师：同学们，今天我们学习二年级上册人教版道德与法治第三单元第十课《我们不乱扔》第一课时，先来看看这节课的学习目标。一、通过比较不同的公共环境带给人们的不同感受，懂得爱护公共环境卫生是文明的表现。二、愿意保持个人及公共环境卫生，并以此为荣。同学们，假期里大家都有外出游玩吗？一定看到过许多美丽的风景。现在老师当导游，带大家一起欣赏广州的美景。你们喜欢这些地方吗？美丽又干净的地方总会让人心情舒畅。课本上也展示了几幅公共场所的图片，请同学们打开课本第38页，看看你喜欢哪种情景？在图上画个笑脸，按下暂停键。
师：同学们都选好了吗？跟老师喜欢的一样吗？为什么大家都有共同的选择呢？说说你们的想法。来听听这几位同学怎么说。
生：我喜欢干净整洁的教室，我们班教室就是这样，特别干净。
生：坐在这样干净的教室里学习，真是幸福。
生：第一幅图中的体育馆有很多垃圾，我不喜欢。干净的体育馆，才让人心情舒畅。
生：可能是因为人们找不到垃圾桶，就在公园里乱扔垃圾。公园是大家的。我喜欢第二幅图，清清的小河。
生：周末到公园走走看看，清清的水，绿绿的树，让人心情愉悦。
师：每个人都向往美好的生活，干净整洁的环境人人爱，可见公共环境卫生对我们生活多么重要。在公共场所你们也有类似发现吗？分享一下。
生：我会跟着妈妈去菜市场买菜，以前市场地上会有乱丢的菜叶、果皮，还有难闻气味，但如今市场很干净，买菜不再觉得不舒服。
生：我家小区，以前有些居民为图方便乱扔垃圾，引来老鼠和蟑螂。现在小区变得非常干净，大家都更喜欢在小区里散步、游玩、做运动。
师：只要每个人都自觉一点，身边的公共环境卫生就会越来越好，人们生活也会越来越舒适。身边还有哪些地方干干净净，让人觉得舒服呢？比如公园、商场、图书馆、博物馆等，看看同学们的发现。
生：我和爸爸经常去广州珠江边的沿江路，那里环境可美了。
生：我觉得地铁站就很干净，乘客们都会自觉爱护公共卫生，候车或坐在车厢里都觉得很舒服。
师：干净舒服的公共环境是城市的名片，校园里也处处有干净舒服的地方，是同学们的学习小天地。听听这两位同学的介绍。
生：你觉不觉得我们学校的图书角很干净？
生：我觉得非常干净，书很整齐，环境卫生也好。
生：所以我们看完书本要放回原位，还要保持书的卫生和整齐。
师：干净整洁的阅读角是学校一道亮丽的风景线。美丽的公园是人们休闲娱乐的好去处。
生：我喜欢在南郊公园踢足球。
师：为什么喜欢在南郊公园踢足球呢？
生：因为南郊公园空气新鲜，花草树木多，卫生干净整洁，所以我们要更加爱护它、保护它。
师：环境舒适的公园吸引了很多市民游玩，可是有人却在公园里做了这样的事，他这样做对吗？当然不对，我们一起帮帮他。请同学们找出公园里的垃圾，准备好了吗？开始。
师：同学们都找到了吗？真能干。在大家共同努力下，公园又变得干干净净了。老师为你们点赞，只要人人不乱扔，环境就会更美好。环境美，人们心情更美。老师想起一个特别的地方，你们知道是哪里吗？以前的公共厕所乱张贴、简陋、气味难闻，环境卫生极差。而现在的公共厕所，环境卫生得到很大改善，不仅干净整洁，还配备了卫生纸、洗手液等，这是广州市进行“厕所革命”的成果，一起了解一下。
师：除了高颜值公厕，“七小件”也一应俱全，还配备了负压强排系统和除臭设备。“厕所革命”过程中，广州市出台了净化、美化、文化、人性化、智能化、生态化、资源化等“七化”公厕建设总要求。这家商场公厕的墙面采用了100%循环、可再生利用的纸筒材质。此外，相关部门还充分听取市民群众建议，在对公厕升级时设置了无障碍通道、安全扶手等设施，方便残障人士和老年人。目前，广州全市各类公厕数量达11277座，3372座公厕免费为如厕群众提供厕纸、洗手液，1002座建有第三卫生间，571座建有母婴室。公厕无障碍设施覆盖率90%以上，在全国起到表率作用。
师：公共厕所是衡量文明的重要标志。一座城市要外在光鲜，更要内里整洁。广州市政府努力改善公共厕所的环境卫生，这直接关系到我们的健康和环境卫生状况。在校园、社区等公共场所保持公共环境卫生是我们每个人应尽的责任。让我们一起努力，让这份干净和美丽延续下去。干净美丽的地方总会吸引人前去游玩，王勇同学上周就和小伙伴们去秋游了，游玩过程中发生了什么事呢？一起来看看。