师：同学们好，今天我们一起来学习口算除法。先看看这节课的学习目标：一是理解算理，学会整十数除几百几十数的口算方法；二是学会两位数除三位数的估算方法。同学们，除数是一位数的口算除法，大家还记得怎么算吗？请完成下面的题目。
算一算：
20×5 = 100÷5 = 20 ，做这组题，先想乘除法之间的关系，再进行计算。
50×9 = 450÷9 = 50 。
90×3 = 270÷3 = 90 。
70×5 = 350÷5 = 70 。同学们，都做对了吗？下面请继续完成第二题，连一连，给小动物们找家。
第一题，400÷5等于多少？我们把400看作40个10，因为40÷5 = 8，所以400÷5 = 80 ，这是小狗的家。
第二题，360除以9等于多少？我们把360看作36个10，因为36÷9 = 4，所以360÷9 = 40 ，这是小猫的家。
第三题，1800÷6等于多少？我们把1800看作18个百，因为18÷6 = 3，所以1800÷6 = 300 ，这是小猪的家。
第四题，280÷4等于多少？我们把280看作28个10，因为28÷4 = 7，所以280÷4 = 70 ，这是小羊的家。
第五题，2400÷4等于多少？我们把2400看作24个百，因为24÷4 = 6，所以2400÷4 = 600 ，这是小兔的家。
第六题，800除以4等于多少？我们把800看作8个百，因为8÷4 = 2，所以800÷4 = 200 ，这是小牛的家。同学们，以上题目都做对了吗？给自己一个赞。
今天我们一起来学习除数是两位数的口算除法。请看第一题，请跟我一起读题。有80面彩旗，每班分20面，可以分给几个班？同学们想一想，这道题该怎么列式呢？我们来分析一下，有80面彩旗，每班分20面，也就是80面彩旗每20面为一份，可以分成几份？我们应该想80里面有几个20，所以用除法计算，列式是80÷20 。那80÷20等于多少呢？下面我们一起来探究。
我们可以用摆小棒的方法试一试，80根小棒，每10根为一捆，分成了8捆，每20根为一份，也就是每两捆为一份，圈一圈，分了4份。结合刚才分小棒的过程，我们可以这样想：首先想几个20是80，想到4×20 = 80，所以80÷20 = 4 。原来利用乘除法之间的关系，先想乘法，再做除法，就能计算出结果。
除了这个方法，还有其他方法吗？当然有。我们还可以这样想，把80看作8个10，把20看作2个10，这样就把80÷20转化成学过的除法8÷2 ，因为8÷2 = 4，所以80÷20也等于4 。这样用表内除法也能计算出结果。
同学们，以上两种方法都能算出80÷20 = 4 ，学会了吗？下面请想一想这两道题：83除以20约等于多少？80除以19约等于多少？同学们，约等于就是只需求出近似数，不需要求出准确数。刚才我们知道80÷20 = 4 ，那83÷20约等于多少呢？在这里，我们可以把83看作与它接近的整十数80 。因为80÷20 = 4，所以83÷20约等于4 。
第二题，80÷19约等于多少？我们可以把19看作与它接近的整十数20 。因为80÷20 = 4，所以80÷19约等于4 。同学们，两位数除法的估算一般是把被除数或除数看作与它接近的整十数，再口算得出结果。学会了吗？下面请完成课本71页做一做的第一题。
第一题，60除以20等于多少？我们把60看作6个10，把20看作2个10 。因为6÷2 = 3，所以60÷20 = 3 。
第二题，62÷20约等于多少？我们把62看作60 ，因为60÷20 = 3，所以62÷20约等于3 。
第三题，90除以30等于多少？我们把90看作9个10，把30看作3个10 ，因为9÷3 = 3，所以90÷30 = 3 。