师：同学们，今天我们来学习《梨园奇葩2》，它选自广东教育出版社音乐八年级上册第四单元京剧。京剧是我国最年轻的戏剧，距今只有200多年历史。它善于借鉴地方戏曲精华，注重创新，形成了一套规范化的艺术表现形式，成为我国影响最大的戏曲剧种，因此又被称为“国戏”。下面我们一起进入本节课的学习。
首先，看看本课的学习目标：一、能听辨出两个京剧行当的唱腔；二、能模仿京剧的韵味演唱一段京歌。
初一年级我们学过京剧的行当，下面一起回顾一下，大家边看边记，视频中出现了哪几个行当？
生：……
师：对，分别是生、旦、净和丑。其实每个行当还能更细划分。比如说生行，是扮演男性角色的行当，还可细分为老生、小生、武生和娃娃生等。大家看看老生和净的面部有什么相同和不同之处？
生：……
师：对，相同的是都有胡子，在京剧中叫髯口。不同的是，老生没画脸谱，画了脸谱的净又叫花脸。从造型上比较容易区分老生和净。但如果没画面，只有音频，能从声音中区分出老生和净吗？下面我们听听两个音频片段，看看能不能猜出哪个是老生演唱，哪个是净演唱。先听第一个音频片段。
（播放音频片段一：今日同饮庆功酒，壮志未酬誓不休，来日方长显身手。）
师：接着听第二个音频片段。
（播放音频片段二：蓝脸的窦尔敦盗御马，红脸的关公战长沙，黄脸的典韦，白脸的曹操，黑脸的张飞叫喳喳。）
师：同学们，猜出来了吗？片段一是老生演唱的，片段二是净演唱的。大家发现老生和净的声音很像吧？其实他们都以真声演唱为主，但也有不同。老生发音位置以头腔共鸣居多，净的发音位置以胸腹腔共鸣居多。老生声音苍劲挺拔、有立体感，净的声音厚重、豪迈、洪亮、咬字有力。除了唱腔，我们再从旋律上看看有什么异同。初一学过旦角的旋律，上句落音在拉，下句落音在索。我们看看老生的上下句落音是不是和旦角一样。选的谱例是刚才音频中老生演唱的现代京剧《智取威虎山》选段“今日痛饮庆功酒”，看看每句最后一个音落在哪。老师选适合自己的调来演唱。
（老师唱：so me so mi re do la mi re。）
师：落在re上，再看下句。
（老师唱：do mi so Ri mi re la do mi re do la do。）
师：落在do音上。后面的上句也落在re上，下句也落在do音上。原来老生的上下句落音和旦角不一样。那我们看看净角的旋律谱例，选自《唱脸谱》的净角唱段。先看，上句。
（老师唱：re do re mi re mi mi re mi do re。）
师：落在re音上，再看下句。
（老师唱：Ra do re mi so Ra do la do 。）
师：落在do音上，后面上句也落在re音上，下句虽长，但最后一个音也落在do音上。同学们发现了吗？老生和净的上下句落音一样。那看看他们的节奏有什么特点。
先看净角的节奏，以几分音符为主？
生：……
师：对，以八分音符和四分音符为主，谱面简洁清爽。再看老生的节奏，除了八分音符和四分音符，还有大量十六分音符，乐谱比净角复杂些。所以我们认为净角的旋律比老生简洁，棱角鲜明。
学会聆听后，下面学学怎样唱出京剧的韵味。以大家熟悉的《唱脸谱》中净角唱段为例，探讨唱出净角的基本韵味。抓住四个关键词：字、气、劲、味。
第一个关键词“字”，指归音要准确突出。演唱京剧讲究字正腔圆，除把每个字唱清晰，在一字多音或长音处，要突出韵母，即归韵。以第一个上句为例，歌词“到”和“马”是一字多音，演唱这两个字时，要突出韵母。下面同学们跟老师唱一唱第一个上句，拿出双手，跟老师模拟打板，打三拍，预备拍后起唱：蓝脸的窦尔敦盗御马。
第二个关键词“气”，指演唱每句尾音要顶住气，收音干净利落。比如第一个上下句演唱“蹲、马、杀”这几个尾音时，要顶住气，嘴巴张大点，腹部收一收，让整个共鸣腔充满气息。来，一起唱这一乐句：蓝脸的窦尔敦盗御马，红脸的关公战长沙。收音干脆利落，符合净角豪迈的形象。