师：同学们好，今天我们走进欢乐的音乐课堂，学习粤教花城版一年级下册第二课时《瑶家儿童爱唱歌》。上课前，请准备好盒子或两个不锈钢勺子。我们的学习目标有两个：一是通过游戏活动进一步感知do、mi、so三个音的音高，能边唱边打手号；二是学唱歌曲《瑶家儿童爱唱歌》，在优美歌声中感受四三拍子的节奏韵律。首先，跟老师互动，大家看“棒棒棒，我真棒”，请跟老师一起拍。学会了吗？当老师表扬你们时，就可以做这个动作鼓励自己。你们听，这是什么声音？原来是小鸟的声音，它们在说什么呢？一起来听听：“我的名字叫do，我的名字叫mi，我的名字叫so。我们找不到家了，同学们可以帮帮我们吗？”原来这三只可爱的小鸟找不到家了，我们来帮帮它们。上节课我们学了do、mi、so三个音，do在这三个音中，音高位置最低，所以最低的房子应该是小鸟do的家。再来看看mi，mi比do高，比so低，所以中间的房子是小鸟mi的家。so在三个音中，音高位置最高，最高的房子就是小鸟so的家。同学们，找对了吗？找对了就鼓励下自己：“棒棒棒，我真棒”。这三只小鸟虽然有点迷糊，但玩游戏可厉害啦，我们和小鸟一起玩游戏，比比谁耳朵最灵敏。游戏规则是每个音老师会弹三遍，前两遍先听，第三遍边听边做动作。听到do的时候请坐在凳子上，听到mi的时候请半蹲，听到so的时候请站直。游戏开始，仔细听，第一个音。
生：（学生做出相应动作）
师：正确答案应该是，你答对了吗？请听第二个音。
生：（学生做出相应动作）
师：正确答案应该是mi。请听第三个音。
生：（学生做出相应动作）
师：正确答案应该是so，你答对了吗？这次老师要加大难度，不仅要听出音高做出对应动作，还要加入手号。我们先来复习一遍手号，老师先唱一句，请同学们跟唱一句，12312齐“do do do，mi mi mi，so so so”。同学们，你们表现得真棒。游戏开始啦，仔细听。
生：（学生做出相应动作）
师：正确答案应该是mi，你答对了吗？请听第2个音。
生：（学生做出相应动作）
师：正确答案应该是do，请听第三个音。
生：（学生做出相应动作）
师：正确答案应该是so，你答对了吗？如果答对，让我们鼓励自己“棒棒棒，我真棒”。这三只可爱的小鸟还给我们带来两句美妙的旋律，一起来唱一唱。老师先唱一句，同学们跟唱一句。这次先放慢速度演唱，12312齐“so so so，do mi do mi do，mi so mi mi do mi do”。
生：（学生跟唱）
师：第二遍，让我们加入手号来演唱，12312齐“so so so，do mi do mi do，mi so mi mi do mi do”。你们表现得太棒了。接下来，跟着三只可爱的小鸟到它们家一起玩耍吧。“瑶家儿童爱唱歌，哟so so do mi do mi do，歌声迎来百鸟和，mi do mi do，鸟儿唱得多好听呀，so so do mi do mi do，我和百鸟一起唱，mi so mi mi do mi do”。这是一首瑶族的歌曲，瑶族是我国能歌善舞的民族，接下来老师唱一遍这首歌，请同学们听一听，这首歌曲的情绪是怎样的？“瑶家儿童爱唱歌，哟so so do mi do mi do，歌声引来百鸟和，mi do，mi do，鸟儿唱得多好听，哟so so do mi do mi do，我和百鸟一起唱，mi so mi mi do mi do”。同学们有答案了吗？