师：同学们，欢迎进入七年级统编版道德与法治第三单元第七课第一框《单音与和声》的学习。首先，我们来了解本节课的学习目标：一、知道个人意愿与集体规则的关系，并掌握正确处理个人意愿与集体规则发生冲突时的方法；二、理解如何让和声更美。
本节课介绍的“单音与和声”，“单音”即单独一个音，在这里表达的是个人的意愿想法；“和声”即多个音节的有机组合，在这里表达的是集体规则共同要求。所以，本课书内容的实质是个人意愿想法与集体规则共同要求之间的关系。下面，我们一起来看看同龄人小杰的故事。
为参加市里的比赛，学校合唱团招募了一些新成员，喜欢唱歌的小杰主动报名参加。合唱团要求进行高强度的训练，逢周一、三、五下午放学，每次训练一小时。渐渐地，一些同学觉得太累了，时不时就迟到、请假等，而小杰反而觉得高强度训练有利于提高自己的歌唱水平，于是他每次都准时到位，认真训练。
师：请问为什么小杰每次都能做到准时到位、认真训练呢？
生：通过阅读材料，我们发现小杰想提高自己的歌唱水平，这是他个人的意愿，而这也与合唱团高强度训练的集体规则是一致的，因此他每次都能做到准时到位，认真训练。
师：由此，你发现在什么情况下，人们更乐于遵守集体的规则呢？
生：当集体规则与我们的个人意愿一致并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护，这是个人意愿与集体规则的第一种关系。
师：那是不是集体的规则总是与个人的意愿一致呢？我们继续看小杰的故事。训练了一段时间，合唱团老师根据平时的训练情况，对新成员按声部进行了分类。小杰的B1、B2音色都很不错，他自己更喜欢去B1声部，但由于B2声部的人数不够，所以老师分配他去了B2声部。对此，小杰闷闷不乐，好长时间训练也不再像以往一样认真了。请问小杰为什么生气了呢？
生：因为他想去B1声部，这是他个人的意愿，而老师却将他分配去了人少的B2声部，这是集体的需要。
师：由此我们发现此时的个人意愿与集体规则是相互矛盾的。至此，我们知道了个人意愿与集体规则的第二种关系。个人意愿与集体规则有时会发生矛盾或者冲突，这可能基于一方有不正当或不合理的要求，也可能基于个人和集体的不同需要。此时，假如你也是合唱团的成员，你会跟小杰说什么呢？
生：劝他调整心情，转变观念，服从集体的要求，否则消极训练只会影响自己的水平，也影响了整体的进步。
师：无规矩不成方圆。由此我们知道了，当个人意愿和集体规则发生冲突时，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。在实际生活中，我们常常会遇到个人意愿和集体规则发生冲突的时候，这需要我们以集体为重，服从集体的安排，只有这样才能让整体利益最大化。例如新冠疫情发生以来，国家要求人们出行戴口罩、亮绿码，甚至采取了限行、封城等措施。广大人民群众积极配合，认真遵守，服从国家安排，以大局为重，以国家为重。所以中国才能取得新冠抗疫的阶段性胜利，并在2020年中国GDP突破100万亿大关，是全球唯一实现经济正增长的主要经济体。
师：面对生活中难免出现的不和谐音，我们还应该怎么做才能在集体中奏出和谐的乐章呢？接下来我们进入第二部分的学习——让和声更美。我们继续来看小杰的故事。小杰听了你的劝导茅塞顿开，又恢复了认真训练的状态。现在全体成员均专心练习，刻苦努力，合唱团的整体水平取得了不小的进步。由此，你发现了什么？
生：只有集体中的成员都认真肩负起自己的责任，集体才能更好地发展。
师：例如，北京冬奥会的开幕式惊艳了世界，有许多让我们印象深刻的场景。下面让我们一起重温其中精彩的瞬间。（播放视频）视频中有让人过目不忘的立春表演，有寓意深刻的掉队鸽子，有直抵人心的国旗传递等等。如此盛大的成功表演，离不开台前幕后所有工作人员的辛勤付出，他们兢兢业业，认真做好自己本职工作。这是冬奥会开幕式有序顺利进行的有力保证。由此，我们得出了第一个观点，让和声更美，首先必须尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美。接下来我们继续看小杰的故事。
合唱团在训练过程中，围绕呈现的效果，老师和同学们互相沟通，反复演练，一些细节也在不断地调整，比如加入了一些肢体动作，队形的微调协调，各个声部间的配合等等。由此，你发现了什么呢？
生：只有不断优化调整，集体才能更好地发展。
师：例如在北京冬奥会的开幕式上，雪花的设计图样改了300余稿，视效的设计方案改了几千版，5组服装是由上万张的设计图换来的。没有当初反复的修改，就没有今天美轮美奂的开幕式。由此我们得出了第二个观点，让和声更美，我们还可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。
师：我们继续看回小杰的故事。临近比赛，老师们决定增加合唱团排练的时间，周四下午放学也要参与排练。可是小杰原来早跟同学约好周四放学后去玩耍，请问小杰该如何选择呢？
生：正确的做法是提前跟同学解释情况，争取得到同学的理解，选择去合唱团参加排练。
师：由此，你得出了什么结论呢？
生：集体利益高于个人利益，要服从集体利益。
师：例如在冬奥会开幕式上的小号男孩朱德恩，其实他背后代表的是三个人。这是小号手朱德恩的100秒，也是备选演员梁桐和刘昊然的100秒。他们三人非常团结，取了个组合名叫“和平号”，他们也很谦让，说三个人谁上都一样，因为我们都代表了中国。即使知道最后不能上台，梁桐和刘昊然在开幕式当天也早早来到后台准备，以备不时之需。在梁桐和刘昊然的身上，我们看到了他们把集体利益放在个人利益之上，坚持了集体主义。“我们都代表了中国”这句话也深刻阐明了道理，个人利益与集体利益本质上是一致的。或许有人会发出疑问，坚持集体主义是不是意味着放弃个人利益了呢？