师:同学们,今天我们一起来学习第六章第一节人体对外界环境的感知第二课时的内容。首先,来看本节课的学习目标。通过本节课,我们要学会:一、描述耳的结构及主要组成部分的功能;二、概述听觉的形成过程;三、关注耳的卫生保健;四、了解其他感觉功能。

  现在,我们先来完成一个课堂活动,用 ear 听声音,看看能在音频中听到哪几种动物的叫声。

  生:音频中有鸟鸣、狼嚎、公鸡啼鸣、马的嘶叫和牛的哞叫声。

  师:没错。在前面的学习中,我们知道人类从外界获取的信息大多来自视觉,听觉信息数量仅次于视觉。请同学们暂停视频,观看图中的 4 个场面,设想一下,假如人失去听觉,这些场面会出现什么情况?

  生:人若失去听觉,听不到汽车鸣笛,无法迅速避让,容易产生危险;听不到电话铃声,无法接听电话;听不到同学的讨论,很难参与交流;听不到音乐,不能按节拍整齐划一地做广播操。

  师:听觉对我们很重要。那么,我们的耳是怎样听到声音形成听觉的呢?首先,一起来学习耳的结构。请同学们暂停视频,对照课本 84 页图 4 - 52 耳的基本结构示意图,阅读教材,了解耳的各部分结构及其主要功能。通过阅读,我们了解到耳的基本结构包括外耳、中耳和内耳三个部分。下面,我们来学习它们的主要结构特点和功能。

  先看外耳部分,耳郭呈漏斗状,具有收集外界声波的作用。我们把手比作杯状放在耳后,会感觉声音变响,因为手比耳郭大,能收集到更多声音。同学们认识图中的这种动物吗?这是耳狐,主要生活在非洲北部和西亚沙漠一带,它们的耳长约 15 厘米,这对巨大的耳是辨认耳狐的最主要特征。耳狐的大耳是为了适应环境,在长期自然选择中逐步形成的。耳狐的大耳郭不仅可以有效收集声波,对周围环境中的微小声音迅速做出反应,而且它们的耳蜗分布着许多微小的毛细血管,还能通过耳来散热,以适应沙漠干燥酷热的气候。

  沿着耳郭向内有一条通道,我们称之为外耳道,它也属于外耳部分。外耳道的主要作用是将耳郭收集的声波传到中耳,此外,它还能防止外物侵入,保护中耳。

  沿着外耳道继续向内,就来到了中耳的结构部分。中耳的鼓膜是一层半透明的薄膜,就像敲鼓用的鼓面,可以将外耳道传来的声波转为震动,并把震动传给后面相连的听小骨。鼓膜的内侧是鼓室,鼓室是中耳的主要组成部分,是一个含有气体的小腔,可以通过咽鼓管与咽部相通。咽鼓管是一条细长扁平的管道,靠近鼻咽部的开口平时是闭合的,只有当吞咽、咀嚼和打呵欠时才开放。咽鼓管的主要作用是使鼓室内的空气与外界空气相通,从而使鼓膜内外的气压维持平衡。

  联系生活实际,同学们知道为什么有些人患感冒、流鼻涕等上呼吸道感染疾病时,容易得中耳炎吗?

  生:因为咽鼓管使得耳和咽部相通,咽部的病菌可以通过咽鼓管进入中耳,感染中耳,造成中耳炎。

  师:非常好。再思考另一个问题,飞机上升或下降过程中,为什么不少人会感到耳痛耳闷?为什么通过咀嚼零食就能缓解这些不适症状呢?

