师：同学们，今天我们一起来学习教科版小学科学五年级上册第一单元第六课光的反射现象，先来看看本节课的学习目标。一、知道传播中的光遇到镜面会改变传播方向，形成反射现象。二、知道反射光也是沿直线传播的。三、知道人能看到物体是因为物体上有光反射到眼睛里，能通过实验发现光的反射规律。上课前，请同学们准备好教科书、活动手册、学习文具、手电筒、镜子等学习用品。同学们，在生活中你们是否见到过这种现象：高楼的玻璃、摩托车的后视镜明晃晃的，照得人睁不开眼。大家想想，我们看到的这些光是从哪来的呢？
生：老师，是不是窗台开了灯照射出来了？
生：我觉得不是，这些应该是太阳光。
师：对的，这些是太阳光。那太阳光照到镜子后，是怎样进入我们眼睛里的呢？我们之前学习知道光在空气中是沿直线传播的，那光照到镜子上时，传播方向会发生改变吗？现在我们一起来探究。光照到镜子时，传播方向会发生改变吗？我们实验需要手电筒、镜子、小盆栽。我们用手电筒模拟太阳，用镜子模拟高楼的窗玻璃和摩托车的后视镜，用小盆栽模拟人。当光斑落到盆栽时，就说明阳光进入了人的眼睛。现在我们一起通过实验来探究光照到镜子时传播方向是否会发生改变。实验步骤如下：一、固定好小盆栽和镜子的位置。二、打开手电筒，使光照到镜子上。三、慢慢移动手电筒，观察小盆栽上是否有光斑。
通过实验我们发现，当改变手电筒照到镜子的角度时，从镜子中传播出来的光慢慢照到了盆栽上。这说明光在沿直线传播的过程中，遇到镜子传播方向会发生改变，所以我们看到高楼窗玻璃和摩托车后视镜明晃晃的。同学们，现在你们能不能画出窗玻璃和摩托车后视镜上的光进入眼睛里的路线图呢？我们来看看这位同学是怎么画的。同学们，你们画对了吗？这说明光照到镜子上，传播方向会发生改变。
同学们，行进中的光遇到镜子时，传播方向会发生改变，这就是光的反射现象。接下来我们一起做光的反射实验，本次实验我们需要手电筒、黑色卡纸、透明胶、平面镜、剪刀、笔。实验步骤如下：一、将黑色卡纸剪成比手电筒光圈直径略大一点的圆，在卡纸中间剪一个缝隙，固定在手电筒光圈上。二、固定好手电筒，关闭室内的灯，拉上窗帘，标记光斑的位置。三、调整手电筒方向，利用平面镜使光斑从b点照到a点，并在记录表上画出光的传播路线。同学们，现在让我们跟着视频里的同学进行实验，边做边完成记录表。
将黑色卡纸剪成比手电筒光圈略大一点儿的圆，使用剪刀时要注意安全。在剪好的圆卡纸中间划开一道缝隙，用透明胶将剪好的圆形黑色卡纸固定在手电筒光圈上。打开手电筒，检查是否有一道光束从缝隙处射出来。关闭室内所有的灯，拉上窗帘，固定好手电筒，用手电筒照射纸屏，调整距离，确保能看清一个光斑，做好标记。移动手电筒，使光线照不到标记处，利用平面镜调整角度，照亮纸屏上的标记。
师：同学们，你们完成了吗？请展示一下你们的记录表吧。
生：在记录表一中，手电筒直接照向a点，所以我画的路线图是一条直线。记录表2中要光斑从b点照回到a点，我在b点处用一个平面镜接住光线，光照到平面镜后方向发生了改变，回到了a点处。
师：你真棒，顺利完成了任务。对于这个实验你们有什么疑问吗？
生：老师，反射光是不是也是沿直线传播的呢？
师：反射光也是沿直线传播的吗？我们能用实验来验证一下吗？我们所需要的实验材料有手电筒、软管、平面镜，你们能不能用这些实验材料来设计这个实验呢？
生：老师，我们前面学习过验证光是沿直线传播的实验方法，我觉得可以用类似的方法来试一下。可以用软管进行实验，让反射光照进软管中，看看反射光是否能通过，再将软管折弯观察现象。若反射光照进直的及折弯的软管里光斑均能达到纸屏，说明反射光不是沿直线传播的。若反射光能通过直的软管而不能通过折弯的软管，则说明反射光也是沿直线传播的。
师：听起来真不错，我们一起来看看。实验步骤：一、固定好手电筒和镜子的位置，打开电源。二、使反射光分别进入直的和弯的软管中。三、观察现象，现在我们一起来试试看吧。
首先我们要准备好实验材料，手电筒、软管、平面镜。接下来让我们一起开始吧。
在这个实验中我们发现，当把软管拉直，反射光能通过软管到达纸屏；当把软管折弯时，反射光无法到达纸屏，这说明反射光也是沿直线传播的。完成了光的反射实验和反射光的探究，同学们还想不想挑战一下指挥光线呢？我们一起来试试吧。我们所需要的实验材料有手电筒、平面镜、卡纸。实验要求如下：一、手电筒、卡纸的方向和位置保持不变。二、移动平面镜，使手电筒的光分别传播到卡纸上的三个贴纸处。三、观察现象，在记录单上画出光传播到其中一个贴纸的路线。四、避免手电筒光照射眼睛。接下来让我们一起来试试指挥光线吧。