经济、文化、生态等五个方面来推动构建人类命运共同体。政治上要相互尊重、平等协商，坚决摒弃冷战思维和强权政治，走对话而不对抗、结伴而不结盟的国与国交往新路；安全上要坚持以对话解决争端，以协商化解分歧，统筹应对传统和非传统安全威胁，反对一切形式的恐怖主义；经济上要同舟共济，促进贸易和投资自由化、便利化，推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展；文化上要尊重世界文明多样性，以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越；生态上要坚持环境友好合作，应对气候变化，保护好人类赖以生存的地球家园。随着时间的推移，构建人类命运共同体思想越来越赢得国际社会的普遍赞同和响应，不远的将来，它将为人类发展标出新的经纬度。）