师:同学们,今天我们一起来学习第26讲与圆有关的位置关系。本节课主要内容有:点和圆的位置关系;直线和圆的位置关系;切线的性质和判定;切线长定理;三角形的内切圆和外接圆。

  首先来看点和圆的位置关系。在平面内,任给一个点和圆,它们之间可能有点在圆外、点在圆上、点在圆内这三种关系。如何判定呢?设圆的半径是r,点到圆心的距离是d。当d大于r时,点在圆外;当d等于r时,点在圆上;当d小于r时,点在圆内。也就是说,判定点和圆的位置关系,是通过d和r之间的大小关系来判定的。下面来看一道例题。

  圆O的半径是5厘米,点P与圆心的距离是3厘米,求点P和圆O之间的位置关系。这是一道求位置关系的题目,要找到d和r并比较大小。已知r = 5,d = 3,d小于r,所以点P的位置关系是在圆内。下面看一道练习。

  若圆O的半径是5,点A的坐标是(3, 4),问点A和圆O的位置关系。要找到d和r,r已知是5,d就是OA之间的距离。在平面直角坐标系里,过点A往x轴做垂线段AB。由A点坐标(3, 4)可知,OB = 3,AB = 4。利用勾股定理,OA = 5,OA等于半径,所以点A的位置关系是在圆上。

  好了,下面来看第二个知识点,直线和圆的位置关系。在平面内,任给一条直线和圆,它们之间的位置关系可能是相离、相切或者相交。如何判定呢?和点圆位置关系类似,设圆的半径是r,这里的d表示圆心到直线之间的距离。当d大于r时,直线和圆相离;当d等于r时,直线和圆相切;当d小于r时,直线和圆相交。从公共点个数看,相离时没有公共点;相切时,直线和圆有且只有一个公共点,这个唯一的公共点叫切点,这条直线称为切线;相交时,公共点个数是两个,这条直线称为割线。下面来看一道例题。

  已知圆O的半径是5厘米,直线AB与圆心的距离是8厘米,问直线AB与圆O的位置关系。找到d和r,d = 8,r = 5,d大于r,所以直线AB与圆O的位置关系是相离。看一道练习,在Rt三角形ABC中,∠C = 90°,AC = 3,BC = 4,利用勾股定理可求出AB = 5。现在以C为圆心,r为半径做一个圆,若这个圆与斜边AB恰好相切,已知位置关系,反过来求r的值。因为相切时d = r,d就是圆心C到直线AB的距离CD的长度。怎么求CD呢?可以利用面积法,(\frac{1}{2}AC×BC = \frac{1}{2}AB×CD),所以(CD = 3×4÷5 = \frac{12}{5})。

  接下来看第三个知识点,切线的性质和判定。首先是性质定理,圆的切线垂直于过切点的半径。符号语言:因为直线BC切圆O于点A,所以OA垂直于BC。由切线的性质定理可知,若知道一条直线是切线,就能推出切线与过切点的半径垂直。判定定理是,经过半径的外端,并且垂直于这条半径的直线是圆的切线。判定一条直线是圆的切线要同时满足两个条件:一是经过半径外端,二是垂直于这条半径。符号语言:OA是圆O的半径,OA垂直于BC,那么直线BC切圆O于点A。现在来看一道例题。

  如图,三角形ABC是等腰三角形,AB = AC,点O是底边上的中点。读到这里,想到等腰三角形三线合一,连接AO后,AO与BC垂直,且AO平分∠BAC。继续读题,腰AB与圆O切于点D,求证腰AC也是圆O的切线。已知AB是切线,连接OD会有垂直。要判定AC是切线,AC与圆目前没看到公共点,判定切线需过半径外端且垂直,所以方法是过O点往AC做垂线段OE,只要证明OE是圆的半径,有垂直且过半径外端,AC就是切线。辅助线是做垂直OE,连接AO。

  要证明AC是切线,需证明OE是半径,已知OD是半径,所以只要证明OE = OD。除了证明三角形全等,还可以利用角平分线的性质定理。因为已推出AO是∠BAC的角平分线,根据角平分线上的点到角两边的距离相等,可推出OE = OD,即OE是半径。又因为点E在AC上,满足过半径外端,所以AC与圆O相切。来看书写过程,等腰三角形底边中点推出AO是角平分线,三线合一;由角平分线的性质定理得到OD = OE;OE是半径,点E在AC上,所以AC与圆O相切。下面看一道练习巩固一下。

>> 点击阅读全文
《9年级下册数学 初中数学总复习 第26讲:与圆有关的位置关系 逐字稿-3,363字 第5版》.docx
将本文下载保存,方便收藏和打印
导出文档