师:同学们,大家好。今天我们学习高中二年级广州版综合实践活动劳动教育第二单元“创意服饰设计师”。我们将从四个主题展开本章学习:一、服饰设计基础;二、旧衣造出新生活;三、班服的设计与制作;四、走进服装设计师。本节课学习内容是服装设计基础。本节课实践内容请在家长指导下进行,确保安全。

  服饰是人类特有的劳动成果,其作用不仅在于遮身暖体,更具有美化功能,能体现人的气质与文化品位,还反映一个国家的经济和科技水平,体现社会文明程度。下面通过视频,看看70年来我国服饰的变迁,请同学们观察微课视频中各式各样的服装,思考这些服装有哪些异同。

  生:(观察思考)

  师:通过观察,大家会发现制作这些服装所用的面料、面料上的颜色、图案,外观形态以及加工技术手段都有所不同。但不管什么服装,都是由款式、色彩和面料构成的,这就是服装设计的三要素。服装设计是把人作为设计对象,根据人们对美的共同认识和感受,运用绘画或实物制作的表现手法,对服装的款式、色彩、面料等要素进行整体设计。我们观察服装时,首先映入眼帘的一般是色彩,因为色彩是视觉的第一要素。色彩可分为无彩色和有彩色,无彩色包括黑、白、灰,有彩色包括红、橙、黄、绿、蓝、紫、褐等等。色彩在表达个性和情感中有重要作用。例如《红楼梦》中,林黛玉多着青色、淡紫等淡雅颜色,符合其清丽脱俗的个性;王熙凤则多着红色、橙色等浓郁颜色,符合其热情泼辣的个性。色彩在职业识别上也具有重要作用,医护人员衣物一般是浅色,如浅蓝、浅红、白色等;消防员的抢险防护服一般是橙色;看到迷彩服我们一般会想到军人。色彩在表达文化内涵中同样有重要作用,在汉族传统文化中,红色是吉祥、幸福、美好的象征。

  在服装设计时,我们该如何配色呢?在学习配色原理前,先来了解色环。以红、黄、蓝三原色为基础,红和黄混合得到橙色,黄和蓝混合得到绿色,蓝和红混合得到紫色。这些颜色称为次色或合成色,再把这些颜色混合,会得到更多颜色,比如红紫色、蓝绿色、橙黄色,这些就是第三色,把它们连接起来形成一个环形,这就是我们常说的色环。

  下面讲解三种配色原理:同种色配置指的是色环上30度以内的颜色相配,如红色与浅红色;邻近色配置,指的是色环上90度以内的颜色相配,如蓝色和绿色;对比色配置,指的是在色环上呈180度对角位置的颜色相配,如蓝色和橙色。我们选择服装时,看过颜色后,往往会把目光集中在款式上。

  服装的款式设计包括服装廓形设计、局部设计、内部结构分割设计三个方面。先来了解廓形设计,看一看图中这四套服装的外廓型,分别像哪一个英文字母呢?这四种廓型在服装造型设计中最为广泛,分别为H型、A型、T型和X型。X型服装肩部较宽,束腰底摆较大,给人一种优雅、飘逸、动人的感觉;A型服装上紧下松,如大摆裙、大摆风衣等,给人一种潇洒活泼之感;T型服装肩宽下摆窄,如职业男装等,给人现代稳健、刚毅的感觉;H型服装自上而下,肩、腰、臀的宽度基本相同,如直身连衣裙、箱型外套等,具有简洁、端庄、大方之感。

  接着看服装局部设计,服装的局部设计包括衣领、衣袖、口袋的设计。衣领的设计有无领、立领、翻领、驳领等形式。无领是最简单、最基础的一种领型,它的领口线型就是领型,一般用于夏装、休闲T恤等领型的设计上,常用的无领主要有一字领、圆形领、方形领、V字领等等。竖立在脖子周围的一种领型是立领,它紧贴人的脖子,给人庄重挺拔的感觉。翻领是领面向外翻摊的一种领型,它的外形线变化范围广泛,自由领角可方可圆、可长可短,常用于儿童和女性的服装中。驳领是在翻领的基础上多了一个与衣片连在一起的驳头,领面外翻时驳头也一起外翻,驳头长短、宽窄、方向都是可以变化的,常给人开朗干练的感觉,如西装领。衣袖的设计有连袖、装袖、插肩等形式。连袖是从衣身上直接延伸下来的,没有经过单独裁剪的袖型,袖片与衣片直接相连,是传统服饰的基本袖型,例如旗袍、汉服中就常使用连袖。装袖是袖子设计中应用最为广泛的袖型,袖片与衣身分开裁剪,是服装中最为规范化的袖子。插肩袖介于连袖与装袖之间,是指袖子的袖山延伸到领围线或肩线的袖型。口袋的设计可以使用贴袋、挖袋或插袋。贴袋是贴缝在衣服表面显露在外面的一种形式;挖袋是在服装的合适位置剪开形成一定宽度的口袋,例如这件衣服上面的口袋为贴袋,下面的口袋为挖袋;插袋袋口开在衣服的缝合处,工艺上与挖袋相似,例如这件衣服就用了插袋的设计。

  第三是服装内部结构分割设计,包括省道线、开刀线、折剪的设计。省道线是为了塑造服装的合体性而采用的一种分割手法。人体是曲面的、立体的,而布料却是平面的。当把平面的布铺在凹凸起伏的人体上时,为使布料能够适应人体结构,就要把多余的布料裁剪掉或者收褶、缝合掉,被裁剪掉或收褶部分就是省道。省道线也可以作为一种装饰线。开刀线是在服装上根据结构和造型美的需要,把衣服分割成几个部分,然后缝制成衣的线的形式,开刀线既满足服装的造型美,更能体现服装的适体性。折剪是服装结构线的另一种形式,是把面料折叠缝制成多种形态的线条状,外观富于立体感,给人以飘逸的感觉,苗族的裙装以折褶闻名,下摆展开度最大能达到360度。

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《高二下册 综合实践活动 服饰设计基础 逐字稿-3,704字 第5版》.docx
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