师：同学们好，今天我们一起探讨如何完成统编版四年级下册教材第18课《文言文二则》的课后练习和补充习题。首先，我们来回顾一下这篇课文的主要内容。课文选编了车胤和李白的两个故事。《囊萤夜读》讲述了晋朝的车胤勤奋好学，不知疲倦，因家境贫寒，夜晚没有灯油，夏天就用白绢袋装几十只萤火虫来照亮读书，夜以继日地学习。《铁杵成针》讲述了李白小时候贪玩不爱学习，后来受到一位老婆婆磨铁杵的毅力所感动，于是回去坚持完成学业。
接下来，我们看课后习题。第一题：正确、流利地朗读课文，背诵《囊萤夜读》。要想读得正确流利，除了反复诵读，还要注意文言文的节奏，可以借助停顿符号。大家跟着老师一起读一读这两篇文言文。
（师生共读）
师：《囊萤夜读》这篇文言文一共两句话。借助提示，你能试着背一背吗？自己试一试吧。
生：（尝试背诵）
师：课后练习第二题：借助注释，理解课文中每句话的意思。课文中已经对难懂的字词给出了注释。我们借助注释，一起来说说《囊萤夜读》的意思。
生：车胤肃敬勤勉，学习勤奋而不知疲倦，知识广博，学问精通。他家境贫寒，不能经常得到灯油。夏天的夜晚，车胤就用白绢袋装几十只萤火虫，照着书本，夜以继日地学习。
师：《铁杵成针》这个故事大家比较熟悉，谁能借助注释来说一说？
生：磨针溪在象耳山脚下。世世代代相传，李白在山中读书时，没有完成学业就放弃离开了。他路过一条小溪，遇见一位老妇人正在磨铁棒，就问她在做什么。老妇人说：“我想把它磨成针。”李白被她的意志感动，就回去完成了学业。
师：接下来看第三题：照样子，根据课文内容填一填。书中第一句是“胤恭勤不倦”，“倦”是疲倦的意思。泡泡框里有个小提示：用这样的方法，我能更好地学习文言文。这是什么方法呢？
生：是用组词的方法。
师：对，文言文中一些字词的意思和现代文基本一致，我们可以用组词的方法来解释。比如第二句“家贫不常得油”，“贫”可以组词“贫穷”；“世传李太白读书山中，未成，弃去”，“弃”可以组词“放弃”。其实学习文言文不用害怕，我们可以用放松的心态，找到适合自己的方法。
接下来，我们看一看这一课的补充习题。
第一题：用“√”给加点字选择正确的读音。
（师生共同完成选择）
师：“还卒业”的“卒”，还能组什么词呢？
生：一兵一卒、身先士卒。
师：下面两个是多音字，要根据意思来选择。“盛数十萤火”的“盛”是放的意思，读chéng；“恭勤不倦”的“勤”没有问题。最后一组“杵”和“杆”字形相近，要注意辨别。
第二题：选择正确答案的序号填在括号里。
师：第一小题，“博学多通”中“通”的意思是？根据注释，应该选——