  生:当飞机上升或下降时,由于气压急剧降低或升高,鼓室内的气压改变,会使鼓膜外凸或内陷,因而使人感到耳痛或耳闷。此时,通过咀嚼零食,主动做吞咽动作,咽鼓管口开放,就可以平衡鼓膜内外的气压,缓解症状。

  师:没错。了解了鼓室和咽鼓管之间的关系和作用,我们继续学习中耳的其他部分结构。中耳的鼓室内有三块听小骨,分别叫做镫骨、锤骨和砧骨,其中镫骨是人体内最小、最轻的骨。这三块听小骨相互衔接,形成听骨链与鼓膜内侧相连,可将鼓膜的振动作用放大并传至内耳。

  人的内耳包括前庭、半规管和耳蜗三部分。其中前庭和半规管内有能感受位置变化的听毛细胞,可以感受头部位置和速度的变化,与维持身体的平衡有关。内耳还包括耳蜗,耳蜗是听觉感受器的所在处,是一条螺旋盘绕的管道,形似蜗牛,所以叫做耳蜗。耳蜗内有对声波敏感的细胞,能把振动转变成相关的神经冲动。耳蜗的作用就是感受听小骨传来的振动刺激,进而产生神经冲动传到听觉神经。耳蜗内对声波敏感的感觉细胞,我们称之为听觉毛细胞。据统计,每个人出生时,人体会为耳蜗配备大约不到 2 万个听觉毛细胞,用来感知声音。而且耳蜗内的正常毛细胞天生数量固定,一旦受损死亡后就无法再生,这样我们的听觉就会受到不可逆的伤害。大部分情况下,聋人就是因为耳蜗内的毛细胞缺失或发生病变而形成耳聋。

  那么,同学们知道什么是人工耳蜗吗?

  生:不知道。

  师:人工耳蜗是一种替代人耳功能的电子装置。对于失去听觉的聋人来说,植入体内的人工耳蜗可以将外界声音转换为电信号,信号可以越过听觉毛细胞,直接兴奋听觉神经,使聋人恢复或重建听觉功能。

  接下来,我们梳理刚才学到的知识,请同学们试着说出图中各序号所代表的结构名称。在图中所示的耳的结构中,序号一是耳郭,序号 2 是外耳道,耳郭和外耳道属于人体的外耳部分结构;三是鼓膜结构;四是听小骨结构;五是鼓室,在鼓室中有一条小管,就是序号 6 所代表的咽鼓管。其中鼓膜、听小骨和鼓室属于人体的中耳部分结构;7 是耳蜗结构;8 和 9 分别代表前庭和半规管,人的内耳包括耳蜗、前庭和半规管三部分;而结构 10 代表的是听觉神经。

  听觉是怎么形成的呢?接下来请同学们观看视频动画,并思考以下几个问题:一、收集声波、传导振动的结构有哪些?二、感受声波的位置在哪里?听觉神经的作用是什么?将收集到的信号进行处理,产生听觉的位置在哪里?

  (播放视频动画)

  师:通过动画我们了解到:一、收集声波的结构是耳郭和外耳道,传导振动的结构有鼓膜和听小骨;二、感受声波的位置在耳蜗;听觉神经的作用是将听觉信号传递给大脑;将收集到的信号进行处理,产生听觉的位置在大脑皮层的听觉中枢。

  让我们试着总结和描述听觉的形成过程:外界的声波首先经过耳郭和外耳道传到鼓膜,引起鼓膜的震动,震动通过听小骨传到内耳,刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细胞,这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给了大脑皮层的听觉中枢,从而产生听觉。

  关于耳的各部分结构和功能,同学们都掌握了吗?让我们试着将耳的结构及其对应的功能进行匹配和连线。

  生:耳郭的作用是收集声波,外耳道的作用是传导声波,鼓膜能将声波转化为震动,听小骨能传递并放大震动,咽鼓管的作用是维持鼓膜内外气压平衡,前庭和半规管均与维持身体的平衡有关,听觉感受器位于耳蜗内。

  师:非常好。请同学们判断下列说法是否正确:耳是人体重要的听觉器官,它只能感受声波的刺激。

>> 点击阅读全文
《7年级下册生物 第4单元 第6章 人体对外界环境的感知 第2课时 逐字稿-5,189字 第5版》.docx
将本文下载保存,方便收藏和打印
导出文档