师：二年级的同学们，你们好！我是你们的朋友万老师。今天，我将带领大家继续畅游语文课堂。一转眼，我们已经学习了第一单元，读了许多与春天有关的美文。从古诗《咏柳》到童话里的小路，从《找春天》到《邓小平爷爷植树》，每一篇都让我们感受到浓浓的春天气息。接下来，我们一起走进“语文园地一”，继续寻找春天。
同学们，在生活中我们就能认识很多汉字。比如看这张图上的指示牌——第一个是街道指示牌，上面写着“经纬街”和“上志大街”。这两条繁华的街道就在我们美丽的冰城哈尔滨市道里区。再看第二个指示牌，你们认识吗？
生：是公交车站牌！
师：对，这是“太平桥”车站。瞧，生活中处处都能学到汉字，只要认真观察，我们就能在生活中学到很多知识。
接下来，我们一起进入“识字加油站”。请仔细观察：今天的识字加油站设在哪儿呢？
生：是一座公园！
师：对，公园里景物真多。工作人员为了让大家游览得更方便，准备了一张导览图。图上标出了许多重要地点，有哪些呢？请伸出小手，跟老师按从北到南的顺序读一读：湖心亭、咨询处、露天剧场、管理处、宝塔、餐厅。这些词语一定难不倒聪明的你们。下面，我们就逐一认识这些生字宝宝。
“湖心亭”——“亭”是后鼻音。湖心亭，顾名思义，就是建在湖心的小亭子。“咨询处”——“咨”和“询”都是平舌音。看，这位阿姨正在向医生咨询呢。“露天剧场”——“剧”是第四声。你们去过露天剧场看演出吗？“管理处”——“管”和“理”都是第三声。比如小区里有物业“管理处”，家里需要维修时可以去那里寻求帮助。“宝塔”——“宝”是第三声，“塔”是第三声。你们在哪儿见过宝塔？“餐厅”——“餐”是平舌音，就是我们吃饭的地方。
现在请大家坐直，挺起胸脯，跟老师按从南到北的顺序再读一遍：餐厅、管理处、宝塔、露天剧场、咨询处、湖心亭。
我们看着拼音，再来读一读：湖心亭、宝塔、露天剧场——这三处是公园的景点；餐厅、咨询处、管理处——这三处是公园的设施。这些生字宝宝还喜欢交朋友呢，跟老师读读它们的伙伴：亭子、咨询、询问、剧本、管理、道理、宝贝、宝塔、餐厅。
生字宝宝要来挑战大家了！如果你认识，就大声读出来：餐、宝、理、管、寻……同学们，你们都挑战成功了吗？认识了这些字以后，下次和家人去公园玩，你们就可以看着导览图当小导游啦！
接下来，我们进入“字词句运用”。春天来到我们身边时，总是若隐若现、羞羞答答的，所以我们要留心观察，才能发现它的足迹。让我们一起静静欣赏这美丽的春景吧。
相信你们都有一双善于发现美的眼睛。现在请大家思考并填写这些短语：我们看到了什么样的天空？什么样的阳光？什么样的田野？什么样的微风？什么样的柳条？什么样的草坪？
生：蓝蓝的天空！
师：对。阳光照在身上，感觉怎么样？
生：温暖的阳光！
师：田野是什么颜色的？
生：碧绿的田野！
师：微风吹来，是怎样的？
生：轻轻的微风！
师：柳条呢？
生：细长的柳条！
师：草坪呢？
生：绿油油的草坪！
师：你们还能想到更美的词吗？比如天空，可以说“广阔的天空”；阳光，可以说“暖暖的阳光”“刺眼的阳光”；田野，可以说“一望无际的田野”；微风，可以说“轻柔的微风”“徐徐的微风”；柳条，可以说“柔软的柳条”；草坪，可以说“平坦的草坪”。老师相信你们能想出更棒的词语！