师：同学们好，欢迎走进小学道德与法治课堂。今天我们学习五年级下册第三单元第十一课《屹立在世界的东方》第一课时——《中国人民站起来了》。请同学们准备好学习用具，认真聆听，积极思考。这是本课的学习目标，请同学们静心默读。
（同学们默读学习目标后）
师：大家都明确学习目标了，课程开始。大家还记得2021年7月1日在北京天安门广场隆重举行的庆祝中国共产党成立100周年大会吗？习近平总书记在大会上说，中国产生了共产党，这是开天辟地的大事变。中国人民正因为有了中国共产党的领导，才取得革命胜利，建立中华人民共和国。大家知道新中国成立时礼炮鸣了多少响吗？让我们阅读以下文字，一起了解背后的故事。从嘉兴南湖的红船上，党的一大宣告中国共产党正式成立，到1949年，整整经历了28年艰苦卓绝的浴血奋战。让我们跟随时间的脚步，回顾中国共产党带领中国革命的大事件。
1921年，中国共产党成立。
1923年，中国共产党第三次代表大会在广州召开。
1927年，南昌起义、秋收起义取得胜利。
1928年，井冈山胜利会师。
1930年，中国共产党召开六届三中全会。
1933年，四次反围剿取得重大胜利。
1936年，红军长征胜利结束。
1945年，抗日战争完全胜利。
1949年，人民解放战争夺取全国胜利。同年10月1日，中华人民共和国成立。
中国共产党深刻地改变了中国人民的前途和命运，带领中国人民走向光明。这是新中国成立前一次重要会议的照片，图片中你能看到什么？这是一次怎样的会议呢？请打开教材76页，找到阅读角，按下暂停键，认真阅读。试着完成下列的练习。
（同学们阅读、完成练习后）
师：相信同学们已经把横线部分内容补全了，我们一起来看看。了解这次政治协商会议，这些代表是来自社会各界的600多名普通人，开会讨论的都是国家大事，选举了国家的领导人，通过了国之大事的提案。国旗、国歌、国徽是一个国家的象征，它们是怎样确定的呢？同学们了解过吗？小兰同学有所了解，来听听他的介绍。
生：我是在看中央台的纪录片时，了解到中央人民政府向全国人民发布启事，公开征集国旗、国徽的图案及国歌的词曲，在全国各大报纸上发出征集启事，交给人民自己设计，这在中国历史上是破天荒的头一回。
师：国旗、国歌的来历以及意义，让我们来听听以下同学的分享吧。
生：我们在低年级的时候就学过，中华人民共和国的国旗为五星红旗，长方形，旗面的红色象征革命。旗面左上方缀黄色五角星五颗，象征共产党领导下的革命大团结。五角星用黄色象征在红色大地上显现光明。四颗小五角星各有一尖正对着大星的中心点，表达亿万人民心向伟大的中国共产党，如众星拱北辰。
生：我们在上音乐课时，老师就和我们讲过，中华人民共和国的国歌是《义勇军进行曲》，1935年由田汉作词，聂耳作曲，原是电影《风云儿女》的主题歌。中国人民政治协商会议第一届全体会议通过决议，在中华人民共和国国歌未正式制定前，《义勇军进行曲》为代国歌，体现了中国人民的革命传统和居安思危的思想。
师：同学们真懂得学习和积累。有关国徽产生的经历，让我们通过一段视频去了解。
（播放视频后）
师：新中国成立后，在周恩来直接领导下继续进行国徽设计。当时中央美术学院的张仃教授和清华大学的梁思成教授各带领一个设计组进行设计，前者由美术家组成，后者由建筑师组成。关于国徽中是否应该有天安门，还曾有过激烈的争论。虽然两组的设计思想和设计风格存在较大差别，但根据国徽审查小组提出的要求及各界人士的意见，经过反复讨论研究后，最终大家还是统一了设计思想，在以天安门、齿轮、麦稻穗、五星、绶带为题材的大原则下，夜以继日地加紧修改完善。中南海瀛台的待月轩是两组专家经常讨论和修改国徽图案的地方，在这里，他们热烈讨论，相互切磋，为的是能设计出一个完美的、能体现中国特色的国徽来。1950年6月20日，国徽审查小组最终选定了清华大学的设计方案。23日，政协一届二次会议讨论并通过了国徽审查组提交的国徽图案，中选的图案只用红金两色，这是中国吉祥喜庆和古建筑崇尚的民族传统色彩。外圈环以麦稻穗，下端用红绶带缠绕在齿轮上，象征工农联盟，并寓意我国地大物博之意。中央部分下方是按严格比例尺缩小的天安门，正面金色浅浮雕图像征五四运动发源地和在此宣告诞生的新中国。上方为五颗金色的五角星，仿佛是一面巨大的国旗悬挂在天幕上。整个图案结构完整而统一、庄重，表现出了中国特色。这是清华大学设计组集体智慧的作品。公开征集国旗、国徽、国歌，体现了人民参与国家事务，让我们知道新中国成立后的一个重要变化——人民当家作主了。
有了充分的前期准备，在1949年10月1日下午3时，开国大典在万众期待中开始了。让我们观看视频，感受盛况空前的场面。
（播放视频后）
师：看完这段视频，相信同学们一定有很多话想说，一起来听听。