师：同学们，大家好，欢迎来到道德与法治课堂。今天我们来学习道德与法治二年级下册第15课“坚持才会有收获”的第二课时。我们先来看看这节课的学习目标：学习坚持的办法，尝试解决问题和困难，在实践活动中体验坚持的感受与收获；懂得坚持的重要性，初步养成坚持不懈的良好习惯和意志品质。
现在，请大家一起来观看一部小动画片，思考这部动画告诉了我们什么道理？
生：这部小动画告诉我们，有些事情没有做成功，是因为我们没坚持到底，要是再坚持一下，事情或许就能成功。
师：这个同学观察得很认真。这部动画片叫《成功来自坚持》，有时再坚持一下，才会取得成功。通过上节课的学习，我们知道在生活中无论做什么事都需要坚持才会有收获。但是坚持做好一件事并不是那么容易的。在生活中，你有没有试过坚持不下去，想放弃的时候呢？我看到有些同学点头了。我们先来看视频《特殊的较量》。
（视频播放）在一次长跑比赛中，钱宏宇同学最先跑到终点，而小刚和小强还在后面。小刚跑得很累很累了，这时小刚心中有两个声音，一个是：坚持下去，就差两圈啦，钱宏宇都跑到终点了，我肯定也能行。另一个是：太累了，放弃吧，钱宏宇都跑到终点了，放弃吧。
师：同学们，看完了视频，你们认为自己应该向哪个小刚学习呢？为什么？
生：我要向坚持跑的小刚学习，只有坚持跑下去才能到终点。我也遇到过跑不动的时候，调整呼吸之后最终跑到了终点。
生：我也要向坚持跑的小刚学习，不向放弃跑的小刚学习。我看北京冬奥会短道速滑比赛，有些运动员摔倒了马上起来继续滑，有些落后很多甚至被套圈了，还是努力滑向终点。小刚跑得慢，落后且很累，可以慢慢跑，为自己参加比赛的初心而坚持跑到终点。
师：是的，成功来自坚持，坚持的过程中会出现一些困难，坚持的过程就是克服困难的过程。遇到困难，我们的内心可能会有犹豫，甚至产生放弃的念头。这是自己跟自己的比赛，真是一场特殊的较量。生活中有很多事情需要坚持才会有收获，请同学们看，这是二一班参加兴趣班的调查。原来参加舞蹈班有9人，中途退出了5人；原来参加篮球班的有16人，中途退出了9人。从数据中我们发现，兴趣班中能真正坚持下来的同学并不多。同学们，你在学习过程中有过想放弃的念头吗？后来又是如何坚持下来的？请看视频。
生：我学钢琴，老师要求我每天练习一小时，有一段时间我很想放弃。在父母和老师的鼓励与帮助下，我战胜了畏难情绪，坚持了下来。现在我已经考过了6级，不会再有放弃的念头了。
师：说得好，正所谓逆水行舟，不进则退，我们要战胜放弃和懒惰的自我，让坚持的自我胜出，才会有所收获。有一个故事同样告诉我们这样的道理，请看《愚公移山》。
（讲述故事）愚公移山，有一名老人名叫愚公，他家门口有两座大山，人们进进出出非常不方便。一天，愚公召集全家人说：“这两座大山挡住了咱们家的门口，咱们出门要走许多冤枉路。咱们不如全家出力，移走这两座大山，大家看怎么样？”愚公的儿子、孙子们一听都说：“您说的对，咱们明天开始动手吧。”
第二天，愚公带着一家人开始搬山了。一个月干下来，大山看起来跟原来没有两样。有一个老头叫智叟，觉得十分可笑，他对愚公说：“你这么大岁数了，走路都不方便，怎么可能搬掉两座大山？”愚公回答说：“你名字叫智叟，可我觉得你还不如小孩聪明。我虽然快要不行了，但是我还有儿子，我的儿子还有孙子，子子孙孙一直传下去无穷无尽，山上的石头却是搬走一点就少一点，再也不会长出一粒泥、一块石头。我们这样天天搬，月月搬，年年搬，为什么搬不走山呢？”自以为聪明的智叟听了，再也没话可说了。
师：故事中的愚公在遇到质疑的时候没有放弃，反而坚定信念。它启迪我们，遇到困难不要放弃，勇往直前，坚持到底。有一群小孩也经历过坚持的选择，请听《坚持就是胜利》。
（讲述实验）很多年以前，有位心理学家在斯坦福大学做一个学龄前儿童实验。他召集了一群4岁大的儿童，让他们坐在一张桌子旁，桌子中间放着一堆棉花糖。他对孩子们说，他要离开房间一段时间，在他回来之前，如果有谁能够忍得住不吃棉花糖的话，他就会奖励他们两颗棉花糖。是现在吃一颗还是忍耐一会儿吃两颗，这将由孩子们自己决定。
说完，他转身离开了房间。有几个孩子抵制不住诱惑，等他刚离开房间就吃了一颗棉花糖，有些孩子忍了几分钟之后也放弃了。有几个孩子开始舔自己手里的棉花糖，还有几个孩子开始坐着不动，后来他们用手捂住自己的眼睛，把头使劲往下低，唱歌分散自己的注意力。心理学家回来以后，奖励给那些能坚持住的小家伙一人两颗棉花糖。
实验并没有就此结束，研究人员开始追踪这些孩子的成长过程，直到他们上完中学。值得注意的是，那些能够抵制得住诱惑，没有提前吃棉花糖的孩子，比那些迫不及待吃糖的孩子更成功，他们的适应能力更强，更自信、更受欢迎，也更值得信赖，在学校的表现更出色。