师：同学们大家好，今天我们一起学习八年级第三章第一节自然资源的基本特征第二课时——中国自然资源的特点。首先看看学习目标：一、对比我国主要资源总量及人均占有量，理解我国自然资源总量丰富、人均不足的国情状况。二、树立节约和保护自然资源的行为意识。温故而知新，我们先来复习上节课内容。上节课介绍了自然资源可分为可再生资源和非可再生资源。可再生资源指在较短时间内可更新、再生或循环使用的资源，像土地、阳光、森林、水能、风能等；非可再生资源形成再生过程缓慢，用一点少一点，比如煤炭、石油、铁矿等。
这节课我们有三个任务。第一个任务，对比我国主要资源总量及人均占有量有什么特点？同学们看表格，这里展示了我国主要几种资源在世界上的排位。我国陆地面积960万平方千米，排第三位；矿产资源排第三位；耕地面积排第四位；河流年净流量、森林总面积都排第六位。从表格可知我国资源总量大。那我国人均资源占有量如何呢？看这个图表，蓝色表示世界人均占有量，红色表示中国人均占有量，横坐标是各种资源，纵坐标是资源所占份额。先看陆地面积，世界人均是3，中国是1，中国陆地面积人均只占世界的1/3。同理，矿产资源、耕地面积、河流年净流量和森林面积，分别占世界的1/2、1/3、1/4和1/5。所以，我国人均资源占有量小。下面列表比较几种资源总量及人均占有量特点：我国国土面积世界排位第三，但人均量占世界比值小于1/3；矿产资源世界排位第三，人均占世界比例小于1/2；耕地资源总量世界排第四位，人均量只有1/3；河流年净流量世界排位第六，人均量占世界比值只有1/4；森林面积世界总量居第六位，人均量占世界比值只有1/5。为什么总量大，人均却小呢？做个简单算术题，“地大物博”除以“人口众多”，还是“地大物博”，不过两个“博”含义不同。我们总结出我国主要资源总量及人均占有量特点是资源总量丰富，但人均资源不足。我国除了这一特点，还有什么特点呢？下面探究第二个任务，举例说明我国资源分布的特点。请同学们读这个图，说说我国煤炭、油气资源的分布特点。
读这个图之前，回顾一下读图三步走：第一步读图名识图例，第二步用图例寻区域，第三步能指认会描述。看这个图的图名，它表明是我国煤炭资源和油气资源分布位置。再看 图例，黄色表示煤田，浅黄色表示含煤区。第二步，老师带大家寻区域，看图上黄色地方，比较集中在华北地区、东北地区和西北地区，东南地区和青藏高原较少，从全国看，分布普遍但不均匀。第三步，大家根据刚才方法描述我国煤炭资源分布特征，可描述为：我国煤炭资源储量丰富，分布广，主要分布在华北、东北和西部地区，分布不均匀。同学们能用同样方法说说我国油田、天然气田分布位置吗？其实我国除矿产资源，像土地资源、水资源等很多资源都有地区分布不均特点，下节课具体学习。通过以上读图分析，我国资源特点是总量大、人均小、分布不均匀，一句话概括就是总量丰富、人均不足、分布不均。同学们，我国许多资源紧缺，除人口众多、人均资源少、资源分布不均，还有什么原因加剧资源紧张局势呢？请看图。
原因之一是经济快速发展，对资源需求持续增长。比如交通快速发展需要更多能源，高楼大厦建设需要许多矿产资源，还占用更多土地资源。另外，工业发展造成环境污染、破坏、浪费严重，也加剧资源紧张局势。面对我国自然资源现状，我们应如何应对呢？看看专家学者对保障资源供给的主要措施。有人提出扩大铁矿石、石油等重要资源进口渠道；有人说改进技术，提高资源利用率，加强资源回收和循环利用、增值使用；有人说培养节约能源意识；还有人说开发新材料、新能源。同学们，你们还有什么好建议呢？下面老师带大家看一种新材料——神奇的“新材料之王”石墨烯。
有一种坚韧薄膜，能用一个铅笔尖的承受面撑住一头大象重量而不被戳破，这种材料就是石墨烯。它是人类历史上发现的首个二元元素晶体，几近透明，异常柔韧且能弯曲，厚度仅为头发丝的1/200,000，强度却是钢的200倍。研究资料显示，石墨烯是目前人类发现的最薄、强度最大、导电导热性能最强的新型材料。自2004年被发现以来，在全世界备受推崇，被认为是21世纪重大科学发现之一，是改变世界的材料。在新一轮产业升级和科技革命背景下，新材料产业被视为推动未来高新技术产业发展的基石和先导，会对全球经济、科技、环境等领域发展产生广泛而深刻影响。
石墨烯是怎么发现的？神奇之处在哪？实际上，石墨烯是用透明胶带撕出来的。我们都知道石墨，它是层状纯碳材料，层与层之间靠非常弱的范德华力结合，用透明胶带粘上去，轻轻一按再撕下来，就能撕下厚石墨。若有足够耐心反复对折、撕，最后就能撕出单层石墨片，这就是石墨烯。石墨烯可做传感器，它是单原子层材料，所有原子裸露在环境中，环境微小变化就能让石墨烯电信号改变。比如有人用石墨烯做电子鼻，能检测出极低水平的有害气体，像二氧化碳、臭氧等。还有石墨烯压力感应鞋垫，这是剑桥大学石墨烯中心推出的试验性产品，穿上可随时跟踪脚步压力分布，运动员借此分析数据可提升运动水平。石墨烯若做成智能贴，贴在胳膊上就能检测血压、脉搏、体温等，用于健康检测跟踪，在这方面有很好应用前景。
同学们，关于保护资源、保护生态环境，缓解我国资源紧张局势，我们能做什么呢？上节课提到要合理使用资源、节约资源。节约资源是我们每天能坚持做的事。2008年4月1日起，我国实施《节约能源法》，把节约资源定为基本国策。作为中学生，怎样节约资源呢？可以从小事做起，节约每一张纸、每一滴水、每一度电。别小看这些小事，若人人把节约资源意识渗透到生活细节，14亿多人口会创造惊人数字。我们还能怎么做？垃圾分类是每天可坚持做的事。同学们知道怎么垃圾分类吗？老师介绍一下，日常生活垃圾可分为四类：第一类，可回收垃圾桶颜色是蓝色，主要包括废纸、塑料、玻璃、金属、布料等五大种可循环利用废弃物，统一收集分类，既能保护环境，又能废物利用。第二类，其他垃圾桶颜色是灰色，其他垃圾也叫干垃圾，主要包括渣土、废纸巾等难以回收的废弃物，以及清理房间的尘土、遗留的食品袋等，干垃圾种类多，需系统了解才不会分类错。第三类，有害垃圾，代表垃圾桶颜色是红色，指对人体健康或自然环境造成直接或潜在危险的生活废弃物，常见的有废灯管、废油漆、杀虫剂、废弃化妆品、过期药品、废电池、废灯泡等。第四类，厨余垃圾，垃圾桶颜色是绿色，指居民日常生活及食品加工、饮食服务单位供餐等活动产生的垃圾，包括丢弃不用的菜叶、剩菜剩饭、果皮、蛋壳、茶渣、骨头等，厨余垃圾妥善处理加工后可转化为新资源。这是广州某小区的大型垃圾分类回收站，收集垃圾柜子上分类标识明晰，分类功能实现全电子化操作。同学们，今天你和家人参与垃圾分类了吗？