师：同学们，今天我们一起来学习高一年级广州版综合实践活动劳动教育第四单元第二节——中学生健康管理计划表的设计与制作。内容包括什么是健康管理、中学生为什么要进行健康管理，以及中学生怎样进行健康管理这三部分。下面我们先看一则新闻。
体育运动到底有多重要呢？我们通过数据来看一看。前一段时间教育部发布的中小学生视力情况抽样调查结果显示，最近半年，我国中小学生近视率增加了11.7%，特别是小学生，短短半年时间，近视率就增加了15.2%。还有一些数据值得关注，我国儿童青少年体质健康主要指标连续20多年下降，33%存在不同程度的健康隐患。长期以来，我国缺乏科学系统的健康教育、体质监测和干预体系，每天锻炼一小时的学生不足30%。
新闻指出，我国儿童青少年体质健康指标连续20多年下降，这意味着我国中小学生的健康情况并不乐观。因此，作为祖国接班人和建设者的我们，就应该对自己的健康进行有效管理，才会有健康的身体、幸福的生活，才能为社会做出更大的贡献。下面我们先来了解什么是健康管理，将从同学观点、现代职业和教材内容三方面来分析。先看看两位同学的观点。
生：现在的人们都是等到有疾病的时候才想着去找医生治疗，却未曾想过未病先防。健康管理就是通过控制和降低疾病的发生与发展，普及健康知识，提高生命质量，降低医疗费用，从而达到有效地进行健康管理的方式。
生：我觉得健康管理就是以预防和控制疾病传染病的发展为目标，对应群体进行一些针对性的预防之类的措施。
师：视频中我们看到一些正确的关键点，比如未病先防、控制预防疾病的发生与发展、提高生命质量、降低医疗费用等。接下来从职业的角度来看，大家有听过健康管理师吗？它是2005年劳动和社会保障部发布的11个新职业之一，并作为卫生行业特有职业归入原卫生部进行管理。国家卫生健康委人才交流服务中心是它的职业技能鉴定及职业资格认证单位。那健康管理师是做什么的呢？他是在客户的个人健康档案基础上提供的一种具有个性化的健康管理服务。这种服务融合了现代生物医学和信息化管理技术，从社会心理、生物的角度来全面保障健康。我们可以从他的工作内容中大致了解健康管理的内涵，比如采集和管理健康信息，评估健康和疾病危险性、制定健康促进计划、进行健康维护、健康管理技术应用的成效评估等。
听了同学的观点，看了职业的介绍，下面再看看教材怎么说。广州版教材综合实践活动劳动教育第48页先理解健康的含义，它是一种躯体、精神与社会和谐融合的完美状态。再理解管理的含义，它指的是为了实现一定目标而采取的手段和过程。那么将健康和管理组合在一起，健康管理是什么意思呢？就是指针对人们的健康需求而对健康的资源进行计划、组织、指挥、协调和控制，以达到最佳健康效果。到此我们一起来归纳一下什么是中学生健康管理。它指的是通过对中学生个体健康相关信息的收集、整理、评估，从而制定促进个体身心健康的目标与行动计划，并落实执行计划，及时反馈与调整完善的过程。旨在提高个体身心健康发展，提高学业水平和综合素质与能力。知道了什么是中学生健康管理之后，我们一起来探究中学生为什么要进行健康管理。下面先听听两位同学的观点。
生：我觉得如果一个人很成功，但是他做不好自己的健康管理，身患重病，就无法给自己的国家还有社会带来贡献，而且会给自己的家庭带来沉重的负担。如果做好了自己的健康管理，就可以减轻政府在医疗方面的投入，给自己的家庭更好的未来。作为学生，如果我们做好了健康管理的话，不仅可以应付沉重的学习，还可以减轻自己的压力，做到全面发展。
生：健康管理能够很好地提升我们身体的素质，让我们有一个更好的身体来应对繁重的学习压力，让我们更好地去学习，做一个新时代的优秀青年。
师：视频中我们看到一些正确的关键点，没有健康管理就会易患重病，让家庭有沉重负担。如果中学生有健康管理，则可以减轻政府医疗投入，给家庭更好的未来。可以提高身体素质，减轻压力，应付沉重的学习，更好地学习，全面发展，做一个新时代的优秀青年等等。下面我们再看看一些客观信息。
2016年11月5日，正式成立了广东省体质健康管理学会。广州日报记者从成立大会上获悉，国家国民体质监测中心发布，国民体质健康面临诸多问题。比如，广州地区国民的身体亚健康率达70.3%，人群肺通气功能下降率达20.1%。同一年龄段人群握力与15年前相比平均下降约2.5公斤。
2020年11月6日，央视新闻频道和财经频道均播出一则关于中小学生健康情况的新闻，也就是我们课堂开头看到的那则新闻。它指出，半年内中小学生近视率就增加了11.7%，33%的青少年儿童存在不同程度的健康隐患。青少年儿童的体质健康主要指标连续20多年下降。这些数据显示了一个糟糕的发展状态和趋势。
青少年儿童是祖国发展的未来，面对如此不堪的健康数据，国家非常重视，发布多项促进国民健康的相关政策和措施。例如在2019年6月，国家卫生健康委制定了《健康中国行动（2019 - 2030年）》。同年7月，国务院成立健康中国行动推进委员会，负责统筹推进该项目的组织实施、监测和考核的相关工作。
文中指出，慢性、非传染性疾病及慢性病已成为居民的主要死亡原因和疾病负担，成为制约健康预期寿命提高的重要因素。因此，它的制定旨在围绕疾病预防和健康促进两大核心，提出开展15个重大专项行动，促进以治病为中心向以人民健康为中心转变，努力使群众不生病、少生病。这就是国家在群体健康管理上的重大行动。
除此之外，国家还发布了有24处提到健康管理的《健康中国2030规划纲要》、教育部办公厅《关于进一步加强中小学体质健康管理工作的通知》以及教育部发布的关于加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理（简称“五项管理”）等文件，规定了今年5月到年底进行“五项管理”的督查。国家如此大力度的做法，目的是通过健康管理提升国民的健康水平，提高青少年儿童的健康素质。