师:同学们好,今天我们一起学习最大公因数例 3 的内容。先来看看这节课的学习目标:一、进一步理解公因数、最大公因数的概念;二、通过解决实际问题,初步了解两个数的公因数和最大公因数在现实生活中的应用。在上新课之前,我们先做个题目。找出下面每组数的公因数和最大公因数。先看第一组数 15 和 12 ,观察这两个数的特点,它们的因数个数都不止两个。我们可以先分别找出它们的因数,15 的因数有 1、3、5、15;12 的因数有 1、2、3、4、6 和 12。其中 1 和 3 是它们共有的因数,所以 15 和 12 的公因数有 1 和 3,最大公因数就是 3 。

  接着看第二个题目,23 和 24 ,观察这两个数,23 是质数,它的因数只有 1 和 23,1 也是 24 的因数,而 23 不是 24 的因数,所以 23 和 24 的公因数只有 1,最大公因数也就是 1 。

  再看第三组数 34 和 17 ,17 是质数,它的因数只有 1 和 17,1 是 34 的因数,又因为 34 是 17 的倍数,所以 17 也是 34 的因数。因此,34 和 17 的公因数有 1 和 17 ,最大公因数就是 17 。这三个题目同学们都会了吗?今天我们要用这个知识点来解决生活中的实际问题。

  现在请同学们打开课本第 62 页,看例 3 。小亮家储藏室的长方形地面,长 16 分米,宽 12 分米。如果要用边长是整分米数的正方形地砖将储藏室的地面铺满,且使用的地砖必须都是整块的,可以选择边长是几分米的地砖?边长最大是几分米?

  听完题目了吧,这个题目要求比较多,我们通过一个视频来帮助理解。贮藏室长 16 分米,宽 12 分米,是长方形地面。从题目可知要用正方形地砖铺地,正方形四条边相等,要把地面铺满不能有缝隙,选用的正方形地砖边长必须是整分米数,如 1 分米、2 分米、3 分米等等,且地砖必须是整块的,不能切割。问题是可以选择边长是几分米的地砖,边长最大是几分米。

  老师总结一下,贮藏室地面是长方形,需用整块正方形地砖正好铺满,问题是可选择边长几分米的地砖,边长最大又是几分米。为解决这个问题,老师选用 5 种规格的地砖尝试铺给大家看。

  先尝试用边长是 1 分米的地砖。地面长 16 分米,沿着长边铺,可列出算式 16÷1 = 16(块),刚好 16 块地砖铺满长边。贮藏室宽 12 分米,沿着宽边铺,列出算式 12÷1 = 12(块),刚好 12 块地砖铺满宽边。由此可见,用边长 1 分米的地砖能铺满贮藏室地面。有同学问只铺了长边和宽边,怎么就知道能铺满整个地面呢?因为长方形对边相等,铺满长边和宽边,其余部分就没问题了。现在把剩下部分也铺给大家看,确实能铺满整个地面。

  接着尝试用边长是 2 分米的地砖。沿着长可列出算式 16÷2 = 8(块),刚好 8 块地砖铺满长边。沿着宽列出算式 12÷2 = 6(块),刚好 6 块地砖铺满宽边。由此可见,用边长 2 分米的地砖能铺满贮藏室地面。老师把剩下部分也铺给大家看。

  再尝试用边长是 3 分米的地砖。沿着长边铺,列出算式 16÷3 = 5……1 ,铺满 5 块地砖后还有地方不能铺满,再铺一块又多出来一部分,所以用边长 3 分米的整块地砖不能铺满长边。沿着宽边铺,列出算式 12÷3 = 4(块),刚好 4 块地砖铺满宽边。由此可见,用边长 3 分米的地砖不能铺满贮藏室地面。把剩下部分也铺给大家看,一边能铺满,另一边不能铺满就不能铺满整个贮藏室地面。

  接着尝试用边长是 4 分米的地砖。沿着长边铺,列出算式 16÷4 = 4(块),刚好 4 块地砖铺满长边。沿着宽边铺,列出算式 12÷4 = 3(块),刚好 3 块地砖铺满宽边。由此可见,用边长 4 分米的地砖能铺满贮藏室地面。老师把剩下部分也给大家看看。

  最后尝试用边长是 5 分米的地砖。沿着长边铺,列出算式 16÷5 = 3……1 ,不能铺满长边有缝隙。沿着宽边铺,列出算式 12÷5 = 2……2 ,也不能铺满宽边。由此可见,用边长 5 分米的地砖不能铺满贮藏室地面。老师把剩下部分也铺给大家看。

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《5年级下册数学 第4单元 最大公因数例3 逐字稿-3,293字 第5版》.docx
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