师：亲爱的同学们，大家好，欢迎来到空中课堂。我是大家的新朋友孟老师，今天想带大家一起去游乐园玩一天，现在就让我们带着好心情准备出发吧。先来看看游乐园里有哪些好玩的项目。地图上推荐了三个游戏项目：三字词语摩天轮、心情木马和八字成语过山车。老师已经迫不及待了，同学们，你们准备好了吗？让我们先去乘坐三字词语摩天轮。想要获得摩天轮的门票，最重要的就是弄懂什么是三字词语。还记得《陀螺》这篇课文吗？我看到很多同学在“占上风”这个词语旁边做了批注，这里确实值得批注，简单的三个字就让我们明白大陀螺在比赛中的绝对优势。
师：相信同学们还记得，这类有比喻意义或特定含义的词语，用在不同的语境中会让语言更生动、更有趣。老师猜，大家一定还想掌握更多三字词语，让我们的表达更精彩。摩天轮的门票已经拿到了，那你要坐哪个座位呢？老师这里有八个上等好座，看看哪位同学能幸运地坐上这百里挑一的座位，欣赏美丽风景。同学们先跟着老师读一遍，熟悉一下这些“VIP雅座”：打头阵、挑大梁、占上风、破天荒、栽跟头、敲边鼓、开绿灯、碰钉子。
师：认识了这些三字词语，但你们知道它们的意思吗？如果能说出在什么情况下使用，你就可以获得想要的VIP雅座了。听说同学们已经跃跃欲试，让我们来看看他们说得对不对，能不能坐上这些好座位。
生：遇到事情喜欢第一个上，我们就可以用“打头阵”来形容。
生：我知道“挑大梁”就是说一个人承担重要的工作，起着支柱作用。
生：我知道形容处于优势地位、占据有利位置，可以用“占上风”。
生：如果一件事以前从没出现过，是第一次发生，就可以用“破天荒”。
生：要说工作或事业上失败或出丑，可以用“栽跟头”，这样语言更生动。
生：要形容人在旁边帮腔、怂恿或助势，就可以用“敲边鼓”。
生：我知道要表达允许或不禁止某事，给某事提供方便，可以用“开绿灯”。
生：我知道做事遭到拒绝或受到挫折时，可以用“碰钉子”这个词。
师：同学们，如果你和他们的想法一样，那你也有机会坐上摩天轮的VIP座位了。下面我们快乐加倍，换一种新玩法：请把三字词语填到相应的括号里。
（学生完成练习）
师：好的，同学们对照一下，看看你答对了吗？对的越多，能在摩天轮上欣赏风景的时间就越长哦。
师：今天的戏一定精彩，一开场就是梅兰芳先生（打头阵），这出戏由他（挑大梁），一定能轰动一时。我和爸爸打羽毛球，一开始都是我（占上风）。小明读书一直都不专心，但是今天（破天荒）地认真起来。他骄傲自大，总有（栽跟头）的时候。这件事必须你自己去找他，我们旁人只能（敲边鼓）。政府已经决定为这项计划（开绿灯）了。他连日奔波捐款，却四处（碰钉子），深感懊恼沮丧。
师：果然，这根本难不倒同学们，好多人都全做对了。不过，你还知道哪些其他的三字词语吗？我们一起来看。
师：没有原则的人，我们就会说他是“墙头草”；思想陈旧的人，经常被人说成“老古董”；比喻粗心大意的人呢？没错，就是“马大哈”；孤陋寡闻、见识不广的人，我们说是“井底蛙”；外表和善、内心凶狠的人，就是我们常说的“笑面虎”；如果一个人毫无主见，总是随声附和，他就是一只名副其实的“跟屁虫”。
师：好的，同学们，让我们先跟三字词语摩天轮说再见，来看看心情木马。坐在木马上说心情，可不能简单直白地表达。在我们单元导读中有过提示：通过人物的动作、语言、神态体会人物的心情。是的，心情木马就是要用动作来体现心情。我们先来看这样两句话：
师：第一句：“我们马上不说话了，贴着墙壁悄悄地走过去，我的心里很害怕他们看见了会追过来。”
第二句：“妈妈一走，我把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。”
师：认真的同学应该已经读出了害怕的情绪。那么，他们是怎么具体表现害怕的呢？第一句用了“不说话”“贴着”“悄悄走”三个连续动作，把看见鹅时内心的恐惧表现得淋漓尽致。再看第二句，“打开灯”“钻进被窝”“蒙上头”三个动作几乎同时完成，老师仿佛看到一个害怕到极点、大气不敢喘、只能躲进被窝的孩子。
师：是的，有同学应该已经发现了，这两句话中的动作不是简单普通的动作，而是连贯的动作。所以在写作中，使用连贯的动作能表达细腻的情感。请同学们选一个心情词，仿照例句，用连贯的动作来写。同学们写得越好，心情木马就会旋转得越开心。