师：亲爱的同学们，大家好。在这个特殊的假期里，我们各自居家隔离已有一段时间。虽说有些孤单，但大家是不是接到过老师关怀的电话，有爸爸妈妈在身边悉心照料，或许还收到了社区的关心？这些都让我们感受到他人的关爱。
在第二单元的学习中，我们跟随寻找雷锋叔叔的脚步，看到社会上人与人之间的关爱；在《千人糕》里，体会到对他人劳动及劳动成果的尊重与珍惜；在《一匹出色的马》中，感受到家人之间的关爱。这节课，我们继续学习语文园地二，用善于发现的眼睛，去感受身边的关爱之情。请准备好铅笔、田字格本等学习工具，让我们一起走进识字加油站、日积月累和展示台，出发吧。
同学们，在这个假期里，涌现出一批最美逆行者和守护者。当我们居家隔离时，他们义无反顾地冲到最前方，坚守在自己的工作岗位，守护我们的安全。像医护人员、身边的保安叔叔，还有社区志愿者等等。他们选择这些职业，便承担起相应的责任。社会上还有许多其他职业，猜猜它们都是什么呢？老师相信屏幕前的你们一定能猜到，我们一起来读一读。“工程师、营业员、饲养员”，这三个字要注意后鼻音，“程”“盈”“养”。同学们自己读一读。注意“司”是平舌音，这组你们认识吗？“魔术师、建筑师”，这里有两个翘舌音，对了，“术”和“筑”。大家也来读一读。再看这组“教师、理发师、演员、服务员、裁判员”，自己读一读这些词语，思考这两行词语分别有什么特点，和家人说一说。
生：我们发现上面这些带“师”字和带“员”字的词语都是职业名称。
师：同学们，这些人都是祖国的建设者。正是因为这些人的辛勤劳动、相互合作，才让我们的生活变得更加美好舒适。同学们，知道这是哪里，是什么职业吗？左边是我们国家令世界震撼的雷神山医院，从1月25日决定建立，到2月8日交付使用，仅用15天就建成了。右边是一位建筑工人，他的眼睛进了铁屑，应急小组的工作人员正在为他处理。同学们，能用这些词语说句子吗？我们先来看书上泡泡里的例子，“邻居王叔叔是一名理发师”。你能学着这个例子，用这些词语说个句子吗？
生：我爸爸是一名工程师。
师：建设美丽的祖国少不了你我他。职业虽不同，但并无好坏之分，只要为国家、为社会做贡献，就同样伟大。对他人劳动及劳动成果的尊重、珍惜，就是对他人的关爱。
其实，同学们关爱他人、帮助他人的品德，古今中外都备受推崇。今天我们来认识一种句子，这种句子在民间流传，用简单易懂的话反映深刻的道理，我们把这样的话称为谚语。请试着读一读，能读正确吗？“予人玫瑰，手有余香。平时肯帮人，急时有人帮。与其锦上添花，不如雪中送炭。”同学们已经读得很正确了，这三句话是什么意思呢？老师给大家一些小提示，大家能试着说说句子的意思吗？
生：“予”的意思是给，“余”的意思是残留。“予人玫瑰，手有余香”，就是说送给别人玫瑰，自己手上也会有残留的香味。也就是说，你给别人带来快乐，自己也会很高兴。
生：我觉得“平时肯帮人，急时有人帮”，从字面意思理解就行。平时你乐于帮助他人，那么当你遇到危急情况时，也会有人来帮助你。