师：同学们，今天我们来学习统编版中国历史七年级下册第三单元第20课《清朝君主专制的强化》。首先，来看本节课的课标要求：通过军机处的设置和文化专制措施，认识君主专制在清代的极端强化；通过清代中期以来的腐败现象和闭关锁国政策，了解中国开始落后于世界发展潮流。本节课的学习重点是军机处的设立、文字狱与文化专制政策；学习难点是闭关锁国政策，希望同学们在学习这些内容时着重注意。
清朝为巩固对全国的统治，采取各种措施进一步强化君主专制。那君主专制在清朝达到了怎样的程度？又有哪些表现呢？带着这些问题，我们进入第一环节的学习——军机处的设立。在学习军机处的设立之前，我们先梳理一下清朝前期中央机构的演变。现在，让我们欣赏一段视频，观看后请说说议政王大臣会议的作用是什么。
（视频播放）
公元1620年9月，在设立太子的尝试经历两次失败后，金的创始者努尔哈赤推出一项重大举措。他从自己的儿子、侄子中挑选了8名和硕贝勒，在每五日一次的集会上讨论国策、制定军政、奖惩官员，甚至可以罢免皇帝。这种被后世称为八王议政的举措，让努尔哈赤带领的草原部落日趋强大，并最终成为足以与明朝抗争的后金政权，但也给后来的皇位继承者们带来无穷烦恼。
最先感受到这种烦恼的是努尔哈赤的儿子皇太极。1626年，皇太极继承汗位，不过其他几位和硕贝勒拥有几乎与他一样的权力。为确立君权至上、大权独揽的统治格局，皇太极先是通过设立总理一切事务的八大臣，剥夺了诸贝勒直接统兵、理财、断狱的特权，而后命令宗室贵族中的八旗固山额真和每旗另选出三名议政大臣，共同处理国政。这种新形式被定名为议政王大臣会议。
议政王大臣会议是清代颇具特色的一种制度，其决议内容除军国要务外，还有制定法规、处理王公大臣等事务。入关之后，议政王大臣会议仍然权力很大，有史料甚至称其“决意既成，皇帝亦无可奈何”。
通过观看视频，我们了解到，议政王大臣会议是满洲亲贵大臣商议决定一切军国大事的中央决策机关。它一旦作出决定，连皇帝也不能改变，大大限制了皇帝权力。如果你们当了皇帝，会怎么办呢？当然是想办法消除这个威胁。那清朝皇帝是怎样行动的呢？
康熙时期设立了南书房，请问南书房的设立有何作用？康熙皇帝亲政后，从翰林院学士中选拔亲近大臣到南书房值班，实际上是借陪读之名，让这些大臣参与军国机要事务，直接为皇帝草拟谕旨和处理奏章，从而绕开了议政王大臣会议。这说明南书房的设立大大削弱了议政王大臣会议的权力，将权力集中到皇帝手中。
到了雍正年间，军机处成为常设机构，由皇帝选派亲信大臣组成。让我们来看一段材料，通过材料看看这一新型机构有何特点。
（展示材料）
军机处内部陈设简单，只有桌、椅、炕、笔、砚等设施和物品。军机处人员精干，有官而无吏。从这里可以看出，军机处的特点之一是“简”，陈设简单甚至简陋，人员精而少。军机处人员精干，有官而无吏，办事效率高，这说明军机处的特点之二是“速”，当日事当日毕。军机处有非常严格的保密制度，使外人不能窥视其活动及文件等，即便是王公大臣没有皇帝特旨，也不准出入军机处。这说明军机处的特点之三是“密”，具有高度的机密性。我们可以用三个字高度概括军机处的特点，即“简、速、密”。
那这样一个非常精干的机构，它的具体作用是什么呢？请阅读这段材料，思考相关问题。
（展示材料）
材料中这句话的意思是，军机大臣只是传达抄写皇帝的旨意，而不能把自己的意见夹杂进去。据此想一想，军机处的作用是什么？它的设立为什么强化了君主专制？
军机大臣只是传达抄写皇帝的旨意，不能夹杂自己的意见，由此可知，军机处的作用是辅助皇帝处理政务。军政大事完全由皇帝裁决，军机大臣只是跪在地上记录，然后照皇帝的旨意拟写成文，经皇帝审阅同意后，传达给中央各部和地方机构去执行。军机处的设立，使议政王大臣会议成为虚设机构，全国的军政大权完全集中于皇帝一人之手，君主专制极端强化。
根据清朝前期中央主要机构的变化，让我们通过一个表格比较清初不同时期中央机构的作用，找出它们权力归属的不同之处。
在清初，议政王大臣会议是满洲亲贵大臣商议决定一切军国大事的中央决策机关，这说明这一时期中央权力归属是议政王大臣会议权力很大，皇权受到很大限制。康熙年间，南书房直接为皇帝草拟谕旨和处理奏章，此时中央的权力归属是南书房分割了议政王大臣会议的权力，皇权得到加强。雍正年间，军机处成为辅助皇帝处理政务的最重要的中枢机构，这一时期的权力归属是军政大权完全集中于皇帝手中。从清朝初年到康熙时期再到雍正时期，我们可以明显看出中央权力越来越向皇权集中。
我们知道，君主专制、中央集权是我国封建社会的基本政体，此制度经过秦汉、隋唐、宋元等阶段的不断发展，君主的权力不断得到扩大和强化。到明朝时，罢中书省、废丞相，内阁成为中央辅政机构，相权、军权集中在皇帝一人手里。清承明制，军机处的设立，使君主专制进一步强化，标志着我国古代君主专制制度达到顶峰，这是清朝君主专制强化的第一个表现。
下面我们来看君主专制强化的第二个表现——文字狱与文化专制政策。首先，想一想什么是文字狱，请在书本上找出文字狱的定义。
康熙、雍正和乾隆三朝经常从知识分子的文章诗词中摘取只言片语，加以歪曲解释，再借题发挥罗织罪状，制造了大批冤狱，很多人因此被处死，连亲属师友都受到迫害，人们把这种做法称为文字狱。
我们再来看，根据定义，文字狱有什么样的特征。首先，这些人因有人对他们的文章诗词加以歪曲解释、罗织罪状而入狱，所以这里可以看出文字狱的第一个特点——“冤”，受害人是冤枉的。其次，定义中提到很多人因此被处死，连亲属师友都受到迫害，从这里可以看出对受害者的处罚非常严厉，这是第二个特点——“酷”，受害者及其亲属师友都要受牵连下大狱。
让我们通过一段材料来具体感受一下雍正、乾隆年间，一些官员和文人因写诗而蒙受牢狱之灾。
（展示材料）
下面摘录一些被清朝统治者认为是大逆不道的诗句：“清风不识字，何故乱翻书”“半轮明月西沉夜，应照长安尔”“我家明月有情还顾我，清风无意不留人”“大明天子重相见，且把壶儿搁半边”“蒹葭露冷霜华清，梦里哀鸿听转明”。想一想，为什么写了这样诗句的人就要被下大狱呢？我们看到标红的地方，这些诗句大都有“明”或“清”等字眼。清朝统治者疑神疑鬼，认为这些诗句说明诗人怀念明朝、不满清朝，要反清复明，便把他们下大狱。
那么文字狱带来了怎样的影响呢？让我们阅读两段材料，一起来思考。