师：同学们，你们好，很高兴能和你们共同度过这段美好的时光。这节课我们将要学习的内容是小学语文统编版三年级下册第五单元第16课——《宇宙的另一边》。第五单元是一个习作单元，单元主题是“大胆想象”。爱因斯坦说：“想象力比知识更重要。”本单元的语文要素是“走进想象的世界，感受想象的神奇”，习作要求是“发挥想象写故事，创造自己的想象世界”。
首先，老师请同学们观看一段星空视频。同学们，你喜欢看星空吗？你们对神秘的宇宙是否产生过好奇？浩瀚的宇宙都藏着哪些秘密？还有哪些让人意想不到的事？就让我们走进课文《宇宙的另一边》，做一次宇宙旅行，看看在宇宙的另一边会看到什么。让我们一起去探索宇宙另一边的秘密，准备好了吗？出发吧！
同学们，看到题目，你都会产生哪些疑问？
生：宇宙的另一边都有什么？
生：宇宙的另一边和宇宙的这一边有什么不同之处？
师：问得真好。接下来就请同学们自由朗读课文，完成下面两个学习任务：一、读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。二、标出自然段序号，思考宇宙的另一边是什么样的。好，开始读课文吧。
（学生自由朗读课文）
师：课文读完一遍后，文中的这些词语你都能够读准确吗？让我们一起来读一读：楼梯、乘法、篇章、穿越、流淌、秘密、思绪、气喘吁吁、一栋房子、一篇习作、一座城市、一条街道。
把这些词语放回到句子中，看看你们还能不能读准确，把句子读通顺。请你来试一试。
生：金光洒进我的眼睛，在我身体里汩汩流淌，告诉我一个秘密。
生：当我气喘吁吁爬楼梯的时候，他是不是正下楼去？
生：正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时，突然，我还要趴在窗台上，看着浩瀚的星空穿越茫茫宇宙。
师：读得不错。老师也来读一读这几句话。课文中的词语和句子，我们已经能够读准确、读通顺了。那么，这篇课文主要写了宇宙的另一边是什么样子的？下面请同学们再一次默读课文，一边读一边找一找，文中的哪一句话点明了这个秘密？
生：我找到了。是这句：“星光洒进我的眼睛，在我身体里汩汩流淌，告诉我一个秘密：很远很远的地方，宇宙的另一边，是这一边的倒影。”
师：对，就是这句话点明了这个秘密。同学们，生活中你们见过倒影吗？都在哪里见过？
生：在水里见过。
师：看，这就是倒影。倒影是指水中倒立的影子。那么，在宇宙的另一边会有些什么呢？是不是和我们这一边有相同之处？文中第二自然段是这样写的：“那里有座一样的城市，有条一样的街道，街角处有栋一样的房子，房子里有个一样的孩子。”从这四个“一样”中，我们可以读出宇宙这一边有的事物，宇宙另一边也都有，从而体会到了“宇宙的另一边是这一边的倒影”。这句话也点明了宇宙另一边和这一边的相同之处。
接下来，老师推荐你们一个阅读小妙招：我们可以借助圈画的关键词句，了解想象中的另一边生活。同学们，这个阅读方法你学会了吗？接下来请同学们再来读一读课文第3～6自然段，看看课文中围绕“倒影”写了宇宙另一边的哪些秘密。请一边读，一边用笔把自己觉得神奇的地方画下来，最好能在有感受的地方用一两个词做批注。
（学生默读、圈画、批注）
师：“房子里有个一样的孩子”，这个孩子是谁？他又在做什么呢？那个孩子是另一个“我”吗？课文第三自然段写到了。在这一自然段中，一共出现了几个问号？快来数一数。
生：一共有5个问号。
师：连续的问句，写出了“我”在这一边和想象中另一边的生活，多么奇特的想法呀，竟然还有另一个“我”。同学们可以像这样用不同的符号圈画出对应的地方。