师：同学们，今天是三年级的答疑课。通过之前线上课堂的学习，大家学到了很多知识。但老师调查发现，有些同学对一些知识点还存有疑问，下面老师就为大家一一解答。这是今天的学习目标：一、结合平面图熟练说出物体的位置；二、进一步巩固两位数乘两位数的笔算乘法；三、结合具体情境，进一步掌握计算经过天数的方法；四、运用小数加减法的知识解决生活中的实际问题。
在位置与方向这个单元的学习中，同学们已经知道了八大方向，能描述物体的位置，并且能运用方位知识描述行走路线。不过，有些同学对描述物体的位置还存有疑问。其实，只要找准观测点就能正确描述物体的位置。下面我们通过这道题来解答同学们的疑问。通过看图，你能获得什么信息？没错，这是一幅平面图，它是按上北下南、左西右东绘制的。
先来看第一小题，公园在学校的哪一面？观测点是学校。请看左边的平面图，以学校为观测点画方向标，可以看到公园在学校的南面。公园又在小娟家的哪一面？以小娟家为观测点，画十字方向标可以知道，公园在小娟家的北面。同样是描述公园的位置，观测点不同，位置也就不同。
我们再来看看第二小题，体育馆在学校的哪一面？学校又在体育馆的哪一面？这个问题有什么特点呢？对了，有同学发现，前一问是以学校为观测点，问体育馆在哪；后一问是以体育馆为观测点，问学校在哪，刚好反过来。按照上面的方法，请看左边的平面图，以学校为观测点，体育馆在学校的西面。以体育馆为观测点，学校在体育馆的东面。
来看第三小题，小峰家在公园的哪个方向？公园又在小峰家的哪个方向？这一道题我们来听听看小秋同学是怎么做的吧？
生：我是这样做的。先找到观测点，前一问观测点是公园，以公园为观测点，晓峰家在公园的西南方向。后一问的观测点是晓峰家，以晓峰家为观测点，公园是在晓峰家的东北方向。
师：刚才我们是按照一看风向标，二找观测点，三画风向标，四确定位置这四个步骤来描述物体的位置的。在刚才的解答中，我们找到了体育馆在学校的西面，学校在体育馆的东面，晓峰家在公园的西南方向，公园在晓峰家的东北方向。你发现这些方位词有什么特点吗？对了，细心的你一定发现了，这些方位词都是相对的。
下面我们来看看两位数乘两位数这个单元中，同学们又提出了什么疑问？在两位数乘两位数这个单元的学习中，同学们学习了口算乘法和两位数乘两位数的笔算乘法。这是我们第一次学习两位数乘两位数的竖式计算。有些同学对列竖式的格式还不太清楚，要牢牢把握竖式格式问题，就要非常清楚地知道每一步算出来的结果表示什么，应该写在什么位置上。
下面我们一起来笔算59×24，你会算吗？先用第二个乘数个位上的4去乘第一个乘数59，所以这一步表示4个59，也就是4×59的积得236个一，所以积的末位6与乘数的个位对齐。然后用第二个乘数十位上的2去乘第一个乘数59，所以这一步表示20个59，也就是20×59的积得118个10，所以积的末位8与乘数的十位对齐。最后把两次乘得的积加起来，一共是1416。
同学们，我们在计算两位数乘两位数的笔算乘法时，首先用第二个乘数个位上的数去乘第一个乘数，积的末位与乘数的个位对齐。然后用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数，积的末位与乘数的十位对齐，最后把两次乘得的积相加。现在大家对两位数乘两位数的竖式书写格式都明白了吧。
我们再来看下一个单元，在年月日这个单元的学习中，同学们已经认识了年、月、日，学习了24时计时法以及如何求经过的时间等等。在这些知识中，同学们觉得最难的应该是计算经过的天数了。要计算经过的天数主要有两种方法，下面我们将以习题的形式来帮助大家巩固。2021年全国科技活动周，时间为5月22日至28日。
先来解决第一个问题，今年的科技活动周一共有几天？要知道5月22日至28日一共有多少天，我们可以借助月历表，从5月22日开始，23日、24日、25日、26日、27日、28日，数下来一共是7天。值得注意的是，5月22日和28日当天也有展出，所以这两天也要计算在内。我们还可以用推理计算的方法，28 - 22 = 6天，这是5月28日与22日之间间隔的天数，再加上5月22日当天，一共是6 + 1 = 7天。