师：同学们，今天我们学习八年级人教版生物学第五单元线形动物与环节动物的第一课时。在前两节课的学习中，我们了解了腔肠动物和扁形动物的主要特征。现在我来考考大家，这种动物叫什么名字呢？对，它是水螅；那这种呢？没错，它是涡虫。它们分别属于哪一类群的动物呢？
生：水螅属于腔肠动物，涡虫属于扁形动物。
师：那请大家仔细观察图片上的这种动物，它属于这两个类群吗？
生：它既不属于腔肠动物，也不属于扁形动物。
师：为什么呢？
生：因为这种动物是有口有肛门的，而腔肠动物和扁形动物都是有口无肛门的。
师：非常好。那这种动物叫什么名字呢？它又属于哪一类群的动物呢？学完这节课大家就明白了。
首先，让我们明确本节课的学习目标：线形动物的主要特征是什么？线形动物与人类的生活有什么关系？请同学们翻开课本第8页。刚才那种生物叫做蛔虫，大家知道蛔虫病吗？蛔虫寄生在人体的什么器官内？为什么儿童容易得蛔虫病？想要回答这些问题，我们先来认识一下蛔虫。蛔虫是常见的线形动物，请仔细观察图片中蛔虫的外形，它的身体是什么形状呢？
生：蛔虫身体细长，呈圆柱形。
师：蛔虫生活在什么地方？它又是怎样生活的呢？下面通过观看视频来了解一下。
常见的线形动物有蛔虫、钩虫和线虫。它们的身体呈柱状细长，形态类似于或粗或细的线，因此而得名。蛔虫是具有代表性的线形动物，它寄生在人的小肠里，靠吸食小肠中半消化的食糜生活。它的身体是圆柱形，前端有口，后端有肛门，体表包裹着一层密不透水的角质层，起保护作用。消化管的结构简单，肠仅由一层细胞组成，可以消化小肠中的食糜。
蛔虫寄生在人体的小肠内，靠吸食小肠内半消化的食糜生活。那它为什么没有被小肠中的消化液侵蚀呢？
生：刚才视频中提到蛔虫的体表具有一层角质层，可以起保护作用。
师：对，这是与蛔虫适于寄生的生活相适应的。请同学们仔细观察课本第8页的图5 - 10蛔虫的结构示意图，然后不看课本，试着回答图中1 - 4分别是蛔虫的什么结构。
生：一是身体前端的口，二是身体后端的肛门，三是肠，四是生殖器官。
师：蛔虫的消化器官包括口、肠、肛门。与人的消化系统相比，蛔虫的消化器官具有哪些特点呢？
生：蛔虫的消化器官结构简单，肠仅由一层细胞构成。
师：这与蛔虫摄取的食物有什么关系呢？
生：蛔虫寄生在人体的肠道内，靠吸食小肠内半消化的食糜生活，所以消化器官结构简单，这是蛔虫适于寄生的一个特点。
师：与消化系统相比，蛔虫的生殖器官又有哪些特点呢？
生：蛔虫的生殖器官发达，这也是与它寄生生活相适应的。
师：大家找到蛔虫的运动器官了吗？
生：蛔虫没有专门的运动器官，它依靠身体的弯曲和舒展缓慢地蠕动。
师：让我们来总结一下，蛔虫的体表具有角质层，消化器官简单，生殖器官发达，这些都是与蛔虫适于寄生的生活相适应的。蛔虫的生殖器官发达，生殖能力非常强。雌雄蛔虫在人体肠道内交配后，雌虫产下大量的虫卵，能感染更多的人群，这样提高了蛔虫的生存机会。虫卵是怎样进入人体的？人为什么会得蛔虫病呢？下面请同学们阅读课本第8页第3自然段，把答案用笔画出来。
生：人喝了带有虫卵的生水，吃了沾有虫卵的生的蔬菜，或是用沾有虫卵的手去拿食物，都有可能感染蛔虫病。
师：现在让我们来回想前面的问题，为什么儿童容易得蛔虫病？下面我们来观看视频，看大家的答案是否全面。