师:本节课的学习目标是:一、知道地心说和日心说;二、认识地球产生昼夜交替现象的原因;三、知道所有的科学观点都需要众多证据的支持,养成证据意识;四、体会科学成果来之不易,对科学探索产生浓厚的兴趣。我们在上节课探究了昼夜交替现象出现的原因,发现四种假说都可以产生昼夜交替现象。它们分别是:地球不动,太阳围着地球转;太阳不动,地球围着太阳转;太阳不动,地球自转;地球围着太阳转,同时地球自转。想要知道昼夜交替的真相,关键在于确认地球与太阳的真实运动关系,那地球与太阳究竟是如何运动的呢?从古至今,人类一直都在思考这个问题,下面让我们进行一场时光之旅,看看人类是如何认识地球与太阳的关系的。

  时间回到中国古代,有两种学说较为有名,盖天说与浑天说。它们的支持者观察到日月星辰东升西落,认为它们都绕着大地在运动。无独有偶,在遥远的西方,亚里士多德认为地球位于宇宙的中心,日月星辰绕地球运行,后来经过托勒密的完善,成为了著名的地心说,认为地球是一个球体,处于宇宙的中心,而且静止不动,所有的日月星辰都围绕着地球转动。

  托勒密的地心说得到了当时教会的认可,在天文学界被视为权威,一千多年来都没有受到质疑。1522年,航海家麦哲伦率领船队历经三年时间,从西班牙出发,一直向西航行,最后又回到了西班牙,用事实有力地证明了地球是圆的,地心说似乎更加正确了。是不是一直就没有人反对地心说呢?答案显然是否定的。1543年,哥白尼在其发表的《天体运行论》一书中提出了与地心说完全不同的日心说,认为太阳才是宇宙的中心,地球在自转的同时围绕着太阳转。日心说刚发表时并没有引起轰动,人们都不以为然,直到慢慢地更多科学家在观察中发现,似乎有些事实更加符合日心说。1610年,天文学家伽利略用自制的望远镜观察到木星的卫星围绕着木星旋转,而不是绕着地球旋转,有力地证明了地心说中地球是宇宙中心的说法是错误的。虽然哥白尼曾经提出了地球在自转的观点,但是一直都没有人能够证明地球在自转,直到1851年的一天,科学家傅科在巴黎的先贤祠做了一个著名的实验,人们称为傅科摆实验,证明了地球确实是在自转,日心说开始慢慢地被认可。

  1961年,苏联宇航员尤里·加加林乘坐宇宙飞船环绕地球飞行一周,成为了第一个看到地球全貌的人,证明了地球是一个球体。随着科技的发展,人们找到的证据也越来越多。现在人类已经可以通过人造卫星直接拍摄地球的图片,还可以通过宇宙飞船去到空间站探索更多未知的秘密。

  从古至今,科学探究的过程从来都不是一帆风顺,每一个科学观点都需要众多证据的支持,最后才会成为真理。作为小学生的我们要学习科学家们追求真理、锲而不舍的精神。好了,短暂的时光之旅就到此结束,同学们在这趟时光之旅中,关于地球的运动最重要的两个观点是什么呢?

  生:是托勒密的地心说和哥白尼的日心说。

  师:那接下来让我们一起重点比较一下它们。托勒密认为地球是球体,地球处于宇宙的中心,并且静止不动,所有的日月星辰都在围绕着地球转动,并且每天做一次圆周运动,因为他观察到日月星辰每天都在有规律地东升西落。但是哥白尼却不同意,他虽然认同地球是球形的,因为他观察到当船驶离海岸时,船尾顶的灯总是在慢慢地消失,但是他认为地球并不是静止不动,而是在绕轴自转,24小时自转一周,太阳才是静止不动,地球及其他的行星都围绕着太阳在做圆周运动。这两种学说虽然有很大的差异,但是也有一个共同点,那就是他们都认为地球是一个球体。同学们,你能在刚刚的时光之旅中找到证明地球是球体的证据吗?

  生:地球是球体的证据有,当船驶离海岸时,人们会看见船桅灯渐渐消失;麦哲伦船队环球航行,用实际行动证明地球是球体;人类用人造卫星拍摄到的地球照片都可以证明地球是球体。

  师:总结得真好,地球是球体已经是一个毋庸置疑的事实,那接下来我们就对比一下它们的不同点吧。不同点一,关于谁是宇宙中心的看法,你能找到吗?

  生:地心说认为地球是宇宙中心,而日心说认为太阳才是宇宙中心。

  师:一目了然。关于谁是宇宙中心的争议便是地心说与日心说的最大不同。那不同点二,关于地球的运动方式,你能来说吗?

  生:地心说认为地球静止不动,日心说认为地球绕地轴自转,并且24小时自转一周。

  师:很棒。我们接下来继续寻找不同点。关于谁围绕着谁转,你能找到他们的不同吗?

  生:地心说认为日月星辰围绕着地球转,但是日心说认为地球及其他行星都围绕着太阳转。

  师:说得很详细,老师把刚刚同学们所说的不同点都整理在表格之中,大家可以暂停视频看一看。同学们,你更赞同谁的观点,接下来请你找出科学家们是怎样证明他们自己的观点的,同时思考一下他们提出的证据是否充分。请看第一个观点,谁是宇宙中心?你能从刚刚的时光之旅中找到证明其中一方的证据吗?让我们来听听小莉怎么说。

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《6年级上册科学 第2单元 3.人类认识地球运动的历史 逐字稿-3,754字 第5版》.docx
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