师：同学们，上课之前请检查学习用品，数学书、练习本、铅笔、橡皮。相信大家都准备好了，我们开始上课。前几节课我们学习了混合运算，现在请大家试做几道题，想一想每道题先算什么再计算。请在练习本上完成。
（同学们做题完毕）
师：相信大家都做完了，我们一起来对答案。第一题，56除以7的商乘9，积是多少？这道算式里没有括号，只有除法和乘法，所以要从左往右按顺序计算。先算56÷7 = 8，再算8×9 = 72。第二题，29 + 8÷2的商，和是多少？这道算式里没有括号，有加法，也有除法，所以要先算8÷2。前面没算的部分按顺序抄写，8÷2 = 4，再算29 + 4 = 33。第三道算式，3×（14 - 5）的差，积是多少？这道算式有小括号，所以要先算小括号里的14 - 5，前面没算的部分按顺序抄写，14 - 5 = 9，再算3×9 = 27。如果都做对了，就给自己点个赞吧。今天我们就用前面所学知识解决一些实际问题。
下面请同学们跟着老师一起来读题。面包房一共要烤90个面包，已经烤了36个，如果每次能烤9个，剩下的还要烤几次？
（同学们思考做题完毕）
师：相信同学们都做完了，我们一起来听听小军是怎样想的。
生：我是用画图的方法来分析的。一共要烤90个面包，画出一条线段图表示一共要烤90个面包。已经烤了36个，用蓝色部分表示已经烤的面包个数，用粉色部分表示剩下的面包个数。每次能烤9个，要求的问题是剩下的还要烤几次。必须先求出剩下的面包有多少个，也就是从90里面去掉36，用减法计算，列式是90 - 36 = 54（个），再求还要烤几次，要用到每次能烤9个这一已知条件，也就是求54里面有几个9，用除法计算，列式是54÷9 = 6（次）。
师：小军，用画图的方法来分析问题，简洁明了，真棒。小红说呀，她有不同的想法，我们一起来听一听。
生：我列的是一道综合算式，（90 - 36）÷9商是多少。我也是先算剩下的面包有多少个，也就是90 - 36 = 54，再算剩下的还要烤几次，也就是54÷9 = 6（次），与小军的计算结果是一样的。这里要想先计算90减36，必须添上小括号。
师：小红会列综合算式解答，想法真不错，值得我们学习。这两位同学的解答正确吗？请你帮忙检验一下。
生：我是这样检验的，每次烤9个，烤6次是9×6 = 54（个），再用54加上烤好的36个，等于90（个），就是一共要烤的面包个数，与题目条件是一样的，说明解答正确。答：剩下的还要烤6次。
师：同学们每次做完题后要记得检验和口答哦。
下面请同学们拿出数学书，翻到第52页，今天我们学习了例4，学会了解决稍复杂的实际问题。解决问题时要按一定的顺序。首先要知道题目中的条件和问题。接着可以通过画图的方法把条件与问题的关系理清楚。在解决问题时要明确先解答什么再解答什么，既可以分步计算，也可以列综合算式计算。列综合算式时，要根据实际情况合理地使用小括号。最后要记得检验。通过例4的学习，我们知道了，如果一个问题需要多个步骤才能解决，要想好先解答什么再解答什么。
同学们学得真不错。下面我们做练习巩固一下。