师：同学们大家好，欢迎来到二年级下册花城版音乐第11课《学我做》的学习。这节课我们的学习目标有三个：一是准确、愉快地演唱歌曲《学我做》；二是感受三拍子的特点；三是掌握“t t t t TT TT 塔 Titi ta r ”的节奏。音乐课要开始喽，你们准备好了吗？上课前，老师先请大家猜个谜语：你哭他也哭，你笑他也笑，你问他是谁，只有你知道。聪明的你们猜出来了吗？
生：是镜子里的我。
师：对啦，就像一个小小跟屁虫，跟着哭跟着笑。现在老师想请你们来做我的小小跟屁虫，模仿我做动作，准备好了吗？（老师做动作，学生模仿）屏幕前的你一定做得很好吧。瞧，有一群小动物今天也来到了我们的音乐课堂，同学们，还记得这些小动物的叫声吗？咱们一起来回忆一下。小猫小猫怎么叫？
生：喵喵喵喵喵喵喵喵喵。
师：小狗小狗怎么叫？
生：汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪。
师：小鸡小鸡怎么叫？
生：叽叽叽叽叽叽叽叽叽叽。
师：小鸭小鸭怎么叫？
生：嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎。
师：真是一群可爱的小动物。同学们，能模仿它们的叫声唱一唱吗？现在请跟着老师唱，老师唱一句，你们唱一句。注意别大声喊唱，小声唱就行，准备好了吗？
（师一句句唱，生跟唱：喵喵喵喵喵喵喵喵喵、汪汪汪汪、叽叽叽叽、嘎嘎嘎嘎）
师：是不是很有趣呢？咱们再来一次。（师一句句唱，生跟唱：喵喵喵喵喵喵喵喵喵、汪汪汪汪、叽叽叽叽）唱的时候还可以做做动作，像这样，小猫的动作（示范），喵喵喵喵喵；小狗的动作（示范），汪汪汪汪汪；小鸡的动作（示范），叽叽叽叽叽；小鸭的动作（示范），嘎嘎嘎嘎嘎。学会了吗？咱们加上动作再来唱一遍。准备开始。
（师生边做动作边唱：喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵、汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪、叽叽叽叽叽叽叽叽）
师：屏幕前的你们一定做得很好。这就是我们今天要学习的歌曲《学我做》，咱们一起来把歌名读一次。
生：学我做。
师：同学们，这首歌曲唱的是什么内容呢？请竖起小耳朵，一起来听听。听的过程中，找一找歌曲里同学模仿老师做了哪些动作。
（播放歌曲）
师：歌曲里同学模仿老师做了哪些动作呀？
生：拍手、唱歌、打鼓、指挥和跳舞。
师：非常棒。前八个小节是歌曲的第一乐段，后八个小节是歌曲的第二乐段。现在请同学们跟着老师先来学唱第一乐段，准备开始：学我拍手，噼啪噼啪噼，学我唱歌，索拉索拉咪，学我打鼓，咚咚咚咚咚，学我指挥，一二二三。同学们，你们有没有发现第一乐段的旋律有什么特点呢？
生：老师，我发现第一乐段是同学模仿老师唱歌。
师：你回答得真好。歌曲的第一乐段用完全模仿的方法，仿佛是老师在教，同学在学唱。咱们再来学唱一次，注意第二段歌词里的“一二二三”是一字多音，学唱时要留意哦。准备开始：学我拍手，噼啪噼啪噼，学我唱歌，索拉索拉咪，学我打鼓，咚咚咚咚咚，学我指挥，一二二三。现在让我们跟着音乐完整地唱一遍第一乐段。
（师生跟着音乐唱第一乐段：学我拍手，学我拍手，噼啪噼啪噼噼啪噼啪噼。学我唱歌，学我唱歌，索拉索拉咪索拉索拉咪。学我打鼓，学我打鼓。咚咚咚咚咚咚咚咚咚。学我指挥，学我指挥。一二二三一二二三。）