师：同学们大家好，今天我们一起来学习小学语文五年级下册第一单元口语交际——走进他们的童年岁月。提起童年，你一定不陌生，你们正在书写自己的童年。可是对于爸爸妈妈、甚至爷爷奶奶的童年，你有没有好奇和疑问呢？就像冰心先生写的那样：“每一个人都有他自己的童年往事，快乐也好，心酸也好，对于他都是心动神移的最深刻的记忆。”今天，就让我们一起穿越时光隧道，走进他们的童年岁月。
欢迎来到“童年杂货铺”。今天我们的杂货铺里放着很多有意思的东西，你们看，这些绘本、零食、游戏、玩具是不是非常熟悉？同学们，今天的生活真是丰富多彩，可是你想过吗？长辈们的童年里又藏着哪些“宝藏”呢？你们瞧，这些小人书、连环画是不是也很吸引人？不知道里面藏着哪些有趣的故事。这些泛黄的老课本里，说不定也有我们熟悉的课文呢。
科技打开了另一扇游戏的大门，但藏在时光深处的游戏也依然精彩。你能说出这些游戏的名称吗？这些零食可受欢迎了，你想不想也试一试？再看看这些照片，猜猜他们在干什么？他们的校园生活和我们今天又有什么区别呢？看到这里，我相信你心中一定涌出了许多问题。我们可以根据这张思维导图进行头脑风暴，从衣、食、住、行这些方面提出问题。来看看你的小脑袋瓜里藏着多少个问号。
同学们，请你按下屏幕前的暂停键，把想到的问题记录下来。写完了记得继续点击播放。
（暂停）
师：欢迎回来！同学们，你们的问题准备好了吗？欢迎进入第二个环节——采访零距离。我们的小丁同学已经迫不及待地化身成为小记者，我们一起来看一下他是怎么做的。
（播放采访片段）
生（小丁）：妈妈，哎，我可以采访你几个问题吗？
妈妈：不好意思哦宝贝，妈妈现在没空啊。
生（小丁）：爸爸，我可以问你几个问题吗？
爸爸：可以啊。
生（小丁）：你小时候一般都玩些什么游戏呀？
爸爸：小时候打弹珠、折飞机、滚铁环，还有做橘子枪。
生（小丁）：我下一句要问什么来着……
爸爸：你忘了吗？
师：同学们，小丁同学的两次采访成功了吗？你有什么建议？
生：老师，我觉得小丁同学应该找长辈有空的时候采访，最好能提前和爸爸妈妈约好时间。另外采访前可以把想问的问题写下来，这样就不会忘记了。
师：你说的很有道理。采访前我们要做一些准备工作。首先，预约时间。沟通交际中很重要的一点就是要尊重他人，在和长辈沟通的时候，我们要用“您”这样的礼貌用语，同时约定好采访的时间，能让访谈在愉快的气氛中开始。第二，我们要做到学列清单，把想问的问题记录下来，这样就不会有忘记问题的尴尬局面啦。你看，这就是两份问题清单，说一说你发现了什么？
生：老师，我发现第一份清单的问题是从多方面提问的，而第二份清单是围绕一个主要主题——“玩具”进行提问的。
师：你说的很好。对于一次精彩的采访而言，提问是非常重要的。我们除了要把问题列成清单，还要学会提有价值的问题，对问题进行整合。同学们，你们也来试一试，把刚刚提的问题修改一下，变成清单吧。如果你需要思考，可以按下屏幕前的暂停键，想好了就继续点击播放。
（暂停）
师：欢迎回来！我们的小丁同学在第一次采访失败后，开始了第二次采访。这一次他提前和爸爸妈妈约好了时间，准备好了问题清单。他成功了吗？我们一起来看看。
（播放采访片段）
生（小丁）：谢谢爸爸妈妈今天接受我的采访。最近我看了很多关于童年的文章，最想了解一下你们小时候都喜欢玩些什么？
妈妈：妈妈小时候喜欢玩翻花绳、跳橡皮筋、丢沙包这些女孩子玩的。
爸爸：爸爸小时候喜欢玩踢毽子、打弹珠，然后做弹弓，然后叠纸飞机，都是一些男孩子喜欢玩的东西。
生（小丁）：那你最喜欢玩的游戏是什么呢？
爸爸：爸爸最喜欢玩的就是比谁叠的纸飞机飞得更高更远。
生（小丁）：那你能简单描述一下是怎么玩的吗？
爸爸：可以。我们叠纸飞机主要是要选不同厚度的纸，不同材质的纸张，因为不同材质的纸张叠出来的纸飞机的硬度不一样，它决定了飞的高度和飞的距离。所以爸爸每次都会很精心地去挑选很特别的纸，然后叠出很特别样式的飞机，就能飞得更高更远。以后爸爸可以教你们，这些童年都很有趣。