师：同学们好，今天我们一起来学习《青春舞曲》。我们的学习目标有两个，一是通过聆听、分析、欣赏歌曲，练习节奏并演唱，来了解新疆维吾尔族民歌《青春舞曲》；二是通过认识新疆民族乐器，欣赏民族歌舞视频，更丰富地感受新疆音乐。提到“青春”二字，大家脑海中描写青春的音乐是怎样的呢？青春代表着活力，下面我们带着这个问题来欣赏《青春舞曲》，欣赏时注意思考歌曲的节奏、旋律和情绪是怎样的。
（播放歌曲《青春舞曲》）
师：歌曲听完了，大家觉得它的节奏、旋律和情绪分别是怎样的？
生：节奏是欢快的，旋律优美流畅，情绪热烈活泼，充满青春活力。
师：非常好。《青春舞曲》是二段体结构，A加B。那A和B分别指什么呢？这首歌曲总共9句，其中一二句和四五句完全相同。1 - 5句是第一部分A，6 - 9句是第二部分B。它的旋律优美流畅，节奏鲜明生动，具有维吾尔族民间舞蹈和模拟手鼓演奏的风格。波浪线处旋律悠扬流畅，十六分音符密集，附点的运用突出了欢快热烈的情绪，中间还穿插着维吾尔语的汉语译音“别蒂娜亚优”，用作衬词衬句完善歌曲结构，给人活泼、充满青春活力的感受。大家知道这首歌曲是谁记录整理的吗？
生：不知道。
师：《青春舞曲》是由王洛宾记录整理的。王洛宾是著名作曲家、民族音乐家，长期从事西北少数民族音乐整理工作，记录译配了大量维吾尔族、哈萨克族民歌，被誉为“西部歌王”。他的代表作品有《在那遥远的地方》《半个月亮爬上来》《达坂城的姑娘》《掀起你的盖头来》《阿拉木汗》《青春舞曲》等。其中，《在那遥远的地方》被世界著名歌唱家保罗·伯逊·卡雷拉斯作为保留曲目唱遍全世界。下面我们来进行节奏练习。四四拍的强弱关系是强弱次强弱，这首歌曲大量运用了十六分音符，节奏较快。老师先读一下节奏，同学们认真听。（读节奏：哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒）同学们一定要注意十六分音符和附点。现在同学们和老师一起来读一遍。
（师生共读节奏）
师：好，下面我们加入歌词，一起来读一遍。（读歌词：太阳下山，明朝依旧爬上来，花儿谢了，明年还是一样的开，别滴那呦，别的那样忧）同学们和老师一起读一遍。
（师生共读歌词）
师：因为十六分音符节奏较快，我们把速度加快一点。同学们和老师一起。