师：同学们，今天我们学习一年级人教版数学第六单元，两位数减一位数、整十数（二）例2 。这节课的学习目标是：一、理解两位数减一位数退位减法的算理，掌握计算方法；二、能正确口算两位数减一位数退位减法的算式。课前请同学们准备好数学书和小棒，准备好了吗？现在我们开始上课。
上节课我们学习了两位数减一位数、整十数的计算方法和算理。下面请你算一算，看谁算得又快又好。我们一起来看看，56减4等于几？你是怎样算的？
生：我们可以把56分成50和6，先算6 - 4 = 2，再算50 + 2 = 52。所以56 - 4 = 52。
师：非常好。那85 - 3等于几呢？
生：等于82。
师：78 - 5 呢？
生：73。
师：再来看56 - 40等于几，你是怎样算的？
生：把56分成50和6，先算50 - 40 = 10，再算10 + 6 = 16，所以56 - 40 = 16。
师：85 - 30呢？
生：等于55。
师：78 - 50 ？
生：28。
师：同学们，你是不是也都算对啦？请大家仔细看看这两道题在计算的时候有什么相同的地方，自己先试着说说吧。
生：在计算的时候，我们都是把相同数位上的数直接相减。
师：同学们，看来两位数减一位数、整十数，大家都掌握得不错呢。下面我们一起学习新知识。看，这是在哪？这是学校的体育室，里面的体育器材可真多啊。马上要上体育课了，我们一起到体育室找老师借足球吧。请同学们认真观察这幅图，从图中你都知道哪些数学信息呢？
生：从图中我们知道器材室一共有36个足球，我们班要借8个足球。
师：你能提出一个数学问题吗？
生：还剩多少个足球？
师：怎么解决这个问题呢？我们一起来分析一下。一共有36个足球，借走8个，要求还剩多少个足球就要从36里面去掉。用什么方法计算呢？
生：用减法计算。
师：你会列算式吗？
生：36减8。
师：那你会算吗？快动手做一做吧。我发现个位6减8不够减，怎么办呢？
生：老师，我是这样想的，先从36根小棒里拿走6根，还剩下30根，再从3捆小棒中打开一捆，一捆10根，变成10个一，拿走两根，还剩下28根，所以36 - 8 = 28。
师：这位同学的想法真不错，我们一起来看看吧。先从36根小棒中拿走6根，还剩下30根小棒，也就是先算36 - 6 = 30；再打开一捆小棒，拿走两根，还剩下28根小棒，也就是再算30 - 2 = 28，所以36 - 8 = 28。像这样，先减去一部分，再减去另一部分的算法，我们叫连减法。你还有不同的想法吗？我们听听小红是怎么想的？
生：要从6根小棒中拿走8根，不够。我先打开一捆小棒，和6根合起来，是16根。先从16根小棒里拿走8根，还剩下8根，再把20根小棒和8根合起来，是28根小棒，所以36 - 8 = 28。
师：小红真是一个懂得思考的孩子，我们一起来说说她的想法吧。先把一捆小棒打开，和6根合起来是16根，也就是把36分成20和16，从16根中拿走8根，还剩下8根小棒，也就是先算16 - 8 = 8；把8根和20根合起来是28根，也就是再算20 + 8 = 28，所以36 - 8 = 28。像这样，把两位数分成几十和十几再计算这种算法，我们叫破十法。请同学们看看我们刚刚计算36 - 8小棒的两种摆法。请你自己说一说这两种方法是怎样计算的？两位数减一位数的计算方法你们学会了吗？下面我们来练一练，请你先圈一圈再计算。做完了吗？一起来看看32 - 5等于几？
生：我们可以先从32根中拿走两根，还剩下30根小棒，再从30根小棒中拿走3根，还剩下27根小棒，也就是先算32 - 2 = 30，再算30 - 3 = 27，所以32 - 5 = 27。
师：你还有不同的方法吗？
生：我们还可以这样想，先从12根小棒中去掉5根，还剩下7根小棒，再把7根和20根合起来，是27根，也就是把32分成20和12，先算12 - 5 = 7，再算20 + 7 = 27，所以32 - 5 = 27。
师：再来看44 - 9，你会算吗？