师：同学们，今天我们学习“音乐与生活”中的第一讲“生命之歌”。从生命诞生到终结，音乐伴随人生每个过程，见证人生每个神圣仪式，成为生命印记。在人类漫长发展中，音乐助力人们生存，陪伴人们生活。人类对音乐的感受由内而外，与生命紧密相关。自人类诞生，音乐便如影随形，像妈妈唱的摇篮曲，倾诉着爱与希望。首先，请同学们聆听歌曲《槟榔树下摇网床》，思考：什么是摇篮曲？它的速度、节奏、旋律有哪些特点？
（播放《槟榔树下摇网床》）
师：“妈妈睡在我身旁，向着大雨白胖胖。我们轻轻遥望窗，就像大海的尽头。我们从小睡到老诶，长大也当大愚乐。”摇篮曲原本是母亲在摇篮旁哄婴儿入睡所唱的歌，后来发展成一种音乐体裁，有声乐曲也有器乐曲。它形象亲切，曲调舒缓柔美，速度中庸缓慢，节奏平稳且有摇晃感。聆听音乐时，我们可以把自身脉搏跳动作为基本体会。音乐舒缓柔美，心跳平稳，像听到雨声；音乐紧张，心跳加快，如听到火车鸣笛声。生命对音乐的感受，会随音乐表现要素的形态和变化而波动，节奏、节拍、速度、力度、旋律、音色调式等，这些统称为音乐的表现要素。音乐的语言、音响的美感、作品的表现意图，都需通过多种表现要素来清晰表达。接下来，请同学们欣赏一首描写葬礼的音乐，它和以往听到的传统哀乐不同，是马勒第一交响曲第三乐章《猎人的送葬行列》。思考问题：这首作品部分旋律和哪首熟悉的歌曲相似？作品使用了哪些乐器？葬礼的悲伤是如何表现的？作品是否只有哀乐表达？还能听到哪些情绪？请欣赏。
（播放《猎人的送葬行列》）
师：《猎人的送葬行列》是作者马勒根据法国版画家卡洛的一幅作品创作的。它描绘了一群森林动物抬着去世猎人的灵柩送往墓地，兔子拿着小旗，前面是一对波西米亚音乐家，猫、乌鸦等伴唱，鹿、狐狸及其他飞禽走兽尾随送葬，做出各种令人发笑的姿态。整部作品表现出讽刺性的欢乐和不可思议的阴郁。那么，作曲家是如何通过音乐表现要素讲述这个故事的呢？我们依次分析。相信同学们已听出，《猎人的送葬行列》部分旋律和熟悉的儿歌《两只老虎》相似，但情绪不同。是哪些音乐要素让它们听起来耳熟却又不一样呢？首先，欣赏《两只老虎》的音乐旋律。