师：同学们，上节课我们用带着问题默读理解课文意思的学习方法，认识了因神奇掌声而改变的英子和有爱的同学们。今天，我们继续用这个方法学习新的一课。跟老师一起读课题——《灰雀》。同学们，你们知道灰雀吗？它是一种体型小，类似麻雀且品种较多的鸟。今天我们要讲的是红腹灰雀，它的样子非常惹人喜爱。相信大家一定想知道课文中的灰雀发生了什么故事。现在，就让我们打开课本开始学习。请同学们大声朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。相信同学们课前都做了充分的预习，这些词语里有我们要认读的生字。现在，请学习小组来汇报一下。
生：请同学们跟我一起读：列宁、胸脯、仰望、面包渣、或者、可惜、诚实、惹人喜爱。
师：读得很准确，声音也很洪亮。关于字音，你还有哪些要提示大家的吗？
生：我要提示同学们，“您、仰、诚”是后鼻音，要读准确。请大家再跟我读一读这三个词语：列宁、仰望、诚实。
师：那字形方面，你有什么好方法记住它们呢？
生：我要提示同学们，“胸脯”两个字都带有月字旁，月字旁的字和身体有关系，所以我们可以用偏旁识字法记住这个词语。
师：这是个好方法。我们就是要这样形意结合来识字，继续交流。
生：我可以用做动作来记住“仰望”，“仰望”就是头向上仰起往上看。
师：你们的识字方法真丰富。再一起看看这三个词语，观察字形，你有什么发现吗？
生：我要提示同学们，“仰”和“迎、柳”长得比较相像，我们可以借助偏旁把它们分清楚。请大家跟我读：仰望、欢迎、柳树。
师：同学们的提示很准确，你们真会学习。除了认字表中的字，课文中还有一些容易读错的词语，你能读准吗？
生：白桦树、散步。
师：读得很准确，这是我们这节课要会写的字。请你先跟着学习伙伴读一读生字组成的词语。
生：郊外、养病、粉红、鼓励、男孩、冻死、怕冷、肯定。
师：读准了字音，请你再仔细观察一下字形，在书写时需要注意哪些地方呢？
生：我要提醒大家，“粉”和“粒”都带有米字旁，与粮食有关，写的时候要注意米字旁的捺变点。“冻、冷”的偏旁是两点水，与冰冷有关，“冻”和“冷”都表示冷的意思，千万要与三点水旁区分开。另外，“冷”最后一笔是点，大家不要丢掉这一笔。
师：这些都是左右结构的字。那你能按结构给本课的生字分类吗？我们来听听学习小伙伴的回答。
生：我能按结构给生字分类，“郊、粉、粒、冻、冷、惜、诚”是左右结构，“养、谷、男、肯”是上下结构，“或”是半包围结构。
师：这课中左右结构的字比较多。那你知道左右结构的字在书写时要注意什么吗？
生：左右结构的字中，“冻、冷、惜、诚”书写时要注意左窄右宽，“郊”是左宽右窄，“粉、粒”左右大致相等。我们在写左右结构的字时，要注意右半部分的横画、撇画穿插到左半部分。
师：这课有几个生字比较难写，我们一起来看看。“或”这个字不容易写好，请大家拿起笔，注意笔顺，跟学习伙伴一起写这个字。
生：“或”先写横，“口”占左下格，横折压横中线，这笔特别要注意别写错。先是斜勾，然后撇、点。
师：“养”字是上下结构，横画比较多，也不容易写好。我们一起来看看学习小伙伴是怎么写的。
生：“养”字在写的时候要注意羊字头的三个横长短有变化，间距要匀，然后是撇、捺，它们要舒展，最后是撇、竖。
师：请大家像学习伙伴一样，在田字格中练一练。同学们，相信你们都能把字写规范、写端正、写整洁。同学们字词学得很认真，相信你们读课文一定会读得更明白。那么，请你默读课文，一边读一边思考故事中除了灰雀，还写了谁，把它圈画出来，并想一想他们做了什么。我们一起来看看学习伙伴是怎么说的。
生：除了灰雀，故事中还写了列宁和男孩。
师：那你们知道列宁是谁吗？列宁1870年出生于沙皇俄国伏尔加河畔的辛比尔斯克，1924年去世，享年53岁。列宁是他参加革命后的笔名，他是著名的马克思主义者，缔造了世界上第一个社会主义国家——苏维埃俄国，是一位伟大的领袖、杰出的政治家，他口才好，还是著名的演讲家。今天我们学习完这篇课文，大家会了解到生活中的列宁又是一个怎样的人。那么列宁和男孩他们做了什么？我们来听听学习伙伴的发现。