师：上课前，我们先来欣赏一场服装秀，我也参与其中，大家细心找找，哪个是我？怎么样，找到我了吗？是穿红色裙子，还是白色裙子的？当当当，这个就是我啦。这场服装秀是我们区美术老师们自导自演的，这件作品是我设计制作的，我穿上它登上大舞台，当了模特走秀。那大家知道今天要上什么课了吗？
生：《我们的梯形舞台》这节服装课。
师：没错，我给它定了个主题叫“谷上之风，依依不舍”。大家知道这套作品叫什么名字吗？设计灵感来源何处？又有什么含义呢？带着这些问题，我们来看制作花絮片段。这套作品叫“朱雀精灵”，设计灵感来源于中国古代神话中天之四灵之一。通过手绘纯手工面料，再造立体花型等精妙细致的运用，突出女性如凤凰般的美。时装表演就是时装模特在特定场所，通过定台、走台、摆台等表演，将服装、音乐和表演融为一体。我们将以“鼓上之风，依依不舍”为主题，组织一次班级服装秀活动，会评出最佳模特奖、最佳创意奖、最佳组合奖等，期待大家的作品，加油。看完制作花絮片段，同学们想不想尝试做一次服装设计师呢？先别急，我们先来学习服装设计的步骤与时装表演策划方案图。服装设计是艺术创作过程，设计师一般先有构思设想，然后收集资料确定设计方案。方案主要内容包括服装整体风格、主题造型、色彩面料、服饰品配套设计。现在我们来看这套婚纱作品，大家知道它的设计灵感来源吗？
生：有的说像鸟，有的说像凤凰。
师：你们真棒，这套作品灵感来源于琴鸟造型，刺绣面料用了柔软真丝，辅料用了珠片、羽毛，颜色用了中国传统婚礼常见的中国红。这几套婚纱提取了象征吉祥绶鸟图案元素，放在不同部位显得很大气。现在我们来看时装表演策划方案图。首先确定主题，然后分配工作，最后活动总结。在分配工作过程中，需要同学们发挥团队合作精神，包括策划时装表演流程、排练活动、服饰化妆、选择背景音乐等。接下来老师和同学共同合作完成一件小作品，请看示范视频。同学们观看时可以拿笔和纸做笔记。我请来了两个小帮手展慧和新兰，跟大家打个招呼。
生：嗨嗨！
师：首先准备一个塑料材质、不可扎针的小模特架子，还有剪好尺寸的布料、蕾丝边、几颗小珠子、大正方形和小正方形的黑色布、玻璃溶胶。接下来开始动手，先把剪裁好的青花布用玻璃溶胶固定在小模特肩上，把边修整齐，接着用白色蕾丝边在衣领上修饰。下面做裙摆，先对折，再对折成三角形，然后一片一片固定在裙子腰封位置，裙摆就做好了。肩花做法和裙摆一样，对折成三角形后固定在肩托上，就有蓬松感。最后用小珠子装饰衣领处、腰峰处和肩花，作品完成。作品做好就要秀出来，我们的梯形舞台平面图是这样的，梯形舞台在正中间，观众在两边，评委在前面。同学们根据我给的主题组织了一次班级服装秀活动，分别担当模特、设计师、策划者、主持人和解说员。现在让我们走进课堂现场，首先来看其中一组作品“墨轩”。
生：大家好，我是这次服装课堂主持人温毅，接下来请同学们跟随我一起探索，看看他们会带来怎样的视觉体验。诶，这服装很熟悉，请问你们采用什么设计理念？
生：我们组服装名称是“墨轩”，设计理念来源于中山装。孙中山先生是伟大的革命先行者，为中国革命事业做出巨大贡献，世人以中山装纪念他。
生：怪不得透露出一种谦逊的书香气息。我看到你们服装，这是元素精髓吗？为什么采用？
生：是元素精髓之一，孔明灯，它意味着古人美好的祈愿。元素精髓之二，颜色也是很重要的。“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠”，鹤自古以来代表仙人居住的美好境界，意味着美好。