师：一年级的小朋友们，今天继续和大家一起来学习数学。本节课的学习目标是进一步感受长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆的特征，能辨认和区分这些图形。上课前，请同学们拿出数学书，翻开第五页，准备好彩色笔等学习用品。我们开始上课啦！同学们，上一节课我们认识了长方形、正方形、圆、三角形和平行四边形这五种平面图形，这节课我们一起来做习题巩固一下。首先，老师看看哪位小朋友眼睛最明亮，能最快辨认出屏幕上出现的图形，并说出它的名字和特征，你们准备好了吗？开始！这是什么图形？
生：三角形。
师：它有什么特征呢？
生：有三条边，每条边都是直直的。
师：你说对了！再来，下一个是什么图形？
生：圆。
师：圆的特征是什么？
生：圆圆的，由一条曲线组成。
师：没错。再看下一个，这是什么图形？
生：正方形。
师：正方形有什么特征？
生：正正方方的，有四条边，每条边都一样长。
师：很好。再来看，这是什么图形？大声说出来。
生：平行四边形。
师：平行四边形有什么特征？
生：它也有四条边，对着的边一样长，有的边是斜斜的。
师：非常棒。最后一个，它是什么图形呢？
生：长方形。
师：长方形的特征呢？
生：长方方的，有4条边，对着的边一样长。
师：你们都答对了吗？同学们，我们初步认识了这些平面图形，能辨认和区分它们了吗？我们来做练习巩固一下。
先看课本第5页的第一题，涂一涂。请同学们自己说一说，这张图上有什么呢？
生：有太阳、树、房屋、柱子、小鸡、小鹿以及向日葵。
师：这道题目要我们干什么呢？涂什么呢？请看题目的下面，这里有5种平面图形，它们分别是圆、正方形、长方形、三角形和平行四边形。怎么涂要看清楚，圆要涂成黄色，正方形要涂蓝色，长方形要涂紫色，三角形要涂红色，平行四边形要涂褐色。同学们，请你再仔细看一看。在做这道题的时候还要注意些什么呢？我们在找这些图形的时候，要按照一定的顺序，可以从上往下来找，也可以从左往右来找。我们先来把圆涂上黄色，从上往下看，哪里有圆圆的，由一条曲线组成的图形就是圆。
生：太阳是圆，树上的果实是圆，还有向日葵的花盘是圆。
师：非常好，我们把它们涂上黄色，还有吗？
生：没有了。
师：我们再来看第二个，正方形，图上哪里有正方形？正正方方的，由四条边组成，每条边都一样长的是正方形，同样的我们可以从上往下来观察。
生：两个窗户是正方形。
师：对，要注意正方形是涂上蓝色，还有吗？
生：没有了。
师：接下来我们来找一找长方形，长长方方的，由四条边组成，对着的边一样长的就是长方形。同学们要注意，图中的长方形有两种，有横着的，也有竖着的，我们都要把它涂上紫色。来找一找，从上面开始。
生：烟囱是长方形，门是长方形，小路也是由长方形组成的。
师：很棒，我们都把它们涂上紫色。剩下的两个图形请同学们自己找一找，涂一涂。三角形在这些地方，平行四边形在这里，你们都找对了吗？这5种平面图形当中，你能找一找哪些图形是由四条边组成的吗？
生：有长方形、正方形，还有平行四边形。
师：对，这些图形都由四条边组成。那你会辨认和区分它们吗？先来看一下这几个，它们是什么图形呢？
生：它们都是平行四边形。
师：这些图形大小和形状都不相同，怎么都是平行四边形呢？
生：因为它们都有四条边，对着的边一样长，有的边是斜斜的，所以它们都是平行四边形。
师：再来看这几个图形，它们是什么图形呢？
生：它们都是正方形。
师：这几个图形大小不同，摆放的角度也不一样，第一个是正着的，后面两个都是有点倾斜的，怎么它们都是正方形呢？
生：因为它们都有4条边，每条边都一样长，而且这个图形都是方方正正的，所以它们是正方形。
师：再看看这几个图形，相信大家都能看出来，它们是什么图形？
生：它们都是长方形。
师：它们大小不同，形状不同，摆放的角度也不一样，第一个是竖着的，第二个是横着的，后面两个都是有点倾斜的，怎么都是长方形呢？
生：它们都是由四条边组成，对着的边一样长，而且都是长长方方的，所以它们都是长方形。
师：同学们，这里有一些图形，它们有4条边，但是它们被云朵遮住了，请你猜猜看，躲在云朵后面的是什么图形呢？是长方形、正方形还是平行四边形呢？先看这一个，这个图形不是平行四边形。平行四边形有的边是斜斜的，这个图形是方方的，可能是正方形或者是长方形，究竟是什么呢？
生：请看它四条边都一样长，所以是正方形。
师：再来看下一个，聪明的小朋友们，你能猜出躲在云朵后面的是什么图形吗？要说出理由。