师：同学们，今天我们来学习初二广州版信息技术第一章第四节表格数据计算第二课时——函数使用。在学习新课前，我们先来复习一下上节课的内容。上节课，我们学习了公式运算中输入公式和复制公式的方法。公式里用到了加减乘除运算符，还涉及单元格引用，单元格引用分为绝对引用和相对引用。使用绝对引用时，要在行列标号前加“$”。绝对引用的单元格地址不变，相对引用的单元格地址会改变。小松同学用公式算出了平均分，他是怎么做的呢？请看视频。
（播放视频）
师：运用公式计算法求出内容得分的平均值。首先选中 I8 单元格，因为这里一共有 16 个数值，总值需要除以 16 。总值是通过各项数值相加得出的，依次选取内容得分的各个数值。
（操作演示）
师：好，这里就是总值，按下回车键，就可得到内容得分的平均值为 22.25 。下面我谈谈感受。用公式法求内容得分平均值时，需依次点击各个单元格相加，比较耗时。要是遇到数值较多的情况，还用公式法求平均值，会耗费大量时间，所以我们需要学习一种更便捷快速的方法，这个问题可以利用函数解决。今天，我们就来学习函数使用。先看这节课的学习目标：认识常用函数 SUM、AVERAGE、MAX、MIN；掌握函数使用方法；学会根据要求结合公式及函数进行计算。
我们先来了解函数的概念，函数就是预定义的内置公式，使用参数作为初始值，按照特定指令对参数进行计算，并把计算结果返回给用户。WPS 提供了 200 多种函数，其中几个常用函数大家要记住。例如，SUM 的功能是求和，AVERAGE 是求平均值，MAX 是求最大值，MIN 是求最小值。
函数怎么使用呢？首先要输入一个等号，接着输入函数名，再输入一对括号，括号里输入参数表，参数表是函数计算所用到的数据，函数名表示要执行的运算。函数的计算步骤是怎样的呢？下面来看一个案例，使用函数 SUM 求语文朗诵比赛文件中各选手的成绩总分。请看视频。
（播放视频）
师：按以下步骤使用函数 SUM 求语文朗诵比赛.et 文件中各选手的成绩总分。在打开的语文朗诵比赛.et 中，选中 H2 作为存放结果的区域。在编辑栏中单击这个按钮，打开插入函数对话框。在选择函数列表框中选择 SUM 函数，单击确定。在弹出的函数参数对话框中，在“数值 1”文本框内输入 D2:G2，单击确定。
通过刚才的视频，我们了解到函数使用的一般步骤：第一步，选中存放结果的区域；第二步，打开插入函数对话框，选择函数；第三步，在“数值 1”文本框中输入需要计算的单元格区域。下面再来看一个案例，选择恰当的函数，计算语文朗诵比赛文件中选手们各项得分的平均分，请看视频。
（播放视频）
师：首先点击 I8 单元格，在输入框内输入平均分函数，选定 D2 单元格到 D17 单元格，按下回车键，这样就算出了内容得分的平均分。接着再次点击 I8 单元格，将光标移到单元格右下角，拖动到 G18，这样就完成了对各个项目平均分的计算。
通过刚才的视频学习，我们知道在使用函数进行计算时，可以用输入函数和复制公式的方法。再来看一个复杂问题的案例，入场式评分表中成绩的计算方法是：5 位评委先评分，减去其中的最高分和最低分，再求出余值的平均值作为对应班级的成绩。请根据计算要求算出 8 个班的成绩。怎么计算呢？看视频。
（播放视频）
师：首先计算一年一班五位评委的总评分，选择求和函数，选取 B2 到 F2 单元格区域。之后减去 5 个评委中的最高分，选择最大值函数，选取 B2 单元格到 F2 单元格区域。再减去 5 个评委中的最低分，选择最小值函数，同样选取 B2 到 F2 单元格区域。之后在前后加上括号，除以评委人数，即 5 减去 2 得 3 。按下回车，这样就计算出了一年一班的成绩为 20 ，再复制公式计算出其他班的成绩，这样就按照计算要求算出了剩余班级的成绩。