师：同学们，欢迎进入三年级人教版数学第三单元第三课时长度单位间的简单换算的学习。这节课需要大家认真思考，大胆说出自己的想法。首先我们来看学习目标。通过本节课的学习，我们要知道长度单位之间的进率，会进行简单的单位换算，能说出换算时的思考过程，从而掌握换算方法。同学们，我们一起来回忆一下，前面已经学过了哪些长度单位？你能按照从大到小的顺序依次说出来吗？
生：我们学过的长度单位从大到小有米、分米、厘米和毫米。
师：聪明的你知道它们之间有怎样的关系吗？
生：一米等于10分米，1分米等于10厘米，1厘米等于10毫米。
师：相信你们都说对了。同学们，其实长度单位就存在我们的体育活动中。听，体育课上有两名同学在为跳远成绩争辩，我们一起去瞧一瞧。两个小朋友在参加立定跳远比赛，小江跳了9分米，小华跳了80厘米，他们都认为自己跳得远。同学们，你认为谁跳得远呢？到底谁跳得远？相信学了长度单位间的简单换算，你们就能找到答案了。今天老师带来了一枚5角硬币，你知道它两边的距离是多少吗？我们请同学量一量。
生：这位同学用尺子量，它两边的距离是2厘米。
生：另一个同学也用尺子量，它两边的距离是20毫米。
师：同样的5角硬币，有的小朋友量的是2厘米，有的小朋友量的是20毫米，这是怎么回事呢？2厘米和20毫米之间有什么关系呢？我们赶紧来探究一下吧。这位同学分享了他的想法。
生：我是这样想的，2厘米和20毫米是一样长的。因为1厘米是10毫米，2厘米就是两个10毫米，也就是20毫米，所以2厘米就等于20毫米。
师：同学们，你想的和他一样吗？现在我们一起来说一说思考过程吧。1厘米是10毫米，2厘米是两个10毫米就是20毫米，所以2厘米等于20毫米。同学们可真会思考，能根据我们前面学过的知识来解决这个新问题。所以当我们要把长度单位厘米换算成毫米时，我们根据1厘米是10毫米，想几厘米就是几个10毫米，也就是几十毫米。如果长度单位分米要换算成厘米，怎么换算呢？例如3分米等于多少厘米？你是怎么想的？
生：我是这样想的，1分米是10厘米，3分米就是3个10厘米，就是30厘米，所以3分米就等于30厘米。
师：这位同学可真会学习，能够灵活地根据长度单位间的进率推导出3分米等于30厘米。聪明的同学发现了，例题中我们是将厘米换算成毫米，而这道题是将分米换算成厘米。那接下来会出现什么题呢？同学们大胆地猜一猜。
生：把米换算成分米。
师：没错，我们现在来学习把米换算成分米。举个例子，6米等于多少分米呢？
生：根据1米是10分米，6米是6个10分米，就是60分米，所以6米等于60分米。
师：同学们已经学会了举一反三，这是一个非常重要的学习方法，接下来的学习我们也会用到。旁边的淘淘同学有点愁眉不展，他遇到了什么困难？同学们快在图中找一找吧。咦，这不就是同学们经常坐的课桌吗？你们平常有留意它们的高度吗？现在老师告诉你们，这张课桌的高度是80厘米，如果用分米做单位是多少分米呢？同学们，你们能帮他解决吗？
生：我是这样想的，10厘米是1分米，80厘米里面有8个10厘米，也就是8分米，所以80厘米等于8分米。
师：这位同学是这样思考的，你们跟他的想法一样吗？同学们，让我们来看看这张课桌，课桌的高度是80厘米，10厘米是1分米，80厘米里面有8个10厘米，也就是8分米，所以80厘米等于8分米。这位同学的答案是正确的，而且思路非常清晰严谨，同学们，我们在思考的时候也可以像这样用画图的方法来解决问题。当我们要把长度单位厘米换算成分米时，根据10厘米是1分米，想几十厘米里面有几个10厘米也就是几分米。解决了淘淘的问题，接下来老师要考考同学们，70分米等于多少米？请开始你们的思考，我们一起来说一说思路吧。
生：10分米是1米，70分米里面有7个10分米，就是7米，所以70分米就等于7米。