师：今天我们学习教科版科学五年级上册第二单元第三课地震的成因及作用。本课学习目标有：一、知道地震是地球内部能量集中释放产生的自然现象；二、能够通过阅读资料、观察图片，分析地震后给地表带来的改变；三、了解科学技术可以减少自然灾害对人类生活的影响，知道抗震防灾的基本常识。本课需要准备的材料和文具有：裁成两半的塑料小盒、黏土、小房子模型、笔。老师给大家带来一则短片，请同学们仔细观察视频中出现了哪些情景，并描述一下。
生：看到房子在摇晃，办公室、超市、游乐场、地铁、马路都出现了晃动，东西掉落一地，有时还会导致停电。
师：观察非常仔细，还有补充吗？
生：我还观察到有些高楼外墙掉落，严重时整个房屋都坍塌了，地面还会出现开裂和隆起的现象。
师：描述很到位。相信通过视频大家可以发现，房屋摇晃、高楼坍塌、地面开裂、隆起等等情景。那这些情景是由哪种自然现象导致的呢？没错，就是地震。地震是怎样形成的呢？请说说你的想法。
生：在地震时我们可以发现地面会开裂或者隆起，这好像是有一股巨大的力量在拉开或者挤压地壳，因此我推测地壳运动是地震形成的原因。
生：我也推测地壳运动是地震形成的原因，因为地球表面由很多板块组成，这些板块是会运动的，板块之间相互碰撞就会形成地震。
师：感谢这两位同学的分享，除了说出自己的猜想，还能说出自己推测的依据，非常棒。刚刚两位同学都提到了地壳运动是地震形成的原因，你们同意吗？怎么证实我们的猜想是正确的呢？是的，我们可以通过实验来验证，虽然我们不能通过真实的场景去探究，但我们可以通过实验材料去模拟地震的发生，探究其成因。我们怎样通过模拟实验来探究地震的成因呢？请同学们思考一下。谁来说说你的想法？
生：我想通过以下方法来进行模拟实验，准备两块木板用来模拟地壳，在木板上放几块橡皮擦，用来模拟地球上的高楼大厦。将两块木板相互碰撞，看看橡皮擦有没有被震动起来，如果橡皮擦被震动起来的话，就说明地壳运动可能会形成地震。
生：我会准备一个装满水的水槽，用来模拟地球内部的地幔软流层，用两块泡沫板放在水面上，用来模拟地壳。最后在泡沫板上放一些房子、汽车等小模型，将两块泡沫板相互碰撞，看看小模型会不会震动或者掉下来。如果会的话就能说明地壳运动可能会形成地震。
师：同学们的想法都很不错，很具体，操作性强。如果老师给大家提供以下实验材料，有裁成两半的塑料小盒、黏土和小房子模型，请同学们想想这些实验材料分别模拟什么？地震的模拟实验又应该怎么做？接下来可以小组先进行讨论，待会请同学们分享。同学们，你们有结果了吗？我们来听听第三小组的同学有什么想法。
生：我们小组认为裁成两半的塑料小盒模拟地壳，黏土模拟岩层，小房子模型模拟地球上的建筑物。地震的模拟实验可以这么做。首先把黏土平铺在裁成两半的塑料小盒上，接着把小房子模型放在黏土上面，用手挤压塑料小盒，观察实验现象。
师：感谢第三小组的分享，其他小组有补充吗？有请第七小组的同学。
生：我们小组认为除了挤压塑料小盒还需要拉开它，因为地震发生时，有时地面会出现断裂，这个不像是挤压导致的。所以我觉得我们还应该将塑料小盒拉开观察实验现象。
师：同学们，你们知道吗？地球的岩石圈是由六大板块组成的，在这个模拟实验中，裁成两半的塑料小盒模拟的是地壳中的两个板块，黏土模拟岩层、小房子模型模拟建筑物。在实验时，我们需要拉开和挤压塑料小盒，因为地壳运动时板块之间除了挤压也会分离，我们需要将这两种情况都模拟出来，观察有什么现象。在实验中，我们用手来拉开和挤压塑料小盒，模拟的就是岩层受到的作用力。在实验中我们主要观察什么现象？
生：我觉得主要观察小房子有没有倒，如果小房子倒了，就说明地壳运动可能是形成地震的原因。
师：这是值得我们注意的地方。但是不是所有的地震都会导致房屋坍塌的，我们更需要观察什么呢？
生：我觉得还要观察地面岩层的情况，看看会不会有隆起或者断裂的情况发生，如果有这些情况就能说明地震发生了。
师：看来同学们都很有证据意识，知道要通过证据来证实自己的猜想。在这个实验中，我们需要注意观察岩层边界的地面情况以及建筑物的情况。事不宜迟，接下来我们通过一段视频先来了解一下这个模拟实验应该怎么做。
（视频内容：准备好实验材料，有裁成两半的塑料小盒、黏土、小房子模型。首先将塑料小盒的两半拼接起来，接着把黏土平铺在塑料小盒中，可以将黏土先揉搓好，再按压平铺在塑料小盒内，保持黏土表面尽量平整。最后把小房子模型放在黏土上面，做好以上准备工作后，就可以将这个小盒的两半拉开或挤压，观察实验现象。）
师：完成实验后，注意还要填写实验记录单，将拉开和挤压塑料小盒产生的现象记录在对应的表格当中，并写出实验结论。我们来看看第4小组的同学是怎么操作的。
（第4小组同学操作：准备好实验材料，将黏土揉搓按压并平铺在塑料小盒中。将黏土表面按压平整，最后放上小房子模型，拉开塑料小盒，观察实验现象，挤压塑料小盒观察实验现象。）
师：同学们，你们的模拟实验做好了吗？接下来请小组分享一下。
生：大家好，我代表第8小组汇报我们小组的实验记录单，我们用手拉开塑料小盒的时候，看见岩层断裂成两半，房屋没有倒塌；用手挤压塑料小盒的时候，发现岩层隆起形成山峰，房屋倒塌了。我们小组的实验结论是，地壳运动可能是地震形成的原因。
师：感谢第8小组的分享，图文并茂，更加清晰直观，相信同学们通过模拟实验能够发现，地壳运动有时会导致房屋坍塌，同时还会导致岩层断裂隆起。那在现实生活中，地壳运动真的会使岩层发生这样的形变吗？我们来看看这两幅真实的图片，你能根据实验现象和真实的图片解释地震的成因吗？
生：模拟实验中出现的岩层断裂和隆起的现象与这两幅真实图片中的现象有些相似，我认为地壳运动会导致岩层断裂、错动或者使岩层发生弯曲，当岩层发生形变的时候会引起地面震动，这就是地震。
师：解释得非常详细，将实验中观察到的现象与现实生活中真实的情况联系在一起，很有说服力。其他同学还有补充吗？
生：我认同刚刚那个同学的说法，不过我还有其他看法。在模拟实验时，我们是用手拉开和挤压塑料小盒的，从而才观察到岩层断裂隆起的现象。如果一开始没有用手去拉开或挤压塑料小盒，也就是说如果地壳没有受到地球内部的这股力量，那就不会发生这些现象了。所以我认为地球内部的力量才是地震形成的原因